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初中歷史的教學(xué)總結(jié)通用范文七篇(已修改)

2025-02-15 03:00 本頁面
 

【正文】 為學(xué)生學(xué)好歷史提供取之不盡的動力。要激發(fā)并保持學(xué)生的興趣,最有效的的方法是讓學(xué)生不斷地獲得“成功的喜悅”。以下是和大家分享的初中歷史的教學(xué)總結(jié)通用范文七篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。 初中歷史的教學(xué)總結(jié)1  一、本學(xué)期實施了的措施及成效 ?。ㄒ唬┳龊昧私虒W(xué)常規(guī)工作。使教學(xué)更有說服力,更勝任歷史科教學(xué)?! ≌J(rèn)真鉆研了教材、教參、教綱;認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課,細(xì)致批改學(xué)生作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人,使教學(xué)更有說服力,教學(xué)效果良好?! ∵M(jìn)取參加市的歷史教研活動,吸取了歷史科有經(jīng)驗教師的教法,深入學(xué)習(xí)了教學(xué)理論,本期聽課達(dá)17節(jié);進(jìn)取撰寫論文,提高教學(xué)理論水平及教研本事。  優(yōu)化課堂教學(xué),嚴(yán)抓紀(jì)律,采用了多種教法,如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。 ?。ǘ┫?qū)W生進(jìn)行了系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識教學(xué),提高教學(xué)效率?! ”緦W(xué)期二⑴⑵班歷史教學(xué)按質(zhì)按量完成了27課資料,總課時是32課時。教學(xué)突出了重點、基礎(chǔ)點,講清了重大歷史事件,評析了重要人物,理清了歷史發(fā)展線索。還分門分類進(jìn)行了歸納,學(xué)生掌握了清朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的資料和中國近代史發(fā)展情景。經(jīng)統(tǒng)考,平均分、及格率都提高顯著?! 。ㄈW(xué)生進(jìn)行了德育教育,提高了學(xué)生思想品德?! ∵M(jìn)行了愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。經(jīng)過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就講授,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,突出了教材的`思想性、科學(xué)性?! 〗虝W(xué)生用歷史辯證唯物主義觀分析歷史人物。提高了學(xué)生綜合分析評價本事同時,學(xué)會運用辯證法?! ∵M(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)的教育。歸納清前期和兩半社會國家發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識到這不僅僅是政府政策作用,并且是全國各族人民共同努力結(jié)果,使學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)、民族平等,重塑祖國統(tǒng)一的觀念,深刻認(rèn)識封建社會腐敗和帝國主義侵略本性?! ∵M(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。在教學(xué)過程中,教育學(xué)生向歷史無數(shù)政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、能工巧匠學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚品德和情操。學(xué)生思想覺悟進(jìn)一步提高?! 《⒔窈笈Ψ较颉 W(xué)生對歷史學(xué)科學(xué)習(xí)不夠精細(xì),優(yōu)良人數(shù)少,今后將不斷改善方法,提高學(xué)生興趣,著力輔導(dǎo)雙差生及尖子生,爭取奪更好成績。初中歷史的教學(xué)總結(jié)2  一、本學(xué)期大力貫徹新課改精神。  在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)xxx取性,到達(dá)愉快教學(xué)的目的。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上教師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分研究不一樣層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,所以我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。經(jīng)過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變?! 《⑸钊脬@研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法?! ∽⒅匮芯恐袑W(xué)教學(xué)理論,進(jìn)取參加科組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)取應(yīng)對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。  三、輔導(dǎo)——面向全體,關(guān)注個別  月考是對全體學(xué)生進(jìn)行的測試,我根據(jù)不一樣層次的學(xué)生的情景進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的不一樣需求,避免了
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