信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)考試題信息技術(shù)操作技能考題及參考答案(已修改)
2024-11-01 21:53 本頁(yè)面
【正文】 1 信息技術(shù)學(xué)科操作技能題 第一項(xiàng) 獲取加工表達(dá)信息的基本方法 1．信息獲取題 （ 1） 請(qǐng)下載一個(gè) FLV 視頻，并插入到 ppt 中 （ 2）請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上 找到百家姓前五十個(gè)姓氏，并放到 WORD 表格中，要求每行一個(gè)姓。 2． 論述題 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況 ,簡(jiǎn)要論述 教師怎樣考察與評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂教學(xué)中的情感態(tài)度與價(jià)值觀？(可泛泛而論 ,也可舉例說(shuō)明 ) 第二項(xiàng) 信息技術(shù)教室和局域網(wǎng)維護(hù) 1． 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)維護(hù)信息技術(shù)教室計(jì)算機(jī)安全的整體方案 要求： （ 1）教室情況：一臺(tái)廣播用教師機(jī)，一臺(tái)服務(wù)器， 50 臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)。 （ 2）列舉出保障計(jì)算 機(jī)安全的可行性措施 2． 請(qǐng)寫出 WindowsXP 系統(tǒng)下組建小型局域網(wǎng)的詳細(xì)過(guò)程 具體要求 (1)寫出具體的操作步驟 (從安裝網(wǎng)卡 ....測(cè)試網(wǎng)絡(luò)是否通暢 ) (2)制作網(wǎng)線過(guò)程與設(shè)置 IP 過(guò)程要詳細(xì)寫明 第三項(xiàng) 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 1． 有 n 個(gè)考生，每個(gè)考生都有一個(gè)總分成績(jī)和考號(hào)，如果錄取 m 人（ nm），確定錄取分?jǐn)?shù)線，并按順序輸出該分?jǐn)?shù)線上的考生的成績(jī)和考號(hào)。 2． 求出 200 以內(nèi)的整數(shù)中，最大的可以被 17 整除的數(shù)是哪個(gè)數(shù)。 include ___1___ {int i； for(____2____。____3____。i) {if(____4____)break。} printf(%d＼ n,____5_____)。 } 第四項(xiàng) 多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 請(qǐng)用所給素材制作一個(gè) POP 布局的 “ 校園讀書節(jié)”主題 網(wǎng)站首頁(yè) ,保存為 . (素材提供 ) 要求 : (1)可使用給 定素材或多個(gè)圖像拼合 ,之后在 PS 中切片完成 . (2)要有欄目導(dǎo)航 (至少 三 個(gè) ) (3)根據(jù)所提供的素材制作三個(gè)單頁(yè)，并與 進(jìn)行超鏈接。 要求 : 請(qǐng)按要求將多媒體 元素加入新建網(wǎng)頁(yè) (素材提供 ) (1)將一段 FLV 格式的視 頻插入到網(wǎng)頁(yè)中 ,默認(rèn)在停止?fàn)顟B(tài) ,點(diǎn)擊播放 . (2)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)背景音樂(lè)時(shí) ,往往希望能夠控制音樂(lè)的播放與停止 ,這就需要將給定的 MP3 文件嵌入 FLASH中 (保存為 ),使音樂(lè)播放可控 ,再將此 FLASH文件插入網(wǎng)頁(yè)中并將在合適的位置上插入一個(gè) flash 動(dòng)畫 . 2 參考答案 第一項(xiàng) 1. 信息獲取題 (1)參考答案 下載 flv 文件（利用緩存或?qū)Ｓ密浖? 插入 ppt 中（ 鏈接指向法 或 用 Shockwave Flash 控件播放 ） (2)參 考答案 搜索到百家姓，題目注明前五十是為了防止無(wú)法區(qū)分復(fù)姓 復(fù)制到 word 中，可以使用選擇性粘貼中的無(wú)格式文本 利用查找替換功能使每個(gè)姓單獨(dú)一行 表格菜單中的轉(zhuǎn)換 。
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