【正文】 ，一食 (sh237?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。n）。師者，所以傳道受（授）業(yè)解惑也。句讀之不知，惑之不解 ，或師焉，或不 (fǒu)焉，小學而大遺，吾未見其明也。ng)弘、師襄、老聃 (d224。n)。夫還而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。 故天將降 大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾（增）益其所不能。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！稌凡辉坪?？ “好問則裕。賢于己者，忌之而不愿問焉，不如己者，輕之而不屑問焉，等于己者，狎之而不甘問焉，如是，則天下幾無可問之人。圣人所不知，未必不為愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之不能也?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 ” 客喜而笑，洗盞更酌。已而嘆曰： “有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何？ ”客曰： “今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。 12．賣炭翁 白居易（唐） 字樂天 號香山居士《白氏長慶集》 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。昨夜見軍帖 (tiě)，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。ng)地走，安能辨我是雄雌？ 蘇軾 《水經(jīng)》云： “彭蠡之口有石鐘山焉。侍僧使小童扶斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿（ kōng）焉，余固笑而不信也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多 竅，與風水相吞吐，有窾 (kuǎn)坎鏜 (tāng)鞳 (t224。i)，激于義而死焉者也。余是以記之，蓋嘆驪元之簡，而笑李渤之陋也。舟人大恐。然是說也，余尤疑之。出門 看火（伙）伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 萬里赴戎機，關山度若飛。 問女何所思，問女何所憶。 翩翩兩騎 (j236。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？ ”道士顧笑，予亦驚寤。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應，風起云涌。人影在地，仰見明月。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。亦非不潛心專力之敵，其學非古人之學，其好亦非古人之好也，不能問宜也。三代而下，有學而無問，朋友之交，至于勸善規(guī)過足矣，其以義理相 咨訪，孜孜焉唯進修是急，未之多見也，況流俗乎？ 是己而非人，俗之同病。等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難 (n224。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂（ q237。 萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ ，失道寡助 《孟子 ?公孫丑》（戰(zhàn)國）名軻 字子輿 天時不如地利，地利不如人和。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。孔子師郯 (t225。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。)之不能盡其材（才），鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪 (ye)？其真不知馬也。 馬之千里者，一食 (sh237。苔痕上階綠，草色入簾青。 教材處理：補充增加、合并或分解、調(diào)整順序、弱化和刪除等等。 （ 4）掌握公式計算及 SUM函數(shù)。（ 6 分） Dim A as Long,B as Long,R as Long A=inputbox(“請輸入 A的值 ”) B=inputbox(“請輸入 B 的值 ”) Do R= ① A=B B=R Loop Until ② Print “最大公因子＝ ”。 ⑶ 發(fā)現(xiàn)、引導、培養(yǎng)學生 的優(yōu)勢智能。小時候的他并不聰明，學習成績較差，小學畢業(yè)就走入了社會。 趙元任是解放前清華大學國學大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和 9 種外語。 A． Word B． Excel C． Cool Edit D． PowerPoint 21．計算機常用的英文有 byte 和 bit， bit表示的是（ ） A．二進制位 B．十進制位 C．字節(jié) D．字長 22．在 Windows 中，窗口與對話框的區(qū)別是（ ） A．對話框不能移動，也不能改變大小 B．兩者都能移動，但對話框不能改變大小 C．兩者都能改變大小，但對話框不能移動 D．兩者都能改變大小和移動 23．在 Windows 中，不能在任務欄中進行的操作是（ ） A．切換活動窗口 B．排列桌面圖標 C．設置系統(tǒng)日期和時間 D．啟動開始菜單 24．在 Word 編輯狀態(tài)，要想設置行間距，應當使用 “格式 ”菜單中的（ ）命令。以下作法錯誤的是（ ） A．尊重并維護個人隱私信息 B．在工作和學習中合法使用軟件 C．在網(wǎng)絡上發(fā)布虛假、有害的信息 D．在學習中引用他人的文章要征求其同意，并注明來源 13．對于任務驅(qū)動教學法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當?shù)氖牵? ）。如果小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應該從什么 角度來進行輔導（ ） A．學習心理 B．個性心理 C．情緒心理 D．交往心理 9．《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，從事科學研究，是每個教師的（ ） A．權利 B．義務 C．責任 D．使命 10．教育部先后于 1999 年和 2020 年分別頒布了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》與《中小學心理健康教育指導綱要》兩個重要文件，對中小學心理健康教育的目 的、任務、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。 2020 多年前，孔子就提出了與 “教育機會均等 ”相類似的樸素主張，他的 “有教無類 ”的觀點體現(xiàn)了（ ） A．教育起點機會均等 B．教育過程機會均等 C．教育條件機會均等 D．教育結果機會均等 2．中小學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（ ） A．德育工作 B．教學工作 C．課外活動 D．學校管理 3．中小學教師參與校本研修