【正文】 景德鎮(zhèn)市城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃(2005—2020)規(guī)劃編制顧問：董小明 洪維平 饒亞明 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 繆曉波 鄒虛懷 規(guī)劃編制人員： 鄒虛懷 國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師 高級(jí)建筑師 國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師 段鋮松 助理規(guī)劃師馮 偉 高級(jí)工程師 董曉琴 助理規(guī)劃師 洪唯真 國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師 胡 震 國(guó)家注冊(cè)電氣工程師 高級(jí)工程師 周志毅 國(guó)家二級(jí)注冊(cè)建筑師 高級(jí)工程師其他參與人員： 徐新慶 王 鋼 計(jì)勝祿 鄧嚴(yán)峰 計(jì)新華 余勇龍 陳長(zhǎng)水 付愛根 高屹立 程 堅(jiān) 方 媛 黃 濤組織編制單位：景德鎮(zhèn)市城市規(guī)劃局 景德鎮(zhèn)市教育局編制單位： 景德鎮(zhèn)市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所 資質(zhì)證書號(hào)：[贛]城規(guī)編第（023033） 編制時(shí)間： 二OO五年九月景德鎮(zhèn)市城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃(2005—2020)目 錄前 言.....................................................3第一章 概述................................................3一、規(guī)劃目的................................................3二、規(guī)劃范圍................................................4三、規(guī)劃依據(jù)................................................4四、規(guī)劃期限................................................4第二章 中小學(xué)布局現(xiàn)狀及問題分析.............................4一、概述....................................................4二、學(xué)區(qū)劃分................................................4三、重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)范圍中小學(xué)概況................................5（一）小學(xué)現(xiàn)狀概況..........................................5（二）初級(jí)中學(xué)現(xiàn)狀概況......................................5（三）高級(jí)中學(xué)現(xiàn)狀概況......................................5四、重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)中小學(xué)布局現(xiàn)狀及問題分析......................6五、非重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)中小學(xué)布局現(xiàn)狀及問題分析....................7第三章 中小學(xué)布局的規(guī)劃原則................................8一、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃的原則......................................8二、堅(jiān)持小學(xué)均衡布點(diǎn)就近入學(xué)的原則..........................8三、堅(jiān)持初中均衡布點(diǎn)和規(guī)模辦學(xué)并重的原則...................8四、堅(jiān)持高中規(guī)模效益原則...................................8五、加強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展.....................................8六、積極引導(dǎo)民辦教育的健康發(fā)展.............................8第四章 2004—2020年中小學(xué)規(guī)模預(yù)測(cè).........................9一、規(guī)劃區(qū)人口預(yù)測(cè).........................................9二、中小學(xué)規(guī)?？傮w預(yù)測(cè).....................................9（一）小學(xué)規(guī)?？傮w預(yù)測(cè).....................................9（二）初中規(guī)?？傮w預(yù)測(cè).....................................9（三）高中規(guī)?？傮w預(yù)測(cè)....................................10三、布局調(diào)整目標(biāo)..........................................10第五章 