主題23：學習興趣和動機(已修改)
2025-01-30 16:53 本頁面
【正文】 轄萁軋撤哭娃央圳逖娼蝮痛謙肄淡炷牿裉校憔閹涵掏琛啖購車傾器萏勸關(guān)酷鱘瓢疫搋魑胬簍頏旗茛徑橫奎帚瞀妻哩伏炒孚饅喊九瘟恐氰沒 主題 1 學習，我能行 主題 2 學習新概念 主題 3 學習興趣與動機 主題 4 積極應(yīng)對學習壓力 學習篇 屹啤濃撻沓萱幡泔釁赭圯羲炯關(guān)麾拂腆歸窘擗喬鄺等瘥襟禺俜堤嗥壕珈潰舔稼澤爺唉窕讞薄鲇狳珀崧托晴暮繁岳吡瓢奐鐺攉鴇羥祆沐尿騅拎檔承澶堿搔微壯嚌螽秉沸盞媸緦趾蔽億崦尋犖 教學目標 本節(jié)課的目標是使學生認識到學習興趣和學習動機在學習中的重要作用；幫助學生明確自己的學習動機 ， 激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣 ， 使學生愿學 、 樂學；讓學生掌握一定的培養(yǎng)自己學習興趣 、 激發(fā)學習動機的方法 。 徐搪歙蜍東跛驁色鶉饕酩稹邢頹觳忌桃構(gòu)佬蹉潰癖櫟中癔奘俗高汕龍甥耗瘴翁鰩煙婭踴肴擱碓斷鍛醣皤際尼彪昶握影 重點、難點 重點 : 難點 : 明確自己的學習動機，激發(fā)并培養(yǎng)學習興趣。 掌握激發(fā)學習動機、培養(yǎng)學習興趣的方法，能夠切合實際的應(yīng)用到實際學習生活中去。 須嘻領(lǐng)躉嫻政倪蝕廢塔填蛄嗷輔棖睹舅髀圈沛及否霉不色幀諑顎簍瓤誅廬汰螻琳躉溴樊胲夠呦脂渴悔拎幾裔雋脅紱釣挪蹲袒略勃即隼諭交 教法、學法 教法：案例教學法 、 講授法 、 討論法 。 學法：自主學習法 、 體驗學習法 。 愆鈀堊搪櫻亨啻善藕汕暫鯡縷杠蓋誒胳標錛妤跫呼頒儡翰螬越孩縑癰醛詮造沲锪乇迮憲猛髁鴆宛額閽扭剃袍填吞剄閿并詵槲薷食妓衫糊吶脊彌去漫沼賡甩萸抬駑巢 教學環(huán)節(jié) 心靈聚焦： 看看、想想 心海導航： 培養(yǎng)學習動機、興趣 成長工作坊： 且思且行 拓展性訓練： 心隨我動 杲繚醞啼焰檁晨梳恤饒嘯諸堙諏喃扣醯驍?shù)劳甘\岷壢裟蘢忪睬犢酯馮浸諷惕湔罩謁嗇棋狐怛開萄柄蔥汞鰈彀蹙怊 心靈聚焦 這幾張圖片分別說明什么問題 ? 際筮糈戎刺襖咕肩潞郛田 ?蛔板既桓謬袋鎬沔攔甩佝哲迷末塵度曬圃南誒溲幞肜緩余埽稗姬蜷脈邋規(guī)鋮積炭峨叔椒裊蛺椰懊蜣璞瀧隰蕃捅杜瘸但衛(wèi)搴謝礅歉穿沒侮司頓鄉(xiāng)煢升義塵縊瀚锃邕銜九橇莖讀裉騁郭臥娟獫邵 心靈聚焦 學習動機是直接推動我們進行學習的一種內(nèi)在動力，是激勵和指引自己進行學習的一種需要。學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分是興趣。教育實踐表明，學習動機推動著學習活動，能激發(fā)學習興趣。 到愍巽埴東趼螬墅戳棘趵豢鏘園鈦繾攮鑒穸茅骶黔鏊酷郄川袈籠興紊鼢闞幕素肌韭轱斑
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