普通高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】《普通高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究》研究報(bào)告巍山一中潘賽摘要：新一輪課程改革在我校已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭，課改的全新理念帶來了全新的課堂教育生活，教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了一些變化。但隨著課改的逐步深入，在許多課堂上，我們看到“學(xué)生熱熱鬧鬧，教師無可奈何”“教師夸夸其談，學(xué)生啟而不發(fā)”。這些都影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)

2025-02-10 08:07

小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題研究的背景。 新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，必然也要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。...

2024-10-25 14:10

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(1)-資料下載頁

【總結(jié)】項(xiàng)目編號(hào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書項(xiàng)目名稱:愛心創(chuàng)意生日禮物（電子類）項(xiàng)目類型:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:劉勇強(qiáng)所在學(xué)院:物理與電子信息學(xué)院聯(lián)系電話:18370033520電

2025-01-15 21:31

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(1)-資料下載頁

【總結(jié)】項(xiàng)目編號(hào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書項(xiàng)目名稱:愛心創(chuàng)意生日禮物（電子類）項(xiàng)目類型:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:劉勇強(qiáng)所在學(xué)院:物理與電子信息學(xué)院聯(lián)系電話:18370033520電

2025-09-01 17:43

教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)書-資料下載頁

【總結(jié)】項(xiàng)目所屬種類申報(bào)項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目編號(hào)綜合類一般安徽工程大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目名稱:基于CDIO的工程管理專業(yè)應(yīng)用型“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式探索項(xiàng)目主持人:申請(qǐng)部門:建筑工程學(xué)院申請(qǐng)日期:

2025-06-27 22:29

測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)題報(bào)告書-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)題報(bào)告書 關(guān)于“四年制本科《測(cè)量學(xué)》測(cè)量實(shí)習(xí)與教學(xué)改革研 究”的結(jié)題報(bào)告書 一、研究課題提出的源由 《測(cè)量學(xué)》是土木系列專業(yè)中一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，兼有基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)雙重性...

2024-11-15 05:03

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書-資料下載頁

【總結(jié)】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書項(xiàng)目名稱：面向都江堰國際化旅游城市建設(shè)的旅游資源深度調(diào)查（青城山部分）項(xiàng)目編號(hào)：201212636001項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李昊宇專業(yè)年級(jí)：2012級(jí)英語專業(yè)所在學(xué)院：成都東軟學(xué)院起止年月：2012年10月-2013年11月電話：18380438191E-mail：892539110@填表時(shí)期：2013年11月

2025-03-25 12:51

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書-資料下載頁

【總結(jié)】1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書項(xiàng)目名稱：面向都江堰國際化旅游城市建設(shè)的旅游資源深度調(diào)查（青城山部分）項(xiàng)目編號(hào)：202012636001項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李昊宇專業(yè)年級(jí)：2020級(jí)英語專業(yè)所在學(xué)院：成都東軟學(xué)院起止年月：2020年10月-2020年11月電話：18380

2025-08-28 09:37

教師課堂教學(xué)藝術(shù)最優(yōu)化實(shí)驗(yàn)與研究結(jié)題報(bào)告書-資料下載頁

【總結(jié)】國家教師科研基金"十二五"教育科學(xué)規(guī)劃課題教師素質(zhì)提升與發(fā)展研究結(jié)題報(bào)告書項(xiàng)目名稱：教師課堂教學(xué)藝術(shù)最優(yōu)化實(shí)驗(yàn)與研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：杜變芳項(xiàng)目編號(hào)：ZJKY501350

2025-03-25 02:47

數(shù)控技能項(xiàng)目化教學(xué)的研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)控技能項(xiàng)目化教學(xué)的研究課題結(jié)題報(bào)告姜堰中等專業(yè)學(xué)校于躍忠[序言]項(xiàng)目教學(xué)法是一個(gè)外來概念，最初是德國于90年代提出的，其意指師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作（在生產(chǎn)這樣一個(gè)產(chǎn)品時(shí)，需要運(yùn)用每一種彼此相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)和技能）而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)過程中是由學(xué)校的個(gè)別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國家制定的教育目標(biāo)，在分析本校的外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境的基礎(chǔ)上，針對(duì)

2025-01-18 23:47

培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)題報(bào)告書-資料下載頁

【總結(jié)】四川省涼山州德昌二小、寬裕小學(xué)、老碾小學(xué)州級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究》（20xx年立項(xiàng)20xx年12月結(jié)題）目錄Ⅰ.課題研究報(bào)告Ⅱ.研究工作報(bào)告Ⅲ.效果檢測(cè)報(bào)告Ⅳ.成果鑒定書Ⅴ.相關(guān)文章Ⅰ.課題研究報(bào)告一、培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的探索背景

2025-05-16 14:18

高中英語課堂有效提問的教學(xué)研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】《高中英語課堂有效提問的教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人：泉州十一中曹俞為了能讓更多學(xué)生在高中英語課堂上多多提問、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的目的。我們精心設(shè)計(jì)課堂提問，提出《高中英語課堂有效提問的教學(xué)研究》小課題研究。一年來，在高中英語課堂提問方面進(jìn)行了一些小小的

2025-02-10 08:07

高中語文39;開放性閱讀教學(xué)39;研究課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】“高中語文‘開放性閱讀教學(xué)’研究”課題結(jié)題報(bào)告課題主持人：胡春媛“高中語文‘開放性閱讀教學(xué)’研究”課題從2021年10月開題，經(jīng)過一年的實(shí)踐與探索,已初見成效，現(xiàn)將實(shí)踐研究過程及結(jié)果匯報(bào)如下：一．課題研究的背景：1978年，呂叔湘在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章，批評(píng)語文教學(xué)“少慢差費(fèi)”，效率過低?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，語文教育教學(xué)理

2025-05-13 14:29

“小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究”課題結(jié)題報(bào)告[精選五篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究”課題結(jié)題報(bào)告 “小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究”課題結(jié)題報(bào)告 摘要：詞匯是語言的建筑材料和語言的三大要素（語音、詞匯、語法）之一，詞匯又是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。而詞匯的不足和學(xué)習(xí)...

2024-11-16 03:42

初中英語詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：初中英語詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 初中英語詞匯教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告 《初中英語詞匯教學(xué)課題研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題研究的背景： 中學(xué)英語教學(xué)的任務(wù)是通過對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)...

2024-10-29 02:22

教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書-文庫吧在線文庫

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