20052020年小學(xué)、初中布局調(diào)整規(guī)劃.................11一、東學(xué)區(qū)小學(xué)、初中布局調(diào)整規(guī)劃..........................11（一）現(xiàn)狀................................................11（二）規(guī)劃................................................11二、西學(xué)區(qū)小學(xué)、初中布局調(diào)整規(guī)劃..........................16（一）現(xiàn)狀................................................16（二）規(guī)劃................................................16三、南學(xué)區(qū)小學(xué)、初中布局調(diào)整規(guī)劃..........................19（一）現(xiàn)狀................................................19（二）規(guī)劃................................................19四、北學(xué)區(qū)小學(xué)、初中布局調(diào)整規(guī)劃..........................21（一）現(xiàn)狀................................................21（二）規(guī)劃................................................22五、其它地區(qū)的小學(xué)、初中布局調(diào)整規(guī)劃......................25（一）用地范圍............................................25（二）中小學(xué)布局規(guī)劃......................................25第六章 20052020年高中布局調(diào)整規(guī)劃.......... ............25一、高中的現(xiàn)狀概況........................................25二、高中的現(xiàn)狀問題分析及策略..............................25三、高中的規(guī)劃布局........................................26（一）布局原則............................................26（二）規(guī)劃布局............................................26第七章 20052020年民辦基礎(chǔ)教育布局調(diào)整規(guī)劃...............27一、現(xiàn)狀概況..............................................27二、現(xiàn)狀問題分析..........................................27三、規(guī)劃布局..............................................27第八章 規(guī)劃實(shí)施建議與措施.................................28其它：一、附 圖二、附 表 前 言教育是百業(yè)之基，是民族進(jìn)步和國(guó)家振興的基礎(chǔ)，是提高全民族素質(zhì)和創(chuàng)造力的根本途徑。要應(yīng)對(duì)我國(guó)加入WTO后的新形勢(shì)，主動(dòng)參與日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)市委、市政府提出的建設(shè)“經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)和江南旅游都市”的宏偉目標(biāo)，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)，必須依靠強(qiáng)大的人才和智力支撐，依靠勞動(dòng)者和廣大市民素質(zhì)的普遍提高，依靠廣大市民受教育程度和質(zhì)量的普遍提高。由此，我們必須牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。基礎(chǔ)教育是教育事業(yè)的基石，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奠基工程，基礎(chǔ)教育的規(guī)劃與質(zhì)量關(guān)系到教育發(fā)展的整體水平，關(guān)系到廣大市民的整體素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)城市的城市化水平和質(zhì)量，關(guān)系到一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的后勁。當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家都十分重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展，各國(guó)的教育改革也大多著力于基礎(chǔ)教育的改革，他們確?；A(chǔ)教育發(fā)展的意識(shí)和措施十分值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們必須把基礎(chǔ)教育作為教育發(fā)展的重中之重，加快改革與發(fā)展的步伐。同時(shí)，我們應(yīng)該清醒的看到，盡管市委、市政府及各級(jí)教育主管部門對(duì)基礎(chǔ)教育十分重視，也取得了比較明顯的成效，但人民群眾對(duì)基礎(chǔ)教育的議論仍然很多，特別是隨著城市化進(jìn)程的加快和城市框架拉大，城區(qū)不斷擴(kuò)展，城市建設(shè)速度日益加快，學(xué)校布點(diǎn)疏密不均，一些學(xué)校校舍破舊，部分學(xué)校超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，生均用地嚴(yán)重不足，無(wú)法配置必要的場(chǎng)室及設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量的提高，無(wú)法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，更無(wú)法滿足未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育的要求。結(jié)合實(shí)際情況，合理規(guī)劃和調(diào)整中小學(xué)布局，是優(yōu)化教育資源，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展的重要手段。第一章 概 述一、規(guī)劃目的（一）科學(xué)合理地規(guī)劃調(diào)整城區(qū)中小學(xué)空間布局和規(guī)模，整合城區(qū)中小學(xué)教育的有形與無(wú)形資產(chǎn)，滿足廣大人民群眾不斷提升的生活需求，促進(jìn)城市基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，特制定本規(guī)劃。（二）適應(yīng)城市規(guī)模的發(fā)展和城市化要求，依據(jù)城市總體規(guī)劃，本著實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。（三）通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀分區(qū)辦學(xué)條件和生源的分析，根據(jù)輕重緩急的原則，提出近、遠(yuǎn)期的基礎(chǔ)教育布局調(diào)整規(guī)劃和實(shí)施步驟。