[理化生]第9單元第36課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)(已修改)
2025-03-05 12:54 本頁面
【正文】 第 36 課時 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì) 循環(huán) 回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 一、能量流動的概念和過程 1 ．概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、傳遞、 和散失的過程。 2 ．能量流動的過程 ( 1) 能量的輸入 ① 起點：從 開始。 ② 總能量： 。 ( 2) 能量的傳遞 ① 傳遞渠道： 。 輸入 轉(zhuǎn)化 生產(chǎn)者固定太陽能 生產(chǎn)者固定的全部太陽能 食物鏈和食物網(wǎng) ② 傳遞過程，見下圖。 a. 能量流動的源頭 —— 太陽能。 b ．能量轉(zhuǎn)化：太陽能 → 有機物中的化學(xué)能 → 熱能 ( 最終散失 ) 。 c ．流動形式：有機物中的化學(xué)能。 d ．散失途徑：呼吸作用，包括各個營養(yǎng)級自身的呼吸消 耗以及分解者的呼吸作用。 e ．能量散失的形式：以熱能形式散 失 f ．箭頭由粗到細(xì)：表示流入下一營養(yǎng)級的能量逐級遞減。 g ．隨營養(yǎng)級的升高，儲存在生物體內(nèi)的能量越來越少。 (3) 能量的轉(zhuǎn)化和散失 太陽能 有機物中 ( 散失 ) 中的化學(xué)能：直接用于各項生命活動 光合作用 生產(chǎn)者 呼吸作用 生產(chǎn)者、消費者、分解者 化學(xué)能 熱能 A TP 二、能量流動的特點、金字塔及意義 1 ． ：能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不可 ，也不可 。 2 ． ：能量在沿食物鏈流動的過程中傳遞效率大約為 。 3 ．能量金字塔：將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的 數(shù) 值 繪成圖，可形成一個金字塔圖形。 4 ．意義 (1) 幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計 ，使能量得到最有效的利用。 (2) 幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的 關(guān)系， 使能量持續(xù)高效地流向 的部分。 單 向 流動 逆轉(zhuǎn) 循環(huán)流動 逐級遞減 10 ～ 20% 能量 由低到高 人工生態(tài)系統(tǒng) 能量流動 對人類最有益 三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1 ．概念：無機環(huán) 境 生物群落 2 ．特點： 、反復(fù)利用、 。 C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 全球性、循環(huán)性 循環(huán)流動 全球性 3 . 實例 — 碳循環(huán) 碳在無機自然界中 的存在形式： CO2和碳酸鹽 循環(huán)形式： CO2（ 主要 ） 循環(huán) 過程 無機環(huán) 光合作用、化能合成作用 生物群落 境 （ CO2） 細(xì)胞呼吸 、微生物分解 （有機物） 在生物群落中以有機碳形式沿食物鏈（網(wǎng)） 傳遞 溫 室 效 應(yīng) 形成原因 ：大量化學(xué)染料的燃燒，大氣中的 含量迅速增加，打破了生物圈中 的平衡。 影響：加快極地和高山冰川的 ，導(dǎo)致海平面 ，進而對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅 CO2 碳 融化 升高 4 ．與能量流動的關(guān)系：二者同時進行，相互依存，不可分割，物質(zhì)是能量 ，能量則是物質(zhì)循環(huán)的 。 5 ．意義：通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)中的 緊密地聯(lián)系在一起，形成一個統(tǒng)一整體。 答案 B 練一練 1 ．從物質(zhì)循環(huán)的角度看，人體內(nèi)的 C 元素究其根源來自( ) A ．食物中的碳 B ．大氣中的 CO 2 C ．燃料中的碳 D ．生物環(huán)境中的碳 載體 動力 組成成分 2 ．在碳循環(huán)中，無機環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的生理作用是( ) ① 光合作用 ② 呼吸作用 ③ 蒸騰作用 ④ 化能合成作用 A ． ①② B ． ①②④ C ． ②③④ D ． ②③ 答案 B 構(gòu)建 知識 網(wǎng)絡(luò) 突破考點提煉方法 考點 103 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析 1 ． 能量的來源及去向圖解 (1) 消費者攝入能量 ( a ) ＝消費者同化能量 ( b ) ＋糞便中能量 ( c ) ，即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量，應(yīng)為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量。 (2) 消費者同化能量 ( b ) ＝呼吸消耗 (d) ＋生長、發(fā)育和繁殖 (e) (3) 生長、發(fā)育和繁殖 ( e ) ＝分解者分解利用 ( f ) ＋下一營養(yǎng)級同化 ( i ) ＋未被利用 ( j ) ，即消費者同化能量若為兩部分之和是 b ＝ d ＋ e ；若為四部分之和是 b ＝ d ＋ f ＋ i ＋ j 。 2 ． 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程可以用下圖表示 流入每一營養(yǎng)級的能量去向可從以下兩個角度分析 ： (1) 定量不定時分析 ： 流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量 ， 在足夠長的時間內(nèi)的去路有三條 ： ① 自身呼吸散熱消耗 ； ② 流入下一營養(yǎng)級 ； ③ 被分解者分解利用 。 但這一定量的能量不管如何傳遞 ， 最終都以熱能形式從生物群落中散失 ， 只有 生產(chǎn)者源源不斷地固定太陽能 ， 才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動的正常進行 。 (2) 定量定時分析 ： 流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量 ， 在一定時間內(nèi)的去路可有四條 ： ① 自身呼吸散熱消耗 ； ② 流入下一營養(yǎng)級 ；③ 被分解者分解利用 ； ④ 未被自身呼吸消耗 ， 也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用 ， 即 “ 未利用 ” 。 如果是以年為單位研究 ， 第 4 部分的能量將保留給下一
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