【正文】 180招，招招管讓孩子愛上學(xué)習(xí)一、使孩子主動做功課你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水?！　〉谝徽校鲎鳂I(yè)的時(shí)間不宜過長。　　第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)?！　〉谌?，學(xué)習(xí)不可操之過急?！　〉谒恼校屗严矚g的女孩帶回家 ?！　〉谖逭校茸尯⒆油?zhèn)€夠　　第六招，刺激她，使他全力以赴?！　〉谄哒校挿凑f?！　〉诎苏?，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境?！　〉诰耪校幸粋€(gè)功課計(jì)劃表?！　〉谑?，先讓孩子做擅長的功課?！　〉谑徽?，讓孩子自己抽簽決定?！　〉谑?，別在孩子面前評判老師二、如何使孩子聽話懂事在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通?！　〉谝徽?，借第三者之口贊美孩子?！　〉诙校脮呕蛉沼浥c孩子交流情感?！　〉谌校脺睾偷恼Z調(diào)交談?！　〉谒恼?，及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里?！　〉谖逭校擅钷D(zhuǎn)移孩子的注意力?！　〉诹?，與孩子打成一片。　　第七招，一次只交待一件事。　　第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。　　第九招，只提有建設(shè)性的意見?！　〉谑?，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子?！　〉谑徽?，及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)?！　〉谑?，多用贊賞的話肯定孩子。三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．　　第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力　　第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦　　第五招，興趣是最好的老師　　第六招，母親的激勵(lì)最重要　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話　　第九招，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的　　第十一招，多帶孩子與大自然接近　　第十二招，成功并不像你想像的那么難　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵(lì)　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒青春期的孩子常對父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲　　第四招　　把顧客的角色換成孩子　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求　　第七招　　以退為進(jìn)說服教育　　第八招　　用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理　　第十招　　給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．　　第一招　　多給孩子講一些勵(lì)志故事　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣　　第五招　　通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)　　第六招　　教孩子學(xué)會保存實(shí)力　　第七招　　適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)　　第九招　　利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時(shí)常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗　　第三招　把一個(gè)月說成三十天　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒　　第六招　刻意在孩子面前說錯(cuò)話　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快七、如何使孩子注意力集中母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．　　第一招　　迂回的暗示技巧　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時(shí)間表　　第三招　　鬧鐘的妙用　　第四招　　建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表　　第五招　　去除“隨時(shí)都可以做”的松懈意識　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力　　第八招　　熱身必不可少　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進(jìn)八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時(shí)往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時(shí)時(shí)設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇　　第二招　　抉擇時(shí)的誘導(dǎo)詢問法　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？　　第七招　　親身體驗(yàn)才是最深刻的　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里九、如何讓孩子變消極為積極 人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣　　第九招　　讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉 第十招　　鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試 第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感　　第十二招　不要總問是與不是的問題　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)　　第十四招　多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心生命的價(jià)值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價(jià)值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來．　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價(jià)之寶　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情　　第三招　　弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績　　第四招　　重視孩子所付出的努力　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責(zé)備　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會降臨　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．　　