行政院原住民族委員會知識管理系統(tǒng)建置規(guī)劃案(已修改)
2025-01-30 17:15 本頁面
【正文】 TMUL@2022 知識管理相關(guān)計畫 I 行政院原住民族委員會 知識管理系統(tǒng)建置規(guī)劃案 邱子恆 TMUL@2022 知識管理系統(tǒng)建置規(guī)劃案 ?期間：民 93年 3月 ~民 93年 8月 ?目標(biāo)：提出原民會知識管理系統(tǒng)之 SPEC ?主持人：國立臺灣大學(xué)圖資系陳雪華 ?共同主持人 :臺北醫(yī)學(xué)大學(xué) 通識教育中心邱子恆 TMUL@2022 原住民族委員會簡介 1 ? 隸屬行政院，除了國防之外，全都包辦的小內(nèi)閣 ? 原名「原住民委員會」後更為今名，以下簡單為「原民會」 ? 設(shè)有主任委員一人，副主任委員三人，並置委員十九人至二十五人 ? 正式編制： 124人 ? 勞務(wù)人員： N位約聘協(xié)助者 TMUL@2022 原住民族委員會簡介 2 ? 組織圖： TMUL@2022 原住民族委員會簡介 3 ?原民會正式編制單位： ?企劃處 ?教育文化處 ?衛(wèi)生福利處 ?經(jīng)濟及公共建設(shè)處 ?土地管理處 ?秘書室 TMUL@2022 原住民族委員會簡介 4 ?原民會任務(wù)編制單位： ?國會聯(lián)絡(luò)組 ?法規(guī)委員會 ?文化園區(qū)管理局 ?東埔技藝中心 TMUL@2022 計畫緣起 1 ?數(shù)位典藏 ?原住民族資訊中心（實體圖書館） ?資訊資源網(wǎng)（ for the public） ?知識管理系統(tǒng)（ for內(nèi)部管理） TMUL@2022 計畫緣起 2 ?知識經(jīng)濟時代的來臨 ?知識成為組織永續(xù)生存以及提高競爭力的重要來源 ?知識管理所帶來的好處： ?有效的知識資源利用 ?支援個人工作、流程、決策績效 TMUL@2022 計畫目的 1 ?期望原民會知識系統(tǒng)可達(dá)到下列目標(biāo)： ?提高行政效率 ?提高決策效率 ?創(chuàng)造知識 TMUL@2022 計劃目的 2 TMUL@2022 研究方法 ?文獻(xiàn)分析法 ?網(wǎng)站分析法 ?訪談法 ?專家座談會 TMUL@2022 研究步驟與流程 1 ?分析相關(guān)文獻(xiàn) ?蒐集國內(nèi)外知識管理的理論及相關(guān)實務(wù)性文獻(xiàn) ?參考相關(guān)知識系統(tǒng)建置規(guī)劃案 ?政府實施知識管理的相關(guān)報告 ?調(diào)查相關(guān)政府網(wǎng)站 ?上網(wǎng)瀏覽相關(guān)政府機關(guān)網(wǎng)站，由已公開的資料中去了解目前各政府機構(gòu)規(guī)劃知識管理系統(tǒng)的情形 TMUL@2022 研究步驟與流程 2 ?進行訪談 ?原則上是以整個原民會單位中的科長，對於出缺的科長則無法進行訪談 ?採用面訪和電訪兩種方式 ?擬定訪談大綱： 參考文獻(xiàn)分析的結(jié)果 ?修定訪談大綱： 針對面訪和電訪兩種不同情形再加以修稿，讓訪談的進行能夠更加順利並且得以得到所需的資料 TMUL@2022 研究步驟與流程 3 ? 資料分析 ? 轉(zhuǎn)錄 ? 知識地圖 ? 工作可能遭遇的問題 ? 記錄並分析政府網(wǎng)站是否規(guī)劃知識管理系統(tǒng) ? 進行專家座談會 ? 研究進行至中間階段時，在原民會進行期中報告的專家座談，做為後續(xù)調(diào)整研究方向的參考 ? 撰寫研究報告 研究步驟與流程 4 確定研究目的 文獻(xiàn)蒐集與文獻(xiàn)分析 擬定研究方法 設(shè)計問卷與訪談大綱 半結(jié)構(gòu)性訪談 訪談內(nèi)容轉(zhuǎn)錄與分析資料 資料整理 決定分析之相關(guān)政府單位 瀏覽政府網(wǎng)站 分析瀏覽結(jié)果 專家座談會 撰寫研究報告 TMUL@2022 研究範(fàn)圍與限制
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