函數(shù)的概念及相關(guān)典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的概念及相關(guān)典型例題一、知識(shí)點(diǎn)1、函數(shù)的定義：給定兩個(gè)非空數(shù)集A和B，如果按照某個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)，在集合B中都存在唯一確定的數(shù)和它對(duì)應(yīng)，那么就把對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做定義在集合A上的函數(shù)，記作，或，A。習(xí)慣上我們稱是的函數(shù)。2、函數(shù)的三要素：?、定義域：取值的集合A叫做函數(shù)的定義域，也就是自變量的取值范圍；?、對(duì)應(yīng)關(guān)系（對(duì)應(yīng)法

2025-03-24 12:18

集合與函數(shù)概念單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合與函數(shù)概念單元測(cè)試一、選擇題1．集合的子集有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)2、已知函數(shù)的定義域?yàn)?，的定義域?yàn)?，則 A. B. 　C. D.?（A）與（B）與（C）與（D）與xy0xy0xy0xy0?。ǎˋ）

2025-03-26 05:14

專題二函數(shù)的概念及性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題二函數(shù)的概念與性質(zhì)【重點(diǎn)知識(shí)梳理】一、函數(shù)的概念與表示1、映射：設(shè)A、B是兩個(gè)集合，如果按照某種映射法則f，對(duì)于集合A中的任一個(gè)元素，在集合B中都有唯一的元素和它對(duì)應(yīng)，則這樣的對(duì)應(yīng)（包括集合A、B以及A到B的對(duì)應(yīng)法則f）叫做集合A到集合B的映射，記作f：A→B。注意：（1）對(duì)映射定義的理解。（2）判斷方法：一對(duì)多不是映射，多對(duì)一是映射.2、函數(shù)：設(shè)、是兩個(gè)非空的數(shù)集，如

2025-06-07 13:52

向量的概念及表示評(píng)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】向量的概念及表示評(píng)課稿范文 　　一、讓數(shù)學(xué)的文化品位與人文精神滲透到日常數(shù)學(xué)課堂中 　　《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》已把“數(shù)學(xué)文化”作為一個(gè)模塊而單獨(dú)設(shè)立，并提出：“通過(guò)在高中階段數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)，...

2025-11-28 02:38

數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法（第一課時(shí)）1、教學(xué)目標(biāo)（1）了解數(shù)列的概念通過(guò)實(shí)例，引入數(shù)列的概念，并理解數(shù)列的順序性，感受數(shù)列是刻畫(huà)自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。同時(shí)了解數(shù)列的幾種分類。（2）體會(huì)數(shù)列之間的變量依賴關(guān)系，了解數(shù)列與函數(shù)之間的關(guān)系。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解數(shù)列的概念，以及數(shù)列是一種特殊函數(shù)，體會(huì)數(shù)列是反映自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。教學(xué)難點(diǎn)：將數(shù)列作為一種特殊函數(shù)

2025-04-17 01:43

數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形數(shù)1,3,6,10,.…..正方形數(shù)1,4,9,16,……觀察下列圖形：提問(wèn)：這些數(shù)有什么規(guī)律嗎？1，2，3，4，5，···n，

2025-05-14 22:49

數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法洋浦中學(xué)贠宏剛有人說(shuō)，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。海棠（2）鐵蘭（3）v花瓣的數(shù)目有人說(shuō)，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。黃蟬（5）波斯菊（8）有人說(shuō)，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。數(shù)列是反映自

2025-08-01 12:38

數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎您選擇新活力教育用心學(xué)習(xí)教案學(xué)生：高一數(shù)學(xué)必修5數(shù)列新內(nèi)容：數(shù)列與等差數(shù)列數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法數(shù)列的分類：（1）據(jù)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是否有限可分類為有窮數(shù)列、無(wú)窮數(shù)列.（2）據(jù)數(shù)列的項(xiàng)大小關(guān)系可分類為①遞增數(shù)列：從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)都大于它的前一項(xiàng)的數(shù)列;②遞減數(shù)列：從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)都小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列;③常數(shù)數(shù)列：各項(xiàng)相

