【正文】 初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及參考答案 計算機 20200331 14:44:18 閱讀 123 評論 0 字號： 大中 小 時量： 120 分鐘 滿分： 100 分 注意事項： 1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。 2．答題時，切 記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。 3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。 第 Ⅰ 卷：選擇題（ 50 分） 一、公共知識（ 20 分，每小題 2 分。每小題只有一個最符合題意的答案。） 1．在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn) “教育機會均等 ”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。 2020 多年前，孔子就提出了與 “教育機會均等 ”相類似的樸素主張，他的 “有教無類 ”的觀點體現(xiàn)了（ ） A．教育起點機會均等 B．教育過程機會均等 C．教育條件機會均等 D．教育結(jié)果機會均等 2．中小學(xué)校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（ ） A．德育工作 B．教學(xué)工作 C．課外活動 D．學(xué)校管理 3．中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動屬于（ ） A．一種個體研修的學(xué)習(xí)方式 B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式 C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式 D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式 4．學(xué)校文化建設(shè)有多個落腳點。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標(biāo)中的（ ） A．知識與 技能目標(biāo) B．方法與過程目標(biāo) C．情感態(tài)度價值觀目標(biāo) D．課堂教學(xué)目標(biāo)。 5．在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的 “施工藍(lán)圖 ”是（ ） A．教育方針 B．教材 C．課程標(biāo)準(zhǔn) D．課程 6．某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有 5 天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計劃不能如期完成，學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。學(xué)校對其進行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)《中華 人民共和國教師法》，可給予王老師什么樣的處理（ ）。 A．批評教育 B．嚴(yán)重警告處分 C．經(jīng)濟處罰 D．行政處分或者解聘 7．為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是（ ） A．保護未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任 B．教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則 C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生 D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯 8．小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔(dān)任了班長，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學(xué)找你訴說心中的煩惱時，你認(rèn)為應(yīng)該從什么 角度來進行輔導(dǎo)（ ） A．學(xué)習(xí)心理 B．個性心理 C．情緒心理 D．交往心理 9．《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗，從事科學(xué)研究，是每個教師的（ ） A．權(quán)利 B．義務(wù) C．責(zé)任 D．使命 10．教育部先后于 1999 年和 2020 年分別頒布了《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》與《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》兩個重要文件，對中小學(xué)心理健康教育的目 的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實際，你認(rèn)為下列論述正確的是（ ） A．中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學(xué)生 B．提高中小學(xué)心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學(xué)校的硬件投入，每所學(xué)校都要建立一個標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室 C．中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教育 D．中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主 二、學(xué)科專業(yè)知識（ 30 分， 每小題 1 分。每小題只有一個最符合題意的答案。） 11．關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標(biāo)，下列描述不正確的是（ ） A、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。 B、深入了解計算機基本工作原理，能熟練使用各種工具和軟件。 C、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。 D、在他人幫助下學(xué)會評價和識別信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。 12．《綱要》中指出：樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信 息技術(shù)。以下作法錯誤的是（ ） A．尊重并維護個人隱私信息 B．在工作和學(xué)習(xí)中合法使用軟件 C．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假、有害的信息 D．在學(xué)習(xí)中引用他人的文章要征求其同意，并注明來源 13．對于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。 ① 提出學(xué)習(xí)任務(wù) ② 設(shè)置任務(wù)情境 ③ 歸納總結(jié)，感悟提升 ④ 探究學(xué)習(xí)，完成任務(wù) ⑤ 鞏固練習(xí) A． ①②④③⑤ B． ②①③④⑤ C． ②①④③⑤ D． ②①⑤④③ 14．小王看到黑板上的通知在星期六去學(xué)校參加課外活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因未注意活動時間，活動 已于上周六結(jié)束了。這說明信息具有（ ）。 A．時效性 B．依附性 C．共享性 D．真?zhèn)涡? 15．課堂教學(xué)中學(xué)生討論是一種信息交流，它可以提高學(xué)習(xí)效果。這說明信息具有（ ） A．時效性 B．依附性 C．共享性 D．真?zhèn)涡? 16．李老師在教學(xué)中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是（ ）。 A．上網(wǎng)搜索 B．打 114 詢問 C．到圖書館查找相關(guān)圖書 D．跟同事交流 17．當(dāng)前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括（ ）。 A．計算機技術(shù) B．通信技術(shù) C．生物技術(shù) D．微電子技術(shù) 18．計算機病毒是指（ ） A．特殊的生物病毒 B．特