【總結(jié)】《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第二單元測(cè)試【說明】本測(cè)試卷100分,考試時(shí)間45分鐘。(2020-4-19)班級(jí):姓名:得分:一、寫出下列加點(diǎn)字的意義(24分,每小題2分)水澹澹..兮生煙___________________栗.深林兮驚層巔_________
2024-11-15 01:31
【總結(jié)】自主探究夯實(shí)基礎(chǔ)1.三棲.()古剎.(霎.時(shí)()醍.醐(雪茄.()答案:qīshàshàtíji(煥發(fā)滄桑窨井黯淡山涯躑躅綢繆
2024-12-09 03:29
【總結(jié)】第七單元與自然為友三維目標(biāo)1.2.3.單元解讀賞鑒散文最重要的就是把握好情與景之間的關(guān)系,這種關(guān)系或呈現(xiàn)為托物抒情,將景物賦予作家自己的品格、性情、風(fēng)貌,從而組成一組體現(xiàn)作家情愫的意象;或融情于景,作家將個(gè)人情感滲透進(jìn)景物的精細(xì)描摹中,蹤跡了無,這就要求我們一定讀出作家對(duì)景物的修飾;還有可能移景就情,作家不按實(shí)際位置來描述景物
【總結(jié)】自主閱讀1.我自己的歌(之一)2.嚴(yán)重的時(shí)刻3.黑馬1.瓦爾特·惠特曼(1819—1892),美國(guó)詩人。他的詩作無拘無束,汪洋恣肆,創(chuàng)造了一種不拘音節(jié)、不押韻腳的現(xiàn)代自由詩體。思想上他歌頌民主、自由,體現(xiàn)了美國(guó)人民對(duì)民主的渴望,他贊美人民創(chuàng)造性的勞動(dòng),他的詩給人以積極向上的生氣勃勃的精神。他的詩集
2024-11-18 07:28
【總結(jié)】第一單元詩歌是跳舞,散文是走路三維目標(biāo)1.2.3.單元解讀本單元的文本向我們展示了詩歌與散文的不同。單元導(dǎo)言先從概念上辨析了兩種文體在語言運(yùn)用上的差異,并以“分行”為佐證,剖析了在詩歌中語言的功能發(fā)生的具體改變。在詩歌選讀中,從語言的外在特征(如分行、節(jié)奏、韻律等)以及內(nèi)在特征(如想象、暗示、色彩與氛圍的對(duì)比等)方面,詳細(xì)分析
【總結(jié)】單元寫作寫詩——錘詞練句活用技法俗話說的好:“會(huì)寫詩的筆落在虛處,不會(huì)寫詩的筆落在實(shí)處,詩的語言首先是一種空靈的語言?!币皇缀玫脑姼瑁偸呛芰钊苏駣^的。從那些神奇的字眼中,可以幻化出光明、理念、斗志,這就是詩歌語言的魅力。讀著它,你會(huì)忘卻在城市生活的疲憊,你會(huì)戒除內(nèi)心的懈怠,你會(huì)跟著詩歌的號(hào)角大
2024-12-09 09:38
【總結(jié)】單元寫作創(chuàng)造形象本單元所選的幾篇課文,在藝術(shù)形象方面有很高的審美價(jià)值。文學(xué)作品中的形象性描寫,多姿多彩,美不勝收。優(yōu)秀的文章常常避免枯燥的說理,而以生動(dòng)鮮明的形象吸引讀者。如傳記作品通過語言行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格,記事作品通過對(duì)事件的生動(dòng)描寫揭示事理,寓言借故事寓意,山水游記通過描繪景觀抒寫游興和感受。從
2024-12-09 09:37
【總結(jié)】單元寫作寫詩——提煉主旨寫人論事要想寫好詩,一定要讀古人詩歌。模仿前人的作品是學(xué)習(xí)寫作的好方法。詩歌的種類較多,有古體詩,有近體詩,古體詩是和近體詩相對(duì)的,有今體詩(自由詩)。學(xué)寫哪一種詩呢,近體詩要求嚴(yán)格,講究對(duì)仗、押韻,講究字?jǐn)?shù)整齊;今體詩形式上比較自由、靈活。怎樣
【總結(jié)】單元寫作文無定格貴在鮮活高考作文,倡導(dǎo)創(chuàng)新。立意新穎、材料鮮活是根本;而文體的創(chuàng)新雖是外在的,卻又是最直觀、最能展示考生個(gè)性的。人靠衣裝樹靠皮,精明的商家無不精心打造其商品的外在形象,新的思想內(nèi)容也要靠新的藝術(shù)形式去承載。最近五年來的高考作文深得人心的最大亮點(diǎn)是“文體自選”。“文體自選”的寫作
【總結(jié)】單元寫作巧妙構(gòu)思融入情感本單元所選課文,風(fēng)格各不相同,但從其內(nèi)在的思想邏輯和情感邏輯看,都是散而不亂,氣貫中脈,體現(xiàn)了文學(xué)名篇藝術(shù)上的完整性和統(tǒng)一性。散文的篇幅一般超過詩歌,容量較大,行文與結(jié)構(gòu)的組織安排特別重要。散文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是“散”,因?yàn)檫^于整齊集中,會(huì)顯得呆板,失去自然之趣
【總結(jié)】自主閱讀1.堤契諾秋日2.京都四季1.黑塞(1877—1962),詩人、小說家。生于德國(guó),1923年入瑞士籍。他始終是一位求索者,那些于1946年給他帶來諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的偉大文學(xué)作品和他的生平可以為此作證。1904年,他搬入波登湖畔蓋恩霍芬的一所舊農(nóng)舍,過著自由作家的生活。1911年,他進(jìn)行了一次歐洲之行,回
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測(cè)(二)高考仿真檢測(cè)(二)本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國(guó)在世界上被譽(yù)為“烹飪王國(guó)”,這是因?yàn)橹袊?guó)烹飪?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng),技
2024-11-15 11:12
【總結(jié)】第一篇:《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第一單元同步訓(xùn)練 《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第一單元同步訓(xùn)練 課內(nèi)閱讀 一、閱讀《長(zhǎng)恨歌》,回答下列問題: 1、本詩主題思想歷來論家各有看法,并無定論,請(qǐng)根據(jù)你自...
2024-10-20 21:22
【總結(jié)】推薦作品游沙湖一、名句積累“誰道人生無再少?君看流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”白居易《醉歌》中寫道:“誰道使君不解歌,聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失?!卑自娊琛包S雞催曉”嘆時(shí)光易逝,人生易老。蘇軾卻高歌“誰道人生無再少
2024-12-09 00:10
【總結(jié)】推薦作品詠懷八十二首(其一)一、名句積累“孤鴻號(hào)外野,翔鳥鳴北林?!边@兩句詩寫耳之所聞,目之所見。一只離群之雁在野外號(hào)叫,驚恐的鳥兒在林子里竄飛不停。從寫景狀物來看,孤鴻凄厲的號(hào)叫,鳥兒遇驚在月光下亂飛的影子,這一聲動(dòng)和一形動(dòng),分別從聽覺和視覺上襯托出了夜的死寂。從摹情表意來說,孤鴻乃失群之雁