【總結(jié)】藥家網(wǎng)藥學(xué)人員的樂(lè)園制藥者的圈子,制藥者的論壇制藥者的社區(qū)1.合理藥物設(shè)計(jì):依據(jù)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、酶學(xué)等生命科學(xué)的研究成果,針對(duì)這些基礎(chǔ)學(xué)科所揭示的包括酶、受體、離子通道及核酸等潛在的藥物作用靶位,再參考其內(nèi)源性的配體或天然底物的化學(xué)結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)藥物分子,以發(fā)現(xiàn)選擇性作用于靶位的新藥,這些藥物往往具有活性強(qiáng),作用專(zhuān)一且副作用低等特點(diǎn)。
2025-01-10 06:42
【總結(jié)】第一章??教育心理學(xué)及其研究★1、簡(jiǎn)要敘述教育心理學(xué)研究的主要對(duì)象是什么??答:是要研究的是教與學(xué),包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理。?2、說(shuō)說(shuō)學(xué)與教過(guò)程的模式。?答:學(xué)與教過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,該系統(tǒng)包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五年要素,由學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程這三種過(guò)程交織在一起。在這一
2025-03-25 01:50
【總結(jié)】《教育心理學(xué)》問(wèn)答題匯總1、簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究對(duì)象。(《考試大綱》P1)答:教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題,那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,如學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、動(dòng)機(jī)、過(guò)程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排、師生互動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)過(guò)程的管理等,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)
2025-08-04 09:32
【總結(jié)】教育學(xué)簡(jiǎn)答題教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題匯總1,布魯納的教學(xué)觀()1,教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)2,掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的原則:⑴.⑵,圖像和符號(hào)三種表象形式來(lái)呈現(xiàn).⑶,以提高他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,轉(zhuǎn)化或遷移.⑷.2,結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述建構(gòu)主義的知識(shí)觀1,建構(gòu)主義者一般強(qiáng)調(diào),知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè),,它會(huì)隨著人類(lèi)的進(jìn)步而不斷地被“革命”掉
2025-08-04 08:31
【總結(jié)】(一)肺系病證感冒1.感冒有何臨床表現(xiàn)?其治療原則是什么?1.感冒的臨床表現(xiàn),初期一般多見(jiàn)鼻塞、流涕、噴嚏、聲重、惡風(fēng),繼則發(fā)熱、咳嗽、咽癢或痛、頭痛、身楚不適等。感冒屬表實(shí)證,治療取解表達(dá)邪為原則,表虛證應(yīng)扶正與解表并施。2.感冒的病因以何邪為主?并簡(jiǎn)述其病機(jī)變化。2.感冒是由于六淫、時(shí)行病毒侵襲人體而致病。以風(fēng)邪為主因,夾時(shí)令之氣,或非時(shí)之氣而傷人。其主要病機(jī)
2025-07-18 19:32
【總結(jié)】.....1、.用IS一LM模型說(shuō)明貨幣量的變動(dòng)對(duì)利率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說(shuō)明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動(dòng)會(huì)引起LM曲線(xiàn)的平行移動(dòng),從而就會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總
2025-06-25 00:07
【總結(jié)】第一篇:病理生理學(xué)問(wèn)答題重點(diǎn) 什么是腦死亡:實(shí)質(zhì)全腦功能的永久性消失。集體作為一個(gè)整體的功能的永久性停止的標(biāo)志。意味著實(shí)質(zhì)性死亡, 低容量性高鈉血癥對(duì)中樞神經(jīng)的影響:引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙,表現(xiàn)...