2025-06-30 22:16

表面粗糙度的概念及其注法--尺寸公差與配合的概念及其注法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表面粗糙度的概念及其注法一、表面粗糙度的概念表面粗糙度是指零件的加工表面上具有的較小間距和峰谷所形成的微觀幾何形狀誤差。二、評(píng)定表面粗糙度的參數(shù)★輪廓算術(shù)平均偏差——Ra★微觀不平度十點(diǎn)高度——Rz★輪廓最大高度——Ry優(yōu)先選用輪廓算術(shù)平均偏差RaL⒈輪廓算術(shù)平均偏差——

2025-05-10 11:49

函數(shù)的表示法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的表示法年份1990199119921993生產(chǎn)總值國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：?jiǎn)挝唬簝|元列表法的優(yōu)點(diǎn)：不必通過(guò)計(jì)算就知道當(dāng)自變量取某些值時(shí)函數(shù)的對(duì)應(yīng)值。問(wèn)題探究我國(guó)人口出生率變化曲線：圖象法的優(yōu)點(diǎn)：能直觀形象的表示出函數(shù)的變化情況。注意：圖象法是今后利用數(shù)形結(jié)

2025-07-23 04:59

復(fù)合函數(shù)的概念及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的概念及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性一、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和要求：理解復(fù)合函數(shù)的概念，會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)　?。ㄒ唬?fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性引例：函數(shù)y=f（x）在上單調(diào)遞減，則函數(shù)（a＞0，且a≠1）增減性如何？　　（二）新課　　1、復(fù)合函數(shù)的概念　　如果y是a的函數(shù)，a又是x的函數(shù)，即y=f（a），a=g（x），那么y關(guān)于x的函數(shù)y=f[g（x）]　　叫做

2025-08-22 17:04

[高中數(shù)學(xué)必修一]12函數(shù)的概念和圖像函數(shù)的表示法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修Ⅰ系列訓(xùn)練4：函數(shù)的概念和圖像；函數(shù)的表示法一、選擇題：1．下列哪組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)（）（A）2()yx?與yx?（B）33()yx?與yx?（C）2yx?與2()yx?（D）

2025-11-24 12:23

函數(shù)的概念及圖像1(郁飛)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-1-第一課時(shí)函數(shù)的概念和圖象（1）【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求理解函數(shù)概念；了解構(gòu)成函數(shù)的三個(gè)要素；會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域與值域；培養(yǎng)理解抽象概念的能力．自學(xué)評(píng)價(jià)1．函數(shù)的定義：設(shè),AB是兩個(gè)非空數(shù)集，如果按某種對(duì)應(yīng)法則f，

2025-11-13 00:21

函數(shù)的概念及性質(zhì)主題單元設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《函數(shù)的概念與性質(zhì)》主題單元設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題函數(shù)的概念與性質(zhì)作者姓名刁愛(ài)靜所屬單位山東省鄒城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)系地址山東省鄒城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)系電話0537—5355525電子郵箱diaoaijing@郵政編碼273500學(xué)科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂(lè)化學(xué)信息技術(shù)

2025-06-07 15:52

經(jīng)濟(jì)法的概念及其產(chǎn)生與-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章經(jīng)濟(jì)法的概念及其產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)濟(jì)法概念的歷史考察第一節(jié)經(jīng)濟(jì)法概念的歷史考察一、國(guó)外經(jīng)濟(jì)法概念的萌芽和發(fā)展?1、經(jīng)濟(jì)法概念的語(yǔ)源：1755年摩萊里的《自然法典》一書(shū)中首次使用，但不是現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的，空想社會(huì)主義。?2、經(jīng)濟(jì)法概念的承繼：1843年德薩米的《公有法典》中提到，

2025-05-15 00:28

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