新編實用英語1(第四版)教學大綱(存儲版)
【正文】 共占40%）+期末理論綜合測試成績（60%）組成。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力?！缎戮幋髮W英語口語教程》周濤、郭自萍主編， 天津教育出版社， 2014年1月第一版， （二）參考書 著作、教材《新編實用英語綜合教程Ⅰ參考書》，高等教育出版社， 2014年9月第四版。8Unit 8 From Fat to Fit 8701能以鍛煉和健身為話題進行交流。六、教學時數(shù)分配課程總學時： 72 序號教學內(nèi)容總學時講課實驗（上機、 實訓）習題課、討論課技能要求課程設計（大作業(yè)）1Unit1 Hello, Hi!8701熟練應用日常問候語；掌握名片的格式和內(nèi)容。語法部分，先結(jié)合實際的例子進行講解語法規(guī)則，學生通過完成相關(guān)的練習來鞏固。Step 2. Talking Face to Face 本部分為學生學習該話題的口頭交際提供模仿的樣本。 應用文寫作主要通過典型實例來指導學生模擬套寫有關(guān)的應用文。本課程的教學內(nèi)容為新編實用英語第1冊，共八個單元，每單元又分為以下四個部分：Talking Face to Face 主要內(nèi)容是要求學生在熟讀樣例的前提下，模仿所給的短小精悍的對話，根據(jù)課本提供的語言環(huán)境，套用常用句型，進行對話練習。在閱讀生詞不超過數(shù) 3% 的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘 50 詞，能讀懂通用的簡短文字材料，如信函、 產(chǎn)品說明等，理解基本正確。使他們在今后工作中與社會交往中能用英語有效地進行信息交流，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展日益國際化的需要?！缎戮帉嵱糜⒄ZⅠ》是我院高職一年級學生第一學期所有學生學習和掌握英語聽，說，讀，寫基本技能的基礎(chǔ)課。旨在培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行書面信息交流，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要。（三）本課程培養(yǎng)人才的定位該課程是我院各專業(yè)學生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力（聽、說
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