腰鼓特色教育活動探究-科研課題開題報(bào)告(已修改)
2025-01-30 23:53 本頁面
【正文】 附件3：年度編號江油市教育科研課題開 題 報(bào) 告課題批準(zhǔn)文號 江教體發(fā)【2014】29號 課題類別 重點(diǎn)課題 課題名稱 腰鼓特色教育活動探究 課題負(fù)責(zé)人 倪 邦 友 課題承擔(dān)單位 江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué) 填表日期 2014年6月 15日 江油市教育研究室 2014年6月填表說明：一、江油市教育科研課題開題工作結(jié)束后，必須及時(shí)填報(bào)本報(bào)告。二、開題報(bào)告主要評議課題研究方案的科學(xué)性、可行性，重在問題明確、方法得當(dāng)、思路清晰、分工合作。三、本表中“課題批準(zhǔn)文號”指省市相關(guān)批準(zhǔn)立項(xiàng)的發(fā)文編號?！罢n題類別”指XX年度江油市教育科研重點(diǎn)（一般）課題或XX專項(xiàng)課題。 本表須及時(shí)報(bào)送所屬市教研室，作為年終考核依據(jù)。 一、開題報(bào)告會活動簡況活動時(shí)間活動地點(diǎn)江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)主持人姓名陳沖職稱/職務(wù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作單位江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)專家組構(gòu)成姓 名職稱/職務(wù)工作單位簽字課題組主要參研人員姓名職稱/職務(wù)工作單位簽字胡松校長江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)薛元才副校長江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)郭勇教導(dǎo)主任江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)陳沖少先隊(duì)輔導(dǎo)員江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)魏小強(qiáng)教師江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)郭蓉教師江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)何濤教師江油市貫山鎮(zhèn)小學(xué)二、開題報(bào)告要點(diǎn)問題提出和核心概念界定一、問題的提出：腰鼓作為流傳于民間的傳統(tǒng)群體藝術(shù)，是我國民間藝術(shù)中獨(dú)特而又具有代表性的藝術(shù)形式之一。它在長期流傳過程中形成豪放灑脫、堅(jiān)毅威猛、張弛有序、群而不亂、變化多端的表現(xiàn)形式，雄壯有力、扣人心弦的鼓點(diǎn)節(jié)奏，令人精神振奮，熱血沸騰，它所體現(xiàn)的形象美、造型美、色彩美、鼓點(diǎn)美，在給孩子美的感染、美的認(rèn)識、美的教育、美的追求的同時(shí)，還能為他們今后樹立正確的審美觀、積極向上的精神風(fēng)貌打下良好的基礎(chǔ)。腰鼓活動，它不僅能大力弘揚(yáng)民族藝術(shù)文化，而且還能啟迪孩子的智慧和心靈，發(fā)展孩子手、腳，動作的協(xié)調(diào)能力，這又能為培養(yǎng)孩子專注、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取提供了更多、更好的機(jī)會和條件。因此，以腰鼓特色為契機(jī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的腰鼓藝術(shù)，將其作為對孩子進(jìn)行審美能力、動手能力、合作能力、創(chuàng)造能力培養(yǎng)，激發(fā)孩子積極向上，對民俗文化熱愛的情感，是一種非常有益的探究和嘗試。學(xué)打腰鼓，對小學(xué)生來說是一種融“樹理想”“長知識”“煉
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