第一招　　從“缺點(diǎn)意識”到全面否定　　第二招　　肯定語句要常用　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記　　第七招　　讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝　　第九招　　以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感第十二篇如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)由于母親會時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn)，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點(diǎn)，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信?！　〉谝徽?用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn)　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失　　第三招 分清是缺點(diǎn)還是個(gè)性　　第四招 改變孩子的立場讓他自律律人　　第五招 孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果　　第八招 用自言自語暗示孩子的缺點(diǎn)　　第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗　　第十招 鼓勵(lì)孩子多“不量力而為”　　第十一招 孩子你能行2010年教師招聘考試：教育理論題型分析及解題技巧一、選擇題題型分析及解題技巧　　(一)選擇題題型特點(diǎn)　　教育理論選擇題在性質(zhì)上是單項(xiàng)選擇題，每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，正確選擇概率占1／4。給出四個(gè)選項(xiàng)答案，是選擇題的基本形式，答案的相似性，判斷稍有失誤，就會出錯(cuò)，是這類題的突出特點(diǎn)。在試卷題型整體結(jié)構(gòu)中，選擇題為10道小題，每小題2分，共20分，約占總分的l／4，不可忽視這類問題?！　膬?nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識點(diǎn)或疑難問題。我們在明確了選擇題內(nèi)容的這種針對性后，在命題方式上，要看到也是有規(guī)律可循的，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”。比如，利用偽裝防止敵機(jī)轟炸是利用知覺的哪種特性？經(jīng)過分析，正確回答應(yīng)是選擇性，而非知覺的理解性或整體性。其次，關(guān)于對一些所謂“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。比如：個(gè)性心理特征的核心是什么？“核心”是性格，而非能力或氣質(zhì)；教師勞動的根本特點(diǎn)是什么？“根本”特點(diǎn)并非勞動的復(fù)雜性或間接性、而是對人的培養(yǎng)。我們查閱了歷年的試卷。有一點(diǎn)提醒你，選擇題中第一小題都問某部教育著作的作者為何人？在給出四位教育家名字的選項(xiàng)中，讓你選擇出一位。比如：《教育漫話》的作者應(yīng)是洛克，而非其他教育家。這類題不難，多注意一下就行了。開卷第一題答好，可以立即增強(qiáng)你考試的信心?！　?二)選擇題解題技巧　　掌握了選擇題題型特點(diǎn)和命題的基本方式，還需要有相應(yīng)的解題技巧。　　1．排除法：把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。　?。劾菹铝心膫€(gè)選項(xiàng)符合我國古代個(gè)別教學(xué)特征？（ ）　　A．學(xué)生有固定的修業(yè)年限　　B．教師對學(xué)生講授相同內(nèi)容　　C．學(xué)生的年齡和知識程度都不相同　　D．學(xué)生的年齡相同但知識程度不同　　古代教學(xué)形式是個(gè)別教學(xué)，抓住這一特征，首先排除掉B點(diǎn)，因?yàn)橹v授相同內(nèi)容是班級授課制的特征。其次，排除掉A點(diǎn)，固定的修業(yè)年限是學(xué)校制度的特點(diǎn)。個(gè)別教學(xué)的關(guān)鍵問題是學(xué)生的互不相同性，D點(diǎn)雖說的是知識程度不同，但學(xué)生的年齡相同，因之也應(yīng)排除。正確選項(xiàng)就是C?！　?．“正本清源”法：有些選擇題的選項(xiàng)不好排除，這時(shí)對選項(xiàng)的本義可以回憶思考，能使你擺脫困境?！　。劾菀恢О追酃P，無論是在明處還是在稍暗處，人們都會知覺它是白色粉筆，這是利用知覺的下列哪種恒常性？（）　　A．大小　　B．形狀　C．顏色　　D．亮度　　問題出在“顏色”和“亮度”判斷上，錯(cuò)誤是選作顏色恒常性。根據(jù)正本清源法，白色不是顏色，只是亮度，正確判斷是D。　　3，聯(lián)想推理法：選擇題的選項(xiàng)如果是年代，就要通過聯(lián)想推理法解決，那個(gè)時(shí)代發(fā)生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握的進(jìn)行選擇?！　。劾菪睦韺W(xué)真正成為一門獨(dú)立科學(xué)開始于（ ）　　A．1840年　　B．1879年　　C．1902年　　D．1918年　　尋找答題線索，這時(shí)至關(guān)重要。1840年是鴉片戰(zhàn)爭，1902年頒布壬寅學(xué)制，1918年十月革命，都與心理學(xué)產(chǎn)生無直接聯(lián)系。在這種基礎(chǔ)上，可集中對1879進(jìn)行聯(lián)想判斷。馮特是德國有名心理學(xué)家，其貢獻(xiàn)是在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)想到這一切，再根據(jù)“心理學(xué)發(fā)展已有一百多年歷史”的說法，就可判斷是B?！　τ行┻x擇題實(shí)在回答不出，可以進(jìn)行猜測，這也是一種應(yīng)試能力。實(shí)際上命選擇題時(shí)，出題的人已把猜測的可能性估計(jì)在內(nèi)了?！　《⑻羁疹}題型分析及解題技巧　　(一)填空題題型特點(diǎn)　　在試卷中，填空題是另一類重要題型，分為9道小題，每小題只留有兩個(gè)填空，這是填空題形式的主要特點(diǎn)。從內(nèi)容上看，填空題涉及的知識點(diǎn)較多，覆蓋面最廣。重視的是細(xì)節(jié)，答案比較固定，填的多是關(guān)鍵詞和重要概念，主要考察學(xué)生的記憶能力。這是填空題內(nèi)容上的特點(diǎn)?！　?二)填空題解題技巧　　(1)填空題本身有文字描述，給你實(shí)際提供了思考的材料，要會利用這一點(diǎn)進(jìn)行答題?！　。劾齦］教師備課要求寫出三種計(jì)劃，這三種計(jì)劃是______計(jì)劃、課題計(jì)劃和______計(jì)劃?！　≡谶@道題中，課題計(jì)劃對你是一個(gè)提示，明確了范圍，舉一反三，可很快填出答案來，這就是“學(xué)期計(jì)劃”和“課時(shí)計(jì)劃”?！　。劾?］高級社會情感是人類所特有的，它主要有道德感、______和______等三種。　　同樣的方法，這道題以道德感出發(fā)進(jìn)行思考，答案應(yīng)填“理智感”和“美感”。　　(2)原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，一般要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題的一個(gè)策略，就是將原理和規(guī)律中的關(guān)鍵詞，抽出來后作為填空題出。遇到這類問題，當(dāng)你突然一下想不起時(shí)，可把原規(guī)律通過記憶復(fù)述一遍，也就是通過整體想到個(gè)別，填出關(guān)鍵詞。　　［例1］教育過程的基本規(guī)律之一是組織學(xué)生的______，統(tǒng)一______的過程?！　∵@個(gè)問題是一條德育規(guī)律，我們已記住了它，把規(guī)律只需復(fù)述一下，答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來。這個(gè)方法很有效，讓你想起關(guān)鍵詞應(yīng)是“活動和交往”及“多方面