【總結(jié)】向心加速度復(fù)習(xí)提問?什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)??“勻速”的含義是什么??那么物體所受的外力有何特點(diǎn)?加速度又怎樣呢?勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速曲線運(yùn)動(dòng)變速曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度輕繩栓一小球,在光滑水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)??匆豢葱抡n導(dǎo)
2025-11-08 12:31
【總結(jié)】向心力向心力——向心力的來源【思維引導(dǎo)】圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),因此圓周運(yùn)動(dòng)肯定有加速度,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律知:物體做圓周運(yùn)動(dòng),必然要受到外力的作用。那么,是怎樣的力使物體做圓周運(yùn)動(dòng)呢?【實(shí)驗(yàn)探究】在下列圓周運(yùn)動(dòng)中,感受……【體驗(yàn)與交流】,你牽
【總結(jié)】一、勻速圓周運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度相等,我們就說質(zhì)點(diǎn)在做勻速圓周運(yùn)動(dòng).對勻速圓周運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識:1.“勻速”圓周運(yùn)動(dòng)應(yīng)理解為“勻速率”,而不能理解為“勻速度”,因?yàn)閯蛩賵A周運(yùn)動(dòng)線速度的大小雖然不變,但方向時(shí)刻在變化,因而它是變速運(yùn)動(dòng)且是變加速運(yùn)動(dòng).2.因?yàn)閯蛩賵A周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),所以是有加速度的
2025-10-08 03:45
【總結(jié)】5-6向心力一向心力:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體具有向心加速度,是由于它受到了指向圓心的力,這個(gè)合力叫做向心力。(1)基本公式:Fn=mω2r=mv2r=mωv,這三個(gè)公式適用于所有圓周運(yùn)動(dòng),但在變速圓周運(yùn)動(dòng)中,ω、v是變化的,所以求某一點(diǎn)的向心力時(shí),ω、v都是那一點(diǎn)的瞬時(shí)值。(2)常用公式:Fn=m(2πT)2r=m2πf2r=m(2πn)2r:總是指向圓心,故方向時(shí)刻在
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】向心力、向心加速度更多資料地球圍繞太陽轉(zhuǎn)這些物體為什么會做圓周運(yùn)動(dòng)?輕繩栓一小球,在光滑水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。GFNF小球受力分析1:OFN與G相抵消,所以合力為FFFFvvvO小球受力分析2:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,
2025-08-05 18:56
【總結(jié)】二、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力(Ⅱ)1.作用效果產(chǎn)生向心加速度,只改變速度的方向,不改變速度的大小.2.大小F=mv2r=mω2r=m4π2rT2=mωv=4π2mf2r3.方向總是沿半徑方向指向圓心,時(shí)刻在改變,即向心力是一個(gè)變力.4
2025-08-05 07:08
【總結(jié)】首都師范大學(xué)附屬云崗中學(xué)高中物理組劉文濤教學(xué)設(shè)計(jì)向心力姓名:劉文濤區(qū)縣:豐臺區(qū)學(xué)校:首都師范大學(xué)附屬云崗學(xué)校手機(jī):13146534809郵編:100074E_mail:
2025-11-15 14:47
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動(dòng)課時(shí)作業(yè)(08)向心力作業(yè)目標(biāo)①理解向心力的概念及其表達(dá)式的確切含義;②知道向心力大小與哪些因素有關(guān),理解向心力公式的確切含義,并能用來進(jìn)行計(jì)算;③知道在變速圓周運(yùn)動(dòng)中,可用公式求質(zhì)點(diǎn)在圓周上某一點(diǎn)的向心加速度和向心力作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿分:100分一、選擇題
2025-11-07 22:20
【總結(jié)】湖北福鑫重型鋼結(jié)構(gòu)工程股份有限公司企業(yè)向心力和凝聚力第一篇章你的工資從哪里來你的工資從哪里來??問題:只要我們在企業(yè)里待著,按時(shí)上下班、出滿勤、干滿點(diǎn)就一定能夠領(lǐng)到工資??A工資是“掙”出來的。工資從哪里來?從公司利潤中來從工作績效中來從職業(yè)精神中來123
2025-02-13 23:03
【總結(jié)】1、如圖所示,半徑為r的圓筒,繞豎直中心軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng),小物塊a靠在圓筒的內(nèi)壁上,它與圓筒的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)要使a不下滑,則圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω至少為()A.B.C.D.2、下面關(guān)于向心力的敘述中,正確的是(),所以是一個(gè)變力,除了受到別的物體對它的作用外,還一定受到一個(gè)向心力的作用、彈力、摩擦力中的某個(gè)力,也可以是這
2025-06-28 17:33
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)是勻速率圓周運(yùn)動(dòng),它是一種變速運(yùn)動(dòng)。描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量:線速度:v=s/t角速度:ω=φ/t周期與頻率:f=1/T相互關(guān)系:v=2πr/Tω=2π/Tv=rω勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速曲線運(yùn)動(dòng)。而力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,說明物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)
2025-11-08 22:51
【總結(jié)】凝聚力與向心力核心提示?管理者要有深刻反省的勇氣:一所沒有凝聚力的學(xué)校很難讓老師們產(chǎn)生向心力。?教師要有榮辱與共的信念:教師的向心力不僅來自學(xué)校吸引力,還要有來自自身的內(nèi)驅(qū)力。提綱?學(xué)校的凝聚力?沒有凝聚力的學(xué)校?凝聚力從何而來?教師的向心力?沒有向心力的老師?向心力從何而來學(xué)校
2025-05-11 01:50
【總結(jié)】第6節(jié)《向心力》向心加速度?(1)定義:作圓周運(yùn)動(dòng)的物體具有時(shí)刻沿半徑指向圓心的加速度.?(2)方向:指向圓心,時(shí)刻變化.?(3)大?。簉Trrvan22224??????一、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力向心力nFF?:始終與速度方向垂直
【總結(jié)】向心加速度(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),存在加速度。2.理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度指向圓心,所以又叫做向心加速度。3.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式4.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題二、課前預(yù)習(xí)1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):線速度:;角速度
2024-12-09 10:02
【總結(jié)】第五章第七節(jié)《向心力》導(dǎo)學(xué)案編寫:劉少強(qiáng)審稿:趙明昆編寫時(shí)間:2021-3-17班級姓名組別【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道它是勻速圓周運(yùn)動(dòng)中物體受到的指向圓心的合外力【重點(diǎn),難點(diǎn)】,具體問題中向心力來源的分析【學(xué)法指導(dǎo)】探究、講授、討論、練習(xí)【知識鏈