【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究》科研課題結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)美術(shù)教學(xué)多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐的研究》 科研課題結(jié)題報(bào)告 北廠小學(xué)課題組 一、課題的提出 教育作為一種文化傳遞的工具,它的內(nèi)容和形式是隨...
2024-10-21 05:45
【總結(jié)】附件2:延安大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告項(xiàng)目編號(hào):項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目組成員:所在專業(yè)班級(jí):
2025-03-23 02:42
【總結(jié)】附件年度應(yīng)結(jié)題韶關(guān)學(xué)院科研項(xiàng)目清單(年度項(xiàng)目及部分年度延期結(jié)題項(xiàng)目)一、年度立項(xiàng)項(xiàng)目:序號(hào)項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人所在單位新常態(tài)中的公共政策評(píng)價(jià)研究徐文淵黨委辦校長(zhǎng)辦淺水波方程的高精度數(shù)值方法研究劉珺黨委辦校長(zhǎng)辦中學(xué)生職業(yè)生涯教育以韶關(guān)市為例武楠楠學(xué)生處基于控制的激光隨動(dòng)轉(zhuǎn)向大燈關(guān)鍵技術(shù)的研究劉堃科研處
2025-03-25 23:33
【總結(jié)】佳木斯大學(xué)研究生創(chuàng)新科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目完成單位:(所在學(xué)院名稱)所在學(xué)科(學(xué)科、專業(yè)名稱)項(xiàng)目申請(qǐng)人:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:資助經(jīng)費(fèi)(元):萬(wàn)元項(xiàng)目起止時(shí)間:佳木斯大學(xué)研究生處制目錄1、佳木
2025-05-17 12:14
【總結(jié)】第一篇:結(jié)題報(bào)告—— 一、結(jié)題報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) 結(jié)題報(bào)告是一項(xiàng)課題研究結(jié)束,研究者客觀地、概括地介紹研究過(guò)程,總結(jié)、解釋研究成果,向有關(guān)部門(機(jī)構(gòu))申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的文章。它是課題研究所有材料中最主要的...
2024-10-15 12:21
【總結(jié)】第一篇:結(jié)題報(bào)告 邢臺(tái)市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題報(bào)告 課題:“和諧班級(jí)文化的實(shí)踐研究” 撰寫人:李清云 一、課題的提出 1、課題提出的背景 “構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”是黨的十六屆四...
2024-10-15 12:06
【總結(jié)】第一篇:結(jié)題報(bào)告 高效課堂教學(xué)的特征及實(shí)施策略的研究 結(jié) 題 報(bào) 告 孟姑集鎮(zhèn)前張小學(xué)卞勛海高效課堂教學(xué)的特征及實(shí)施策略的研究 結(jié)題報(bào)告 孟姑集鎮(zhèn)前張小學(xué) 卞勛海 一、課題研究背景...
2024-10-25 02:31
【總結(jié)】第一篇:教育科研課題結(jié)題與研究報(bào)告的生成 教育科研課題結(jié)題與研究報(bào)告的生成 在結(jié)題檢查中,我們發(fā)現(xiàn)很多教師在撰寫研究報(bào)告時(shí),往往不能很好地陳述研究過(guò)程、呈現(xiàn)研究成果,給課題的綜合評(píng)估和推廣帶來(lái)困難...
2024-10-21 10:48
【總結(jié)】美術(shù)科研結(jié)題大會(huì)教師發(fā)言稿 各位幼教界的專家: 你們好! 今天,我作為我園美術(shù)科研組的教師代表,來(lái)談?wù)勗谶@一輪美術(shù)科研實(shí)踐中,所取得的點(diǎn)滴收獲。我發(fā)言的題目是《讓孩子畫出心中的畫》,繪畫活動(dòng)是孩...
2024-12-07 01:30
【總結(jié)】編號(hào):數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告書實(shí)驗(yàn)題目:實(shí)驗(yàn)成績(jī)(教師填寫):學(xué)院:數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院專業(yè):
2025-03-24 12:28
【總結(jié)】年“基于教師科研的”項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收答辯須知請(qǐng)各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人提前半小時(shí)到場(chǎng)將本組拷到電腦上;請(qǐng)嚴(yán)格控制時(shí)間,講解控制在分鐘之內(nèi),老師提問(wèn)控制在分鐘之內(nèi);請(qǐng)同學(xué)們從前門進(jìn)后門出;在教室的同學(xué)請(qǐng)保持安靜并將手機(jī)調(diào)成靜音。答辯時(shí)間地點(diǎn)安排學(xué)院項(xiàng)目數(shù)量時(shí)間地點(diǎn)機(jī)械工程學(xué)院月日九龍湖教能源與環(huán)境工程學(xué)院儀器科學(xué)與工程學(xué)院土木工程學(xué)院
2025-03-25 12:45
【總結(jié)】校本教研結(jié)題報(bào)告一、課題研究背景校本教研現(xiàn)象由來(lái)已久,最早的教育家孔子、蘇格拉底就具有這種基于自身辦學(xué)、基于教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深思、研究的最初理念,進(jìn)而提出了有名的教學(xué)思想和原則等,后來(lái)許多偉大的教育家也對(duì)學(xué)校教育教學(xué)都提出了研究與思考的思想。在我國(guó),隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和新一輪的基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展,尤其是三級(jí)課程管理政策的實(shí)行,人們開(kāi)始對(duì)以校為本的教學(xué)
2025-08-05 08:11
【總結(jié)】——小學(xué)“快樂(lè)作文”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告安陽(yáng)市東南營(yíng)小學(xué)張琳琳摘要作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。多年的作文教學(xué)實(shí)踐讓我們知道:在作文這種感情性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,只有通過(guò)各種途徑,激活學(xué)生創(chuàng)作的情感,讓學(xué)生感情自然而真實(shí)地流露,才能使他們享受到習(xí)作的快樂(lè),不畏懼作文;如果作文訓(xùn)練無(wú)視學(xué)生心理特點(diǎn)和情感需要,不但不能提高學(xué)生的寫作能
2025-03-26 00:02
【總結(jié)】......農(nóng)村留守兒童教育研究結(jié)題報(bào)告一、課題實(shí)驗(yàn)的背景和意義:我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程不斷加快,越來(lái)越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流入城市,因此出現(xiàn)了“留守兒童”這一現(xiàn)象。所謂“留守兒童”,是指父母雙方或一方外出務(wù)工而留守在家鄉(xiāng),不能
2025-03-25 06:26
【總結(jié)】......小學(xué)數(shù)學(xué)高段有效預(yù)習(xí)策略和操作方法研究結(jié)題報(bào)告研究背景:在數(shù)學(xué)高段教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生:1、自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),主要表現(xiàn)在部分學(xué)生缺乏課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)課堂有時(shí)就呈現(xiàn)出教師“滿堂灌”的現(xiàn)象,其課堂
2025-03-25 01:54