新編實用英語1(第四版)教學大綱(已修改)
2025-04-16 01:04 本頁面
【正文】 . . . .鄭州信息工程職業(yè)學院基礎部《新編實用英語Ⅰ》課程教學大綱課程編碼：9999010061總 學 時：72 學時 實驗學時：無 學 分：3學分適用對象：一年級學生先修課程：基礎英語 一、課程的性質(zhì)與任務（一）本課程的性質(zhì)大學英語課程是非英語專業(yè)學生必修的一門基礎課程。旨在培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行書面信息交流，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要?！缎戮帉嵱糜⒄ZⅠ》是我院高職一年級學生第一學期所有學生學習和掌握英語聽，說，讀，寫基本技能的基礎課。（二）本課程的任務本課程在高職高專院校中人才培養(yǎng)計劃中是必修課程。該課程理論與技能培養(yǎng)并重，相互結合，培養(yǎng)各類高職高專的應用型人才。經(jīng)過學習，使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽說讀寫譯的能力，從而能借助詞典翻譯和閱讀有關英語資料，使學生在今后的工作和社會交往日?；顒又心苡糜⒄Z有效地進行口頭和筆頭交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。為此，該課程將努力做到以下三個方面：培養(yǎng)學生英語綜合應用能力具有較強的閱讀能力和良好的聽、說、寫 、譯能力，使他們能用英語交流信息。增強學生的學習能力、特別是自主學習能力。提高學生的綜合文化素養(yǎng)。（三）本課程培養(yǎng)人才的定位該課程是我院各專業(yè)學生必修的一門公共基礎課程，旨在培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力（聽、說、讀、寫、譯）；培養(yǎng)學生使用英語處理日常和涉外業(yè)務活動能力。使他們在今后工作中與社會交往中能用英語有效地進行信息交流，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展日益國際化的需要。（四）本課程在人才培養(yǎng)過程中的作用經(jīng)過本課程的學習，使學生扎實語音、語法、詞匯和基本句型等語言基本功，強化并提高聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，提高學生就業(yè)競爭力。二、課程的基本要求通過學習本課程，學生應該達到以下要求：詞匯認知 2500 個英語單詞(包括入學時要求掌握的 1000 個詞) 以及由這些詞構成的常用詞組，對其中 1500個左右的單詞能正確拼寫，能進行英漢互譯。語法掌握基本的英語語法規(guī)則
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