2024-10-16 13:37
【總結(jié)】1.什么是轉(zhuǎn)座?轉(zhuǎn)座因子在一個(gè)DNA分子內(nèi)部或者兩個(gè)DNA之間不同位置間的移動(dòng)。2.病毒基因組有哪些特點(diǎn)?答:不同病毒基因組大小相差較大;不同病毒基因組可以是不同結(jié)構(gòu)的核酸;除逆轉(zhuǎn)錄病毒外,為單倍體基因組;病毒基因組有的是連續(xù)的,有的分節(jié)段;有的基因有內(nèi)含子;病毒基因組大部分為編碼序列;功能相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄為多順?lè)醋觤RNA有基因重疊現(xiàn)象。3.原核生物基因組有哪些特點(diǎn)?答:基因組由
2025-04-07 03:17
【總結(jié)】臨床心理學(xué)問(wèn)答題第一章1、臨床心理學(xué)與咨詢(xún)心理學(xué)的異同。答:㈠.問(wèn)題程度不同:咨詢(xún)心理學(xué)偏向于正常人和日常問(wèn)題,而臨床心理學(xué)偏向于較嚴(yán)重的心理障礙。㈡.訓(xùn)練場(chǎng)所不同:咨詢(xún)心理學(xué)的訓(xùn)練大多在教育學(xué)院和教育系進(jìn)行,而臨床心理學(xué)的訓(xùn)練則在大學(xué)的心理系進(jìn)行。㈢.訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)不同,雖都包括心理評(píng)估和心理治療的內(nèi)容,但臨床心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)研究方法和人格理論。
2025-08-05 00:06
【總結(jié)】(一)·庫(kù)恩(RobertKuhn)對(duì)投資銀行有哪幾種定義? 羅伯特·庫(kù)恩(RobertKuhn)根據(jù)投資銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展和趨勢(shì)對(duì)投資銀行所下的四個(gè)定義:1)最廣泛的定義:投資銀行指任何經(jīng)營(yíng)華爾街金融業(yè)務(wù)的銀行,不僅包括從事證券業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu),甚至還包括保險(xiǎn)公司和不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司。2)第二廣泛定義:投資銀行指只有經(jīng)營(yíng)一部分或全部資本市場(chǎng)業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu),包括
2025-03-26 00:32
【總結(jié)】1、為何蛋白質(zhì)的含氮量能表示蛋白質(zhì)相對(duì)量?實(shí)驗(yàn)中又是如何依此原理計(jì)算蛋白質(zhì)含量的?(第一章P8)答:盡管蛋白質(zhì)的種類(lèi)很多,結(jié)構(gòu)各異,但是各種蛋白質(zhì)的含氮量很接近,平均為16%,因此測(cè)定生物樣品的含氮量就可以推算出蛋白質(zhì)的大致含量。常用公式為:每克樣品含氮克數(shù)215。215。100=100g樣品中的蛋白質(zhì)含量(g%)2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是什么
2025-01-09 21:37
【總結(jié)】問(wèn)答題1工程經(jīng)濟(jì)的四要素,活動(dòng)主體,活動(dòng)目標(biāo),實(shí)施活動(dòng)的環(huán)境以及活動(dòng)的效果。2工程經(jīng)濟(jì)的基本步驟;確定目標(biāo),尋找關(guān)鍵要素,窮舉方案,評(píng)價(jià)方案,決策。3工程經(jīng)濟(jì)分析人員應(yīng)具有哪些能力?A實(shí)事求是的作風(fēng)。B遵守法律的方法、C市場(chǎng)調(diào)查的方法。D科學(xué)預(yù)測(cè)的能力4提高經(jīng)濟(jì)效果的兩種途徑(1)用最低的壽命
2025-01-09 15:18
【總結(jié)】(clinicalpharmacology)(bioequivalencytesting):12,一室模型,二室模型13,零級(jí)速率過(guò)程14,主要藥動(dòng)學(xué)參數(shù)15,消除半衰期(halftime,t1/2)16,抗生素后效應(yīng)(postantibioticeffect,PAE)17,消除速率常數(shù)(K)18,表觀分布容積1
2025-03-26 23:31
【總結(jié)】1、.用IS一LM模型說(shuō)明貨幣量的變動(dòng)對(duì)利率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說(shuō)明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動(dòng)會(huì)引起LM曲線(xiàn)的平行移動(dòng),從而就會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與利率變動(dòng)。這就是,在IS曲線(xiàn)不變的情況下,貨幣量增加,LM曲線(xiàn)向右下方移動(dòng)(從LM0移動(dòng)到LM1),從而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增加(從Y0增加到Y(jié)1),利率下降(從i
2025-06-23 00:21
【總結(jié)】第一篇:民法學(xué) 自然災(zāi)害救助問(wèn)題 一、背景鏈接 2011年,南方持續(xù)大旱;2010年,舟曲泥石流;2009年,冬小麥主產(chǎn)區(qū)30年一遇的嚴(yán)重冬春連旱;2008年,南方冰凍雨雪災(zāi)害;2008年,舉世...
2024-10-28 22:21