舉辦愉快英語教改實(shí)驗探索英語特色教學(xué)之路(已修改)
2025-04-15 23:19 本頁面
【正文】 開展愉快英語教改實(shí)驗 探索英語特色教學(xué)之路 二零零一年秋，依據(jù)英語教育早起步，早開發(fā)的教育理念，我校率先在一年級開設(shè)了英語實(shí)驗班。為了搞好英語教改實(shí)驗，我校一方面大力加強(qiáng)英語教師隊伍建設(shè)，另一方面積極開展英語課堂創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗研究，其目的就是想在英語教學(xué)方面走出一條具有北安自身特色的新路子。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們英語組全體教師開展了低年級愉快英語教學(xué)的實(shí)驗課題研究，到現(xiàn)在已經(jīng)是第六個年頭，整個實(shí)驗在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在省、市教研室領(lǐng)導(dǎo)和朝陽區(qū)進(jìn)修學(xué)校英語教研員徐紅老師的指導(dǎo)下，取得了明顯的效果。實(shí)驗不僅激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣，還為學(xué)生打下了視、聽、說的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的英語語音、語流、語調(diào)、語感。如今首批實(shí)驗班的學(xué)生已步入六年級畢業(yè)班的行列，和對照班級的學(xué)生相比，他們學(xué)得更輕松、更愉快。愉快英語”給學(xué)生打下了愛學(xué)英語、會學(xué)英語，學(xué)好英語的堅實(shí)基礎(chǔ)，在歷屆的區(qū)質(zhì)量檢測中均名列前茅。 2005年，我校承擔(dān)的愉快英語實(shí)驗課題獲得了長春市教育科研優(yōu)秀成果一等獎。實(shí)驗教師也先后獲得了長春市英語學(xué)科名師、朝陽區(qū)首席教師、省學(xué)科骨干教師等光榮稱號。 一、依規(guī)律、破傳統(tǒng)，開展愉快英語實(shí)驗 我國傳統(tǒng)的外語教學(xué)普遍存在費(fèi)時較多，收效較低問題。分析其原因有兩點(diǎn)： ?。ㄒ唬┻`背人類學(xué)語言的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行英語教學(xué)。 人一問世就被母語所包圍。不論他（她）是否收到這種語感的信息，人們總是反復(fù)、不斷地給他（她）傳送，直到某一天他（她）能作出反應(yīng)的一刻起人們便開始與他（她）進(jìn)行語言交談，注意他（她）的反饋，開始是教他（她）單音 ba、ma……然后數(shù)字，詞、詞組，句……的讀音，這是人類學(xué)語言的發(fā)展規(guī)律。作為實(shí)踐性很強(qiáng)的外語教學(xué)，由于不是學(xué)習(xí)母語，就沒有遵循這條規(guī)律操作，培養(yǎng)出來的學(xué)生語感差（缺乏視，聽、說的基礎(chǔ)訓(xùn)練），導(dǎo)致高分低能、啞巴英語，于是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)沒興趣，失去信心，甚至怕學(xué)、厭學(xué)?！ 。ǘ┖鲆晝和瘜W(xué)習(xí)外語的心理和生理上的優(yōu)勢而進(jìn)行英語啟蒙教學(xué)。 以往的英語教學(xué)從小學(xué)四年級開始，但從心理學(xué)觀點(diǎn)來看，英語活動在小學(xué)一年級開始更具科學(xué)性，因為低年級兒童學(xué)習(xí)外語心理和生理上有很多優(yōu)勢：其一是短時記憶力強(qiáng)，較多情緒記憶，形象記憶和機(jī)械記憶，其二是好奇心重，模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)，不怕出錯，在學(xué)習(xí)外語過程中能夠大膽地參與；其三是低年級兒童由于接觸母語的時間較短，其口型、舌位還沒有形成習(xí)慣定形，盡早進(jìn)行英語訓(xùn)練，容易學(xué)到純正、地道的英語語言、語調(diào)；其四是科學(xué)實(shí)驗證明了盡早開展兒童外語教育，有利于兒童智力的及早開發(fā)。國內(nèi)外有關(guān)研究結(jié)果資料說明：六至十歲年齡的兒童在語言學(xué)習(xí)方面有很大的可塑性，他們記憶力強(qiáng)，模仿性強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，求知欲旺，聽力敏銳，敢開口，這些都是學(xué)習(xí)英語的有利條件?！ 』谝陨显颍倚８鶕?jù)人類學(xué)語言的發(fā)展規(guī)律和兒童學(xué)習(xí)外語的心理和生理上的優(yōu)勢，于2001年秋起大膽嘗試在一年級開展愉快英語視、聽、說興趣活動，學(xué)校每周開設(shè)四節(jié)英語課，長短課時相結(jié)合，（三節(jié)40分鐘，一節(jié)拆分為兩個20分鐘小課時）以求達(dá)到省時高效的目的，其中兩節(jié)20分鐘的小課時為活動課，主要開展英語口語交際活動，化整為零，讓學(xué)生每日見英語。希望通過愉快英語實(shí)驗?zāi)茏寣W(xué)生在輕松愉快的娛樂活動中學(xué)英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的欲望；同時培養(yǎng)學(xué)生初步的聽、說能力，良好的語言，語流，語感，為今后高年段的英語閱讀學(xué)習(xí)和綜合練習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、定目標(biāo)、編教材，探索英語教改之路 英語作為非母語的第二語
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