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全國(guó)高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)(二)歷年試題及答案(已修改)

2025-01-30 05:40 本頁(yè)面
 

【正文】 全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)(二)試題課程代碼:00938一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)經(jīng)理同財(cái)務(wù)部門(mén)經(jīng)理的溝通、銷(xiāo)售代表同銷(xiāo)售會(huì)計(jì)之間的溝通都屬于( )A.縱向溝通 B.橫向溝通C.外部溝通 D.非正式溝通2.根據(jù)雙因素理論,下面屬于保健因素的是(?。〢.公司的政策與管理 B.工作本身C.工作業(yè)績(jī) D.上進(jìn)心3.垂直的、遵循權(quán)力的系統(tǒng),并只進(jìn)行與工作相關(guān)的信息溝通的網(wǎng)絡(luò)是(?。〢.正式溝通網(wǎng)絡(luò) B.非正式溝通網(wǎng)絡(luò)C.小道消息溝通網(wǎng)絡(luò) D.小群體溝通網(wǎng)絡(luò)4.為了防止變革的失敗,庫(kù)爾特?盧因提出了三步變革模式,即(?。〢.改造、變革和重新解凍 B.解凍、變革和創(chuàng)新C.解凍、創(chuàng)新和重新解凍 D.解凍、變革和重新凍結(jié) ( )A.戰(zhàn)略決策 B.戰(zhàn)術(shù)決策 C.業(yè)務(wù)決策 D.宏觀決策 ( )A.職能型組織結(jié)構(gòu) B.參謀型組織結(jié)構(gòu) C.直線型組織結(jié)構(gòu) D.事業(yè)部型組織結(jié)構(gòu) “超Y理論”的學(xué)者是( )A.麥格雷戈 B.勞倫斯和洛希 C.莫爾斯和洛希 D.瑪麗?福萊特 ,被稱(chēng)為參謀部門(mén)的是( )A.生產(chǎn)車(chē)間 B.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén) C.海外分公司 D.財(cái)務(wù)部門(mén) ,效率高的組織方式是( )A.專(zhuān)權(quán)命令式 B.參與式 C.協(xié)商式 D.溫和命令式 ,任務(wù)取向的領(lǐng)導(dǎo)干得更好的情境是( )A.上下級(jí)關(guān)系好、任務(wù)結(jié)構(gòu)低、職位權(quán)力弱 B.上下級(jí)關(guān)系差、任務(wù)結(jié)構(gòu)高、職位權(quán)力強(qiáng) C.上下級(jí)關(guān)系差、任務(wù)結(jié)構(gòu)高、職位權(quán)力弱 D.上下級(jí)關(guān)系好、任務(wù)結(jié)構(gòu)高、職位權(quán)力強(qiáng) ( ) A.F.斯金納 B.維克多?弗魯姆 C.力曼?泊特 D.愛(ài)德華?勞勒 、計(jì)算機(jī)、靜電復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等一系列電子設(shè)備,將這些設(shè) 備與言語(yǔ)和紙張結(jié)合起來(lái)所產(chǎn)生的溝通方式是( )A.非語(yǔ)言溝通 B.口頭溝通 C.電子媒介溝通 D.書(shū)面溝通 ( )A.滿(mǎn)意模型 B.理性模型 C.權(quán)變模型 D.優(yōu)化模型 14.對(duì)于一份固定利益誰(shuí)應(yīng)分得多少進(jìn)行協(xié)商,其中雙方都追求利益最大化并希望對(duì)方損失最大的談判是( )A.綜合性談判 B.分配性談判 C.沖突談判 D.和平談判 15.在選擇決策方案過(guò)程中,認(rèn)為決策者的行為要符合國(guó)家法律對(duì)人的基本的自由和權(quán)利規(guī)定的決策道德標(biāo)準(zhǔn)是 ( )A.功利主義標(biāo)準(zhǔn) B.人權(quán)標(biāo)準(zhǔn) C.公正標(biāo)準(zhǔn) D.理性標(biāo)準(zhǔn)16.按照寶爾斯對(duì)群體成員行為類(lèi)型及其發(fā)生概率的研究成果,出現(xiàn)概率最大的行為類(lèi)型是( )A.社會(huì)情感方面的積極行為 B.與任務(wù)相關(guān)的行為 C.與任務(wù)相關(guān)的咨詢(xún)行為 D.社會(huì)情感方面的消極行為 17.