平行四邊形的認(rèn)識(shí)說(shuō)(已修改)
2025-01-30 19:47 本頁(yè)面
【正文】 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 平行四邊形的認(rèn)識(shí) 說(shuō) 課 流 程 課堂評(píng)價(jià) 教材分析 一、教材分析 教材分析 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域， 本節(jié)課屬于“圖形與幾何”的范疇。 圖 形 與 幾 何 圖形的認(rèn)識(shí) 圖形的測(cè)量 圖形的運(yùn)動(dòng)或變化 圖形的性質(zhì)及其證明 圖形的位置 1. 知道平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行且相等。 高，會(huì)畫(huà)高，明白底和 高的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 3. 了解平行四邊形的特性。 系，體會(huì)平行四邊形在生活中的廣泛 應(yīng)用。 教 學(xué) 目 標(biāo) 教材分析 基于以上對(duì)教材的分析， 我確定的教學(xué)目標(biāo)如下： 結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是： 等這一基本特征。 。 依據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，確定本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是： 正確測(cè)量和畫(huà)出平行四邊形的高，明白底和高的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 二、學(xué)情分析 已有知識(shí)基礎(chǔ) 直觀 認(rèn)識(shí)平形四邊形初步掌握長(zhǎng)方形正
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