聲音的特性提高鞏固練習(xí)試題(已修改)
2025-04-06 00:17 本頁面
【正文】 . .. . ..評卷人得分一、雙選題1．下面形容聲音的“高”指的是音調(diào)的（ ）。A. 這首歌聲音太高，我唱不上去B. 引吭高歌C. 她是唱女高音的D. 高聲喧嘩評卷人得分二、單選題2．小軍朗讀課文時聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚，老師請他聲音再大一點(diǎn)。 這里的“聲音再大一點(diǎn)”指的是聲音的( )A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度3．學(xué)生做課間操時，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了A. 提高音調(diào) B. 增大響度 C. 改變音色 D. 增大聲速4．如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是A. 甲和乙聲音的音調(diào)不同 B. 乙和丙聲音的響度相同C. 丙和丁聲音的音色相同 D. 丙聲音在真空中傳播速度最快5．物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)．如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（ ）A．甲音叉比乙音叉振動得快B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D．甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉大6．如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是A. 在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B. 吉他聲只能在空氣中傳播C. 吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)D. 吉他聲具有能量7．如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動中，小明進(jìn)行了擊鼓表演。他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（ ）A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 速度8．初中男生經(jīng)過變聲期后，聲帶變長、變寬，說話時聲音變得渾厚低沉．變聲期后的男生說話時，下列對其聲帶振動的分析，正確的是A. 振動變快 B. 振動變慢 C. 振幅變小 D. 振幅變大評卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題9．在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同
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