全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選參考題目和要求(已修改)
2025-04-19 02:14 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于參加2012年河南省、焦作市論文評(píng)比活動(dòng)的通 知各中學(xué)： 根據(jù)省、市論文評(píng)比要求，區(qū)教研室將組織論文評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)各校按省論文評(píng)比要求及推薦選題，結(jié)合教學(xué)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)，踴躍參評(píng)。參評(píng)論文要突出課堂教學(xué)中的具體做法、新穎舉措，嚴(yán)禁抄襲。請(qǐng)各校將參評(píng)論文于2012年6月25日前報(bào)教研室。今年論文評(píng)比規(guī)模形式以及各項(xiàng)要求，可參考去年論文評(píng)比下發(fā)要求。特附帶2011年論文征集通知。馬村區(qū)教育局教研室2011年6月8日附：省教研函教研函〔2011〕 32 號(hào)關(guān)于2011年河南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文征集與評(píng)選活動(dòng)的通知各省轄市（系統(tǒng)）、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)市（縣）教研室：為了推動(dòng)我省中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的深入開(kāi)展，發(fā)揮廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師、中學(xué)數(shù)學(xué)教研人員的教科研積極性和創(chuàng)造性，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，展示研究成果，構(gòu)筑交流平臺(tái)，提升廣大教師的教科研能力，根據(jù)2011年河南省基礎(chǔ)教研室工作安排，擬舉辦“2011年河南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文征集與評(píng)選”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一、參評(píng)論文的要求1．論文的具體選題，參見(jiàn)附件一。2．論文觀點(diǎn)要正確、鮮明、有思想性和啟發(fā)性，對(duì)重要而有爭(zhēng)議的問(wèn)題，鼓勵(lì)參與討論，提出見(jiàn)解。論文要理論與實(shí)踐相結(jié)合，必要時(shí)配有典型課實(shí)錄，定性分析與定量分析相結(jié)合，防止空泛議論，避免單純介紹經(jīng)驗(yàn)，力求具有新意。3．論文除標(biāo)題、正文外，還應(yīng)包括摘要、參考文獻(xiàn)等，論文一般不超過(guò)5000字。參評(píng)論文必須是上屆論文評(píng)選后，新撰寫(xiě)的研究論文。對(duì)于抄襲者將不予評(píng)獎(jiǎng)，并通報(bào)批評(píng)。4．所有參評(píng)論文只須提供word電子文檔，以地市（擴(kuò)權(quán)縣）為單位報(bào)送。報(bào)送形式如下：以地市為單位，初、高中各建一個(gè)文件夾（文件夾名為“市高（初）中數(shù)學(xué)參評(píng)論文”），文件夾內(nèi)為“市高（初）中數(shù)學(xué)參評(píng)論文登記表”和所有參評(píng)論文的word文檔（文件名為“序號(hào)+姓名+論文題目）。二、參評(píng)論文注意事項(xiàng)@，各市推薦論文篇數(shù)見(jiàn)附件二。如有多于分配篇額的論文可參加省學(xué)會(huì)論文的評(píng)選。，按論文質(zhì)量由高到低排序，并填寫(xiě)“2011年河南省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選登記表”（見(jiàn)附件三）。@，參評(píng)論文可以從2011年省優(yōu)秀論文、課題成果一等獎(jiǎng)中推選，也可以從本年度優(yōu)秀論文中推選，篇數(shù)為每地市1～3篇。具體要求參見(jiàn)2011年全國(guó)論文評(píng)選有關(guān)文件。另：附件一、二、三將發(fā)至各單位教研員的電子信箱。 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室2011年2月附件一中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)科研課題分類研究選題（試行稿）本科研課
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