【正文】 七年級思想品德上冊知識點歸納 第一單元自尊自信 1．正確地認識和評價自己（教材 13－ 16 頁） （ 1）重要性： ① P13 正確地認識和評價自己，是一個人心理成熟的標志之一。 ② P16 試著運用一些正確的方法去客觀、全面地認識自己，逐步形成清晰的自我形成 ③??這是每個成功者的基本素質(zhì)之一。 ④ P16 只有認識自己，才能把握未來 （ 2）如何做？ ① P13 正確地認識和評價自己的關(guān)鍵是要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。（人貴有自知之明。） ② P14 正確認識和評價自己，努力發(fā)現(xiàn)自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。 ③ P15 正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法?？茖W的方法通常有：??相互比較、咨詢他人、科學鑒定等。 2．我自信 我能行（教材 16－ 19 頁） （ 1）自信心的含義。 P17 自信心是在對自己的自我肯定和充分估計的基礎上，相信自己力量的一種心理狀態(tài)。 （ 2）為什么要樹立自信心？ ① P16 自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)， ??并相信自己能夠獲得成功。 ② P17 自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實。 （ 3）如何樹立自信心？ ① P17 自信是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心。 ② P17 要把握自己的長處和優(yōu)點。找出自己的長處和優(yōu)勢，挖掘自己的潛力、??不斷走向成功。 ③ P17 超越自卑。自卑心理是一種消極的??消極情感?？朔员白顬楹唵蔚霓k法是要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。 ④ P20 樹立自信心，還要勤奮努力。勤奮是成功的基石。 3．做人從知恥開始 （ 1）為什么要有羞恥之心？ ① P24 羞恥之心，是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量??不做有損自己人格的事情 ② P25 羞恥感是一種強烈的心理反??往往會給自己帶來更大的恥辱和痛苦 ③ P26 羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要??具有普通的實際意義 ④ P26 對國家和民族的道德責任感，從某種意義??并從中吸取動力的民族，才是偉大的民族。 （ 2）怎樣培養(yǎng)羞恥感？ ① P24 知恥，就是在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、??學會做人，從知恥開。 ② P25 正確的方法是由“知恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發(fā) ③ P26 培養(yǎng)羞恥之心就要按照社會道德和法律的要求， 養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷增強自身的素質(zhì) ④ P26 毋忘國恥，為承擔民族復興大業(yè)而奮發(fā)學習（這點學生寫在書上） 4．我們的姓名和名譽 P32（自主看書） 第二單元 善于交往 5．我最尊重的人（教材 43－ 44 頁） P44 一個人要得到別人的尊重，首先??這就是受人尊重的奧秘。 6．學會尊重別人（教材 46－ 50 頁） （ 1） P46 尊重他人的前提是認識到人與人之間是平等的。 （ 2）怎樣正確對待差異？ P49 ①家境有貧富差異??決不能歧視。 ②智力差異??在他們身上也有許多閃光點 ③父母職務、工作不同??并沒有高低貴 賤之分 ④身體差異，人群中總會有一些人生得瘦小??更不能欺負他們 （ 2）如何學會尊重他人？ ① P49 我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富??不尊重他人的理由。 ② P49 我們要平等尊重他人，還必須做到不凌弱欺生。 ③ P50 從點滴做起。對人有禮貌，是平等尊重他人的最基本表現(xiàn)， ④必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準則，??遵紀守法的好習慣 7．生活需要寬容友善（教材 63－ 65 頁） （ 1）寬容友善的重要性： ① P63 人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，??諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。 ②凡是在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒有好處。 ③寬容是一種美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。 8．交往有度 純化友誼 （ 1）為什么要正確對待異性交往 ① P73 異性交往是我們在社會中進行人際交往的重要內(nèi)容??七彩陽光②有利于學習進步，優(yōu)勢互補?意志也更為堅強。 （ 2）怎樣與異性同學交往 ① P7 落落大方 掌握分寸② P75 互相幫助 互相學習 ③ P75 我們更提倡男女同學之間的群體交往。 9． 相互尊重 促進交往 （ 1）為什么應尊重各國各民族的風俗習慣？ P90 世界各國、各民族的文化習慣都具有獨特性??豐富性。 （ 2）怎樣相互尊重彼此習俗，促進交往？ ① P90 入鄉(xiāng)隨俗，要以開放和包容的心態(tài)平等相待??一概排斥、一無所知 ② P91 我們和世界各國人民友好交往必須掌握文明社會普遍認可和適用的基本禮儀和禮節(jié)。 ③ P92 我們要和不同民族、國家人民平等相待，相互尊重，友好往來 ④ P93 我們不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，因此，我們應該堅持原則，明晰是非，堅決抵制。 第三單元 學會學習 10．享有受教育的權(quán) 利（教材 99－ 103 頁） P99 我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。??保護公民享有受教育的權(quán)利和義務。 （ 1） P99 為什么受教育是我國公民的一項基本權(quán)利？ P99 從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利。 （ 2） P103 我國公民平等地享有受教育的權(quán)利，??不得歧視任何人的受教育的要求。 11．履行受教育的義務（教材 103－ 105 頁） 受教育不僅是公民的權(quán)利，也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務。 P103 （ 1）受教育者應當履行的義務。 P103 知識鏈接 （ 2）為什么受教育是公民的基本義務？ P104 從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的基本義務。 （ 3）義務教育的含義 P104 義務教育是指依照法律規(guī)定，??對民族應盡的義務。 （ 4）怎樣正確履行義務？ P105 公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時??建設者和接班人。 12．學會探究（教材 111－ 113 頁） （ 1） P111 探究學習是相對接受學習而言，它具有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。 （ 2）怎樣學會探究？ 第一，善于發(fā)現(xiàn)問題 P111 問題是探究學習的先導，它既是探究學習的資源，也是探究學習的推動力。 第二，嘗試解決問題 P113 我們只有勤于思考、樂于探究，才能解決問題，取得成功。 （ 3）新的學習方式：自主、合作、探究學習。 我們老師講的，百分百！ 七年級思想品德（下）復習提綱 第一單元 做自尊自信的人 第一課 珍惜無價的自尊 自尊自信人人都需要的 1．自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。 2．自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 3． 一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。 4．別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。 5． 真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 6． 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。 7．虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（認識生活中的虛心的具體表現(xiàn)） 8．世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。 9． 尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。 尊重他人是我的需要 1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2． 我們有責任去關(guān)心他人的自尊，維護他人的尊嚴。 3． 要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。 4．尊重他人的表現(xiàn)：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方；⑵不做損害他人的事情。 彼此尊重才能贏得尊重 1． 自尊的人最看重自己的人格。 2．生活中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。 3． 自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。 4．尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 5． 怎樣 尊重他人？ ⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。 6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的下面效應。 第二課 揚起自信的風帆 “我能行！” 1． 每個成功者都相信“我能行”。 2． “我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。 3．自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。 4．自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試 ；⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。（生活中注意區(qū)分這