護理教育學試題(已修改)
2025-04-07 00:34 本頁面
【正文】 《護理教育學》試題班級 學號 姓名 分數 一、名詞解釋（每題4分，共24分）1. 護理教育2. 教育目的3. 課程結構4. 懲罰5. 教育評價6. 繼續(xù)護理教育二、單項選擇題（請在每題的4個備選答案中，選擇一個最佳的答案，將題號寫入括號內，每題1分，共10分）。1. 教育學生在無人監(jiān)督的情況下，自覺遵守道德規(guī)范，屬于 ( )A、理想教育 B、慎獨品質教育C、敬業(yè)品質教育 D、誠實守信教育2. 構成教學過程的基本要素包括：教師、學生、教學內容、教學手段和（ ）A、教學媒體 B、教學評價C、教學環(huán)境 D、教學方法3. 編制護理教學目標時，確定教學目標在層次系統(tǒng)中的層次及類別，稱為 ( )A、目標定位 B、目標分解C、目標反饋 D、目標表述 4. 認為學習是一種建立刺激反應的連接過程，是下列哪位教育心理學家的觀點 ( )A、布魯納 B、 斯金納C、桑代克 Ｄ、羅杰斯，稱為（ ）A、信度 B、效度C、區(qū)分度 D、難度6. 以下哪一項不屬于護理專業(yè)教師的角色：（ ） A、護理知識的傳遞者 B、學生心理保健者 C、人際關系的協(xié)調者 D、學生生活的管理者，必須以教書育人為中心，保證有效協(xié)作，稱為
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