教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)_護(hù)士應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些(已修改)
2025-02-12 08:55 本頁面
【正文】 作為一名合格的護(hù)理工作者，不僅要有豐富的專業(yè)知識和熟練的技術(shù)，還應(yīng)具備一些基本的心理素質(zhì)。下面是小編給大家搜集整理的護(hù)士應(yīng)具備的心理素質(zhì)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家! 護(hù)士應(yīng)具備的心理素質(zhì) 敏銳的觀察力 護(hù)理人員不單純是用專業(yè)知識和技術(shù)為病人解除疾病痛苦，還要有敏銳的觀察能力，這樣才能根據(jù)病人的表現(xiàn)推斷其內(nèi)心世界，并采取相應(yīng)的有效措施，及時解決，使病人得到心理安慰，很好的接受治療，加速疾病的康復(fù)?！ ∫囵B(yǎng)這種能力，就要學(xué)習(xí)心理學(xué)，有關(guān)護(hù)理社會學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、人際學(xué)等，理論聯(lián)系實際，多接觸病人，逐漸積累經(jīng)驗，探索出一套病人的心理活動的規(guī)律，弄清不同類型的病人會有不同的心理變化，護(hù)理人員要正確了解病人的很多心理活動，給予相應(yīng)的心理護(hù)理。 盡快和病人溝通思想的能力 所有病人進(jìn)入醫(yī)院都會感到陌生，甚至產(chǎn)生恐懼感，這是一種具有共性的心理活動。不同疾病、不同年齡、不同性別的病人以及個人家庭情況不同，都會有不同性質(zhì)的心理活動，因此，護(hù)理人員應(yīng)盡快與病人溝通思想，及時掌握情況，仔細(xì)分析、認(rèn)真研究，并給予解決，才能使病人相信醫(yī)院，消除顧慮，產(chǎn)生安全感，安心接受治療，使疾病盡快康復(fù)。 語言溝通：同樣一句話，如果說話時表情或者音調(diào)不同，就會引起病人不同的心理反應(yīng)，甚至產(chǎn)生相反的效果，這就要求護(hù)士要注意語言的培
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