新編實(shí)用英語1(第四版)教學(xué)大綱(更新版)
【正文】 以閱讀練習(xí)形式來進(jìn)行處理。（三）素質(zhì)目標(biāo)在學(xué)習(xí)中，教育學(xué)生德智體美全面發(fā)展，提高學(xué)生的跨文化交際能力和綜合文化素養(yǎng)?？谡Z掌握一般的課堂用語，并能模擬或套用常用口頭交際句型，就日常生活和有業(yè)務(wù)提出問題或做出簡單回答，交流有困難時(shí)能采取簡單的應(yīng)變措施。提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)。 學(xué) 分：3學(xué)分適用對象：一年級學(xué)生先修課程：基礎(chǔ)英語 一、課程的性質(zhì)與任務(wù)（一）本課程的性質(zhì)大學(xué)英語課程是非英語專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程。（二）本課程的任務(wù)本課程在高職高專院校中人才培養(yǎng)計(jì)劃中是必修課程。（四）本課程在人才培養(yǎng)過程中的作用經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生扎實(shí)語音、語法、詞匯和基本句型等語言基本功，強(qiáng)化并提高聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。并且掌握以下閱讀技巧：1)理解文章的主旨或要點(diǎn)；2)理解文章中的具體信息；3)根據(jù)上下文推斷生詞的意思；4)根據(jù)上下文做出簡單的判斷和推理；5)理解文章的寫作意圖，作者的見解和態(tài)度等，就文章內(nèi)容做出結(jié)論；快速查找有關(guān)信息；6)能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法寫出簡單的短文，能用英語填寫表格，套寫便函、簡歷等，語句基本正確，無重大語法錯(cuò)誤，格式基本恰當(dāng)，表達(dá)清楚。Being Al1 Ears 主要內(nèi)容在說的基礎(chǔ)上，圍繞同一話題進(jìn)行聽力訓(xùn)練，通過聽的內(nèi)容，使聽說訓(xùn)練的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。 教師就有關(guān)應(yīng)用文的格式、慣用句型和詞語進(jìn)行簡要的歸納，并指導(dǎo)學(xué)生模擬套寫。教師先放錄音，然后要求學(xué)生分組口頭練習(xí)對話，學(xué)生再根據(jù)書中所提供的練習(xí)進(jìn)行各種訓(xùn)練。（二）教學(xué)建議 在教學(xué)中要求做到： 適應(yīng)高職高專層次的教學(xué)要求，教學(xué)應(yīng)突出職業(yè)性、實(shí)踐性、操作性，著重提高學(xué)生的英語聽說能力，淡化語法教學(xué)； 教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力、溝通能力和語言表達(dá)能力訓(xùn)練。2Unit2 Saying Thanks or Sorry8701熟練表達(dá)感謝和遺憾；掌握感謝信，禮物卡片的書寫格式和常用句式。 9Review844能對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)參考
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