【正文】 從小事做起，還會增強磨礪意志的信心和決心。要磨煉堅強的意志，就要學(xué)會約束和管理自己 。（ 2）做自己不感興趣但有意義的事情。③形成良好的行為習(xí)慣需要堅強的意志。憑著堅強的意志可以戰(zhàn)勝各種困難和挫折。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對挫折的方法。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。所以人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。③從小事做起，在磨礪中走向自強。要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。 3自強的表現(xiàn)？ 在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強的重要表現(xiàn)。②獨立思考，自主做出決定。 第 8 課：走自立自強之路 3為什么自立？ ①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德 品質(zhì)的過程。②自信是成功的產(chǎn)兒，沒有成功的體驗，就不會有自信。①成功離不開勇敢，勇敢需要自信。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。③自尊的人知榮辱，講自愛。 2為什么要自尊？（自尊的意義） ①自尊的人積極向上。①當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。（ 3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。 2為什么要尊敬老師？ 老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。（ 2）老師是我們成長道路上的引路人。從來不去主動幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。 1如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹常青 ”也答上，那樣更全面些?。? （ 1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動與人交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。勤學(xué)好問、專心致志、認真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（ 2）堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（ 2）教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。（ 3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來的。①通過自我觀察、反省自己。（ 2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。（ 2）紀律是集體利益的可靠保證。自我管理要求：學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力 ；生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。要及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。（ 3）勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)， 不斷完善自我，提升自己的生命價值。（ 1）從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。（ 2）創(chuàng)造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。我們要學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán)。（ 3）一個人的生命是不可重復(fù)的。 為什么要珍愛我們的生命？ 人最寶貴的是生命。 人的生命的獨特性。即使是與同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責(zé)任 第 1 單元 珍愛 生命 熱愛生活 第 1 課：生命最寶貴 為什么人與自然要和諧相處？ （ 1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。 ⑵我做事我負責(zé)。正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律標準，從而做出正確地判斷和選擇。（為什么要明辨是非善惡？） ①只有明辨是非善惡，才能把握自己的生活方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。 ①對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣，損害改革發(fā)展穩(wěn)定大局。 有經(jīng)濟困難，還可以申請法律援助。如：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。 ②當(dāng)面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。 *2關(guān)于未成年人保護的內(nèi)容：①家庭保護：父母或者其他監(jiān)護人不得虐待、遺棄未成年人；不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 第 16 課： *1青少年為什么需要法律給予特殊保護？ ①未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，各方面都還不夠成熟，辨別是非能力較弱，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。 *1青少年怎樣預(yù)防違法犯罪行為的出現(xiàn)？ ①謹慎交友。 犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。②靠國家強制力保護實施。 *1青少年怎樣自覺抵制不良誘惑？ ①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當(dāng)受騙。 第七單元： 第 15 課： *1不良誘惑的危害性。還要學(xué)會拒絕干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西。高雅情趣通過一個人廣泛有益的興趣愛好表現(xiàn)出來，廣泛有益的興趣愛好，又可以把一個人的情趣陶冶得更加高雅。 ③高雅情趣能催人上進，改變?nèi)说木衩婷玻岣呷说奈幕摒B(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。 *1高雅情趣的影響。 第 14 課： 1情趣有雅俗之分。 ②合理宣泄情緒。 *如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒。 ②情緒消極時，認識、分析和解決問題的能力都會下降，也就談不上正常發(fā)揮自己的水平。②不同情境下會產(chǎn)生不同的情緒，情緒也會隨著個人境遇的變化而變化。 ①與異性同學(xué)交往要自然、適度，自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個重要原則。 ①男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，取長補短，可以提高學(xué)習(xí)效率。 ①男女交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分，它在個體成長歷程的各個階段都是不可缺少的。 *彈奏好青春協(xié)奏曲（解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法）？ ①多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。 ③青少年應(yīng)追求外表美和心靈美的統(tǒng)一。②身體外形急劇變化。 11 同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。 8．刑事訴訟：是指由國家機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。 4．非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。 9．司法保護的含義：要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。 5．學(xué)校保護的含義：要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身 心健康和合法權(quán)益實施保護。 第八課 法律護我成長 特殊的保護 特殊的愛 1． 凡未滿 18 周歲的公民都是未成年人。 3． 要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。 9．我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、 無期徒刑、死刑五種；附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。刑事違法性，是犯罪的法律標志。 6．犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。 2．違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。 7． 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。 2． 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。⑵要從細微之處做起，從小來做起。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強意志。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力， 戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。 4．戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新， 5． 自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標升華法。 3． 挫折的有效方法？ ⑴樹立正確的人生目標。第三種人善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。 第三單元 做意志堅強的人 第五課 讓挫折豐富我們的人生 人生難免有挫折 1． 挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 自強的捷徑：揚長避短。 5． 自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。 第四課 人生當(dāng)自強 人生自強少年始 1． 自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。 5．有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。 2． 告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。 2． 自立在生活中的表現(xiàn) （舉例） 3．人生需要自立：走進社會，經(jīng)歷風(fēng)雨、見世面；法律要求我們自立。 2． 看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進步（想一想）