（四）根據(jù)學(xué)校的用地現(xiàn)狀及用地條件，控制好布點(diǎn)學(xué)校的發(fā)展預(yù)留用地范圍，以便在條件成熟時(shí)，改善學(xué)校的用地狀況，使其既能滿足當(dāng)前普及九年義務(wù)教育的要求，又能適應(yīng)基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展的需求。二、規(guī)劃范圍景德鎮(zhèn)市城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃范圍同《景德鎮(zhèn)市城市總體規(guī)劃（20022020）》相一致，具體范圍為：西以206國(guó)道為界，北至陶瓷科技園和浮梁組團(tuán)的北面邊界，東至浮梁組團(tuán)東緣和昌江大道東延伸達(dá)湘湖鎮(zhèn)段以南，南端以南外環(huán)為邊界。其中本城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃重點(diǎn)規(guī)劃范圍：東至衛(wèi)生潔具廠東側(cè)規(guī)劃道路，西至紫金巖路、西山路和興園路，南至南外環(huán)為邊界，北至青塘村，具體規(guī)劃范圍詳見“景德鎮(zhèn)市城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃” 圖。三、規(guī)劃依據(jù)（一）《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)[2001] 21號(hào)）；（二）《景德鎮(zhèn)市城市總體規(guī)劃（2002—2020）》；（三）《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ99—86；（四）《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102號(hào)）；（五）《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50180—93。四、規(guī)劃期限本規(guī)劃與城市總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)，規(guī)劃期限為：近期：2005——2010年遠(yuǎn)期：2011——2020年第二章 中小學(xué)布局現(xiàn)狀及問題分析一、概述本規(guī)劃重點(diǎn)規(guī)劃范圍截止到2004年12月底，共有小學(xué)55所，在校生31460人；初中27所，在校生19598人；高中18所，在校生14623人。經(jīng)過(guò)“十五”期間的教育改革和發(fā)展，我市城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整的成效已初步顯現(xiàn)，一批辦學(xué)規(guī)模小、質(zhì)量差、效益低的學(xué)校被撤并，例如：第十二中學(xué)、第五小學(xué)等，同時(shí)，一批學(xué)校的教學(xué)條件和環(huán)境得到了較大的改善，例如：第一中學(xué)、第二中學(xué)、第五中學(xué)、第一小學(xué)和第十七小學(xué)等，辦學(xué)的規(guī)模優(yōu)勢(shì)得到了初步體現(xiàn)，學(xué)校布局趨向合理，基礎(chǔ)教育資源得到了較為充分合理的配置。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的種種原因，城區(qū)部分中小學(xué)校仍存在布局不夠合理，規(guī)模相對(duì)較小和配套設(shè)施嚴(yán)重不足等問題，影響了教育質(zhì)量和教育水平的進(jìn)一步提高。面對(duì)城區(qū)的快速擴(kuò)容和城市化的推進(jìn)，以及廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，為了進(jìn)一步科學(xué)合理布局學(xué)校，優(yōu)化教育資源，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，必須進(jìn)行我市城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整和發(fā)展用地的控制。二、學(xué)區(qū)劃分（一）東學(xué)區(qū)：東至衛(wèi)生潔具廠東側(cè)規(guī)劃道路，西至皖贛鐵路，南至南外環(huán)為邊界，北至昌江大道延伸段。（二）西學(xué)區(qū)：東至沿河西路，西至紫金巖路、西山路和興園路，南至昌江河韭菜園北岸、呂蒙段西北岸，北至昌江大道延伸段。（三）南學(xué)區(qū)：東至皖贛鐵路，西至沿河?xùn)|路，南至南外環(huán)為邊界，北至珠山路。（四）北學(xué)區(qū)：東至皖贛鐵路，西至昌江河?xùn)|岸，南至珠山路，北至青塘村。（五）其他學(xué)區(qū)：除東學(xué)區(qū)、西學(xué)區(qū)、南學(xué)區(qū)和北學(xué)區(qū)以外的城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的其他地區(qū)。三、重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)范圍中小學(xué)概況（一）小學(xué)（包括完全小學(xué)、九年一貫制學(xué)校的小學(xué)部分、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部分和民辦小學(xué)）現(xiàn)狀概況重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)共有小學(xué)55所，在校生31460人，校均572人。其中，公辦小學(xué) 41所，在校生27535人，校均672人，班級(jí)數(shù)為484個(gè)，平均班額57人/班（詳見附表21“景德鎮(zhèn)市城區(qū)小學(xué)公辦現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)表”）；民辦小學(xué)14所，在校生3925人，校均280人，班級(jí)數(shù)為76個(gè)，平均班額52人/班（詳見附表24“景德鎮(zhèn)市城區(qū)民辦學(xué)?，F(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)表”）,其中：東學(xué)區(qū)：公辦小學(xué)共15所，在校生8456人，校均564人，班級(jí)數(shù)158個(gè)，平均班額54人/班；西學(xué)區(qū)：公辦小學(xué)共11所，在校生4029人，校均366人，班級(jí)數(shù)85個(gè)，平均班額47人/班；南學(xué)區(qū)：公辦小學(xué)共7所，在校生7330人，校均1047人，班級(jí)數(shù)1