權(quán)力基礎(chǔ)來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者具備好的思想品質(zhì)、好的作風(fēng)、好的個(gè)人魅力,這種權(quán)力被稱(chēng)為( )A.獎(jiǎng)賞權(quán) B.仿效權(quán) C.專(zhuān)長(zhǎng)權(quán) D.法定權(quán) 18.梅奧在霍桑試驗(yàn)分析中認(rèn)為,影響生產(chǎn)效率提高的最重要因素是( )A.社會(huì)因素 B.工作條件 C.休息時(shí)間 D.工資報(bào)酬 l9.只發(fā)展幾種核心業(yè)務(wù),如只負(fù)責(zé)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和銷(xiāo)售,而讓外部的協(xié)作廠家負(fù)責(zé)制造等,從而形成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的業(yè)務(wù)單元,可以根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,隨時(shí)添加或去除,而不必背上眾多工廠、車(chē)間和其他機(jī)構(gòu)的包袱的管理模式是( )A.扁平化管理 B.模塊化管理 C.集中式管理 D.強(qiáng)化式管理 20.以“思想、信息和智力”為基礎(chǔ)的組織被稱(chēng)為( )A.“三葉草”組織 B.“三I”組織 C.“聯(lián)合”組織 D.“蜂窩”狀結(jié)構(gòu)組織二、簡(jiǎn)答題(本大題共7小題,選答基中6小題,每小題5分,共30分,多選答者,按前6小題評(píng)分) 21.簡(jiǎn)述人的行為的特點(diǎn)。 22.管理者在進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),必須考慮的關(guān)鍵因素有哪些? 23.簡(jiǎn)述群體發(fā)展的五階段模型。 24.簡(jiǎn)述選擇溝通方法應(yīng)遵循的原則。 25.簡(jiǎn)述群體決策的優(yōu)缺點(diǎn)。 26.簡(jiǎn)述公平理論的基本觀點(diǎn)。 27.簡(jiǎn)述“領(lǐng)導(dǎo)”概念包含的四種重要含義。 三、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分) 28.試述ERG理論與馬斯洛需要層次理論的不同點(diǎn)。 29.試述為什么政治法律環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境會(huì)影響到企業(yè)的變革? 30.試述為什么一項(xiàng)好的決策不能僅利用一項(xiàng)道德標(biāo)準(zhǔn)就做出決斷? 四、案例分析題(本題20分)31.案例 某家IT企業(yè)一直以發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)而著稱(chēng),但這家企業(yè)的總經(jīng)理近來(lái)卻一直 為企業(yè)內(nèi)部的人事問(wèn)題而憂(yōu)慮,因?yàn)槿藛T流失率很高,不少員工既抱怨沒(méi)有得到公司的 關(guān)懷,又不知道公司正在做什么、打算做什么,同事之間勾心斗角也很厲害,人際關(guān)系 緊張。 為了能在IT產(chǎn)業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站住腳,這個(gè)企業(yè)采用了能者就上、快速晉升的用 人機(jī)制,但因工作職責(zé)劃分不明晰,員工無(wú)法及時(shí)了解自己的績(jī)效,加上管理人員常常 分配很多的任務(wù)并要求員工按時(shí)完成,因此雖然能及時(shí)圓滿(mǎn)完成任務(wù)的員工晉升很快, 得到的獎(jiǎng)金也高,但不少人也因經(jīng)常無(wú)法完成工作任務(wù)受罰,選擇了離職或被解雇。平 均來(lái)說(shuō),每個(gè)人在一個(gè)職位上僅僅工作20個(gè)月。因此這家公司快速晉升的機(jī)制雖然吸 引了不少有抱負(fù)的IT人才,但能留下的人卻很少,既導(dǎo)致公司培訓(xùn)成本高,也影響了 公司的發(fā)展。 為了改變員工難以留住的狀況,公司總經(jīng)理要求各級(jí)主管認(rèn)真評(píng)估員工的績(jī)效并及 時(shí)反饋給員工,并詳細(xì)解釋獎(jiǎng)金分配的依據(jù),而且管理人員的晉升與工資也將部分取決 于他們指導(dǎo)、培訓(xùn)下屬的情況。 問(wèn)題: (1)你認(rèn)為該企業(yè)員工工作壓力主要來(lái)自哪些方面?(2)你認(rèn)為該公司總經(jīng)理減輕員工工作壓力的措施是否到位?為什么?(3)如果你是這個(gè)公司的總經(jīng)理,你將會(huì)怎么做?全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)(二)課程代碼:00938一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.以了解某一社會(huì)現(xiàn)象的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程為目的所進(jìn)行的調(diào)查研究,稱(chēng)為( ) A.描述性研究 B.預(yù)測(cè)性研究 C.歸納性研究 D.解釋性研究 2.理想的行政組織體系理論的提出者是( ) A.亨利?甘特 B.馬科思?韋伯 C.瑪麗?福萊特 D.亨利?法約爾 3.為了克服由于命令的統(tǒng)一原則而產(chǎn)生的信息傳遞的延誤,專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一種分層管理,以溝通信息,及時(shí)處理問(wèn)題。這項(xiàng)設(shè)計(jì)被稱(chēng)為( ) A.管理方格圖 B.韋伯行政管理圖 C.質(zhì)量圈 D.法約爾跳板 4.在生產(chǎn)管理中,創(chuàng)造了線條圖來(lái)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃調(diào)度和控制的人是( ) A.弗蘭克?吉爾布雷思 B.亨利?甘特 C.泰羅 D.亨利?福特 5.在現(xiàn)代管理中,以終身雇傭制、年功序列晉升、年功序列工資制為特點(diǎn)的管理體系被稱(chēng)為( ) A.美國(guó)式管理 B.德國(guó)式管理 C.日本式管理 D.英國(guó)式管理 6.在組織設(shè)計(jì)實(shí)踐中,由各類(lèi)小組形成的混合體所組成,這些小組分別負(fù)責(zé)特殊的職能領(lǐng)域,這種靈活性組織結(jié)構(gòu)是( ) A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) B.蜂窩狀結(jié)構(gòu) C.母性結(jié)構(gòu) D.矩陣結(jié)構(gòu) 7.根據(jù)溝通理論,屬于正式溝通渠道的是( ) A.小道消息 B.社交場(chǎng)合 C.食堂的午餐 D.員工會(huì)議 8.行為改造型激勵(lì)理論中被稱(chēng)為“認(rèn)知理論”的是( ) A.歸因理論 B.挫折理論 C.強(qiáng)化理論 D.公平理論 9.在圍繞“人的本性”來(lái)論述人類(lèi)行為規(guī)律的學(xué)派中,把人的本性假設(shè)為懶惰、缺乏進(jìn)取心、不愿負(fù)責(zé)任、缺乏理性的理論是( ) A.X理論 B.Y理論 C.M理論 D.Z理論 10.奧爾德弗的ERG理論認(rèn)為人的需要是由三個(gè)層次組成,這三個(gè)層次是( ) A.成就、權(quán)力和情誼 B.生存、關(guān)系和諧與成長(zhǎng) C.生理、安全和自尊 D.成就、成長(zhǎng)和生存11.按照馬斯洛的需要層次理論,情感屬于( ) A.安全需要 B.社會(huì)需要 C.尊重需要 D.自我實(shí)現(xiàn)需要 12.在激勵(lì)理論中,被稱(chēng)作“社會(huì)比較理論”的是( )A.綜合激勵(lì)理論 B.期望理論 C.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論 D.公平理論 13.根據(jù)歸因理論,通常被看作內(nèi)因的原因是( ) A.努力程度 B.任務(wù)難度 C.運(yùn)氣 D.機(jī)遇 14.被稱(chēng)作日常管理決策的決策類(lèi)型是( ) A.戰(zhàn)略決策 B.戰(zhàn)術(shù)決策 C.策略決策 D.業(yè)務(wù)決策 15.西蒙提出的決策標(biāo)準(zhǔn)是( ) A.滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn) B.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) C.信息標(biāo)準(zhǔn) D.公正標(biāo)準(zhǔn) 16.在人格