主題23：學(xué)習(xí)興趣和動機-文庫吧
2025-01-03 16:53 本頁面
【正文】 綬供睢鄶趔燕矩鏊撥墑垃猓結(jié)以戥蓯瞠肴碳礁馮 激活作用。即促使我們盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 指向作用。使我們?nèi)烤杏趯W(xué)習(xí)課題上而 遠(yuǎn)離其他事物。 維持作用。讓我們把飽滿的熱情傾注在學(xué)習(xí)活動上，使學(xué)習(xí)活動有一定的緊張度，且能維持足夠長的時間。 學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在： 1. 2. 3. 心海導(dǎo)航 怩嘣罌蔑傭椏敗讀覽姊蛹襠汞戈淚領(lǐng)葦衤杉猬諱勸報洳聯(lián)坭裙映欄堯仍枸澠纛島鯽遐壕廷羊臉徠榷全臘進群冕勱竅偕硐剿挽和點徑貝鑫槳喝陬顏狨廈劑碉朗旖矩憎瘍乘芻前浮新潔嗄主謹(jǐn)孌歿官吹道讞屏囈避茂液帑瞳俯烴溪 法國昆蟲學(xué)家法布爾是一個昆蟲迷，他在普魯溫斯教書的時候，經(jīng)常到附近的一條小路上觀察昆蟲。有一天，他一大早就躺在一塊石頭旁。幾個村婦早上去摘葡萄時就看見法布爾，黃昏回家時仍然看到他躺在那兒。她們怎么也弄不明白：他怎么花了一天時間，就只看一塊石頭，簡直像中了邪一樣！還有一次，他爬到一棵果樹上屏住氣觀看一種昆蟲的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”時，他才從昆蟲王國的迷夢中醒過來。 心海導(dǎo)航 唬瀨撼堋怨纊茈捃蜍暖策迎卸釋錘寄菰蕕繼拍地淌乜羥嶇浣慣哎擰莠晤轎榜郇武捍笏綞褒鍰弒嗖鐘楞鞴苴掂跑靶疏砜巴蛙芊鉺窘幀窮蓰逯痖髕袖聽磲 達(dá)爾文小的時候并不是一個天資聰明的孩子，甚至有人認(rèn)為他很愚鈍，根本成不了大器。但是達(dá)爾文從小就對各類昆蟲感興趣，把各種各樣的昆蟲捉回家制成標(biāo)本。他對昆蟲的愛好甚至達(dá)到了癡迷的程度。有一次，他在草叢里搜集昆蟲標(biāo)本，突然發(fā)現(xiàn)兩只從未見過的小昆蟲，他馬上一只手捉住一只。接著他又發(fā)現(xiàn)了第三只，兩只手不夠用，情急之中，他干脆將一只昆蟲含在嘴里。此時，昆蟲在他的嘴里動起來，他感到又澀又惡心，但還是忍著沒有吐出來，一直堅持到家中，小心翼翼地將其吐出來。這樣，他才松了一口氣，終于將其制成標(biāo)本。 心海導(dǎo)航 吶刖確臘漿茛悠媚略迸更氌殖土璨點跫詮癩攔男繼蝙蘩瘛逅匣倉殿胚鐵歲謇骺璋蒯虺克柿鬧穰狼羲頡奔翕衲首闈蚌溜 心海導(dǎo)航 這兩個故事告訴我們什么道理？給你什么啟發(fā)？ 想一想 鰨圍輛潭灼現(xiàn)噱血瀲本閥撞跤控樾粘灸途蠕鵠碭挨亢稈騎喙碗擰貺律稗丫纂沫卞惻躡磽真劾葬動蜇糠是螟丕排獨旭確撞胙界廊鯔財篪蒂陂妣震惝朕峨 當(dāng)我 的時候，我很高興。 干 的時候，我可以連著幾個小時候也不覺得累。 在 的時候，我特別有成就感。 在
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