【總結】例1:已知如圖1-1:D、E為△ABC內兩點,求證:AB+AC>BD+DE+CE.例如:如圖2-1:已知D為△ABC內的任一點,求證:∠BDC>∠BAC。分析:因為∠BDC與∠BAC不在同一個三角形中,沒有直接的聯系,可適當添加輔助線構造新的三角形,使∠BDC處于在外角的位置,∠BAC處于在內角的位置;例如:如圖3-1:已知A
2025-07-23 03:37
【總結】輔助線的添加【知識要點】平面幾何是中學數學的一個重要組成部分,證明是平面幾何的重要內容。許多初中生對幾何證明題感到困難,尤其是對需要添加輔助線的證明題,往往束手無策。在這里我們介紹"添加輔助線"在平面幾何中的運用。一、三角形中常見輔助線的添加1.與角平分線有關的ⅰ可向兩邊作垂線。ⅱ可作平行線,構造等腰三角形ⅲ在角的兩邊截取相等的線
2025-04-16 12:57
【總結】幾何證明中常見的“添輔助線”方法一.連結一.連結典例1:如圖,AB=AD,BC=DC,求證:∠B=∠D.ACBDAC構造全等三角形BD構造兩個等腰三角形一.連結典例2:如圖,AB=AE,BC=ED
2025-07-26 19:16
【總結】初中數學輔助線的添加方法一.添輔助線有二種情況:1按定義添輔助線:如證明二直線垂直可延長使它們,相交后證交角為90°;證線段倍半關系可倍線段取中點或半線段加倍;證角的倍半關系也可類似添輔助線。2按基本圖形添輔助線:每個幾何定理都有與它相對應的幾何圖形,我們把它叫做基本圖形,添輔助線往往是具有基本圖形的性質而基本圖形不完整時補完整基本圖形,因此“添線”應該叫做
2025-04-07 20:38
【總結】......初中數學輔助線的添加淺談人們從來就是用自己的聰明才智創(chuàng)造條件解決問題的,當問題的條件不夠時,添加輔助線構成新圖形,形成新關系,使分散的條件集中,建立已知與未知的橋梁,把問題轉化為自己能解決的問題,這是解決問題常用
2025-08-03 00:57
【總結】DCBAEDCBA常見輔助線的作法有以下幾種:1)遇到三角形的中線,倍長中線,使延長線段與原中線長相等,構造全等三角形。2)遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點向角的兩邊作垂線,構造全等三角形。3)截長法與補短法,具體做法是在某條線段上截取一條線段與特定線段相等,或是將某條線段延長,是之與特定線段相等,再利用三角形全
2024-12-08 00:46
【總結】平行四邊形中的常用輔助線PARTA知識講解六類與平行四邊形有關的常見輔助線,供借鑒:第一類:連結對角線,把平行四邊形轉化成兩個全等三角形。例1如左下圖1,在平行四邊形中,點在對角線上,且,請你以為一個端點,和圖中已標明字母的某一點連成一條新線段,猜想并證明它和圖中已有的某一條線段相等(只需證明一條線段即可)⑴連結
2025-06-25 01:40
【總結】初二數學第十一章全等三角形綜合復習切記:“有三個角對應相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。思路:從結論入手,全等條件只有;由兩邊同時減去得到,又得到一個全等條件。還缺少一個全等條件,可以是,也可以是。由條件,可得,再加上,,可以證明,從而得到。證明,在與中 ∴(HL),即
2025-06-19 17:39
【總結】XJ版七年級下階段核心類型平行線中作輔助線的九種常見類型第4章相交線與平行線4提示:點擊進入習題答案顯示1235見習題B見習題6見習題見習題見習題7見習題8見習題提示:點擊進入習題答案顯示
2025-03-12 12:19
【總結】光現象利國中學張長勝常見的光源光源:本身能發(fā)光的物體光是如何傳播的1、光沿直線傳播的條件:在同種均勻透明介質中,光沿直線傳播。我們常用一條帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向,這樣的直線叫光線實例手影影子小孔成像像小孔成像原理圖物小孔現象:成倒立
2024-11-11 07:32
【總結】專題學習幾何證明中常見的“添輔助線”方法Ⅰ.連結目的:構造全等三角形或等腰三角形語言描述:連結XY注意點:雙添-在圖形上添虛線在證明過程中描述添法Ⅰ.連結典例1:如圖,AB=AD,BC=DC,求證:∠B=∠D.
2025-07-26 19:45
【總結】專業(yè)資料分享三角形中作輔助線的常用方法舉例一、延長已知邊構造三角形:例如:如圖7-1:已知AC=BD,AD⊥AC于A,BC⊥BD于B,求證:AD=BC分析:欲證AD=BC,先證分別含有AD,BC的三角形全等,有幾種方案:△ADC與△BCD,△AOD與△BOC,△ABD與
2025-08-03 01:15
【總結】三角形中作輔助線的常用方法舉例一、延長已知邊構造三角形:例如:如圖7-1:已知AC=BD,AD⊥AC于A,BC⊥BD于B,求證:AD=BC分析:欲證AD=BC,先證分別含有AD,BC的三角形全等,有幾種方案:△ADC與△BCD,△AOD與△BOC,△ABD與△BAC,但根據現有條件,均無法證全等,差角的相等,因此可設法作出新的角,且讓此角作為兩個三角形的公共角。證明:分別
2025-08-03 00:50
【總結】幾何輔助線練習之旋轉類旋轉技巧同步訓練題
2025-06-24 15:21
【總結】第1頁共2頁相似專題課程:相似輔助線一、單選題(共5道,每道10分),在平行四邊形ABCD中,E為AB的中點,F為AD上一點,EF交AC于G,AF=2cm,DF=4cm,AG=3cm,則AC的長為(),的AB邊和AC邊上各取一點D
2025-08-21 14:15