提高初中英語教學(xué)質(zhì)量措施(已修改)
2025-04-18 23:35 本頁面
【正文】 提高初中英語教學(xué)質(zhì)量措施韓文革農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量一直以來較差，來自農(nóng)村的學(xué)生對學(xué)習英語的積極性不高，有的甚至不愿意學(xué)習英語，造成學(xué)困生越來越多。這種情況對初中英語教學(xué)影響極大，危害甚重。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)歷，我認為應(yīng)根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，面對學(xué)生，緊緊掌握他們的心理特點，思想教育和學(xué)法教育雙管齊下，采取有效的教學(xué)管理措施，達到提高英語教學(xué)質(zhì)量的目的。一、提高學(xué)生的認識，端正學(xué)習態(tài)度，調(diào)動學(xué)習積極性 改革開放以來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)越來越需要英語，學(xué)習英語不僅是為了出國，讀書也不是無用的，相反可獲得更多的知識。知識越多，人越聰明，因此要把學(xué)習英語與遠大的社會意義聯(lián)系起來，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，調(diào)動學(xué)習的自覺性和主動性，并使他們樹立起學(xué)好英語的信心和決心。二、努力提升英語教師自身素質(zhì)一是學(xué)校加強組織對英語教師的培訓(xùn)，以便教師更新英語知識、提高教學(xué)理論水平、改進教學(xué)方法；二是英語教師自身也要不斷進取、自覺提高教育教學(xué)能力，認真學(xué)習和鉆研《新課標》和先進的外語教育理論，更新教育觀念，大膽探索，正確處理教學(xué)生英語知識和英語能力的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點的情景，開展多種交流活動，把課堂組織得生動活潑，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，真正體現(xiàn)“學(xué)中用”和“用中學(xué)”。為此，英語教師可以通過組織集體備課、搞課堂教學(xué)專題研究、優(yōu)質(zhì)課評比等活動相互學(xué)習、共同提高，資源共享；教師也要不斷提高自己的專業(yè)知識水平。三、培養(yǎng)興趣，提高勁頭 俗話說“興趣是最好的老師”。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣、增強學(xué)生學(xué)習英語的信心是解決英語教學(xué)的關(guān)鍵。我們知道，興趣是學(xué)習的內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙。很多學(xué)生英語成績不好，主要是對英語學(xué)習沒有興趣，看到英語就心煩，就頭疼，或者就想睡覺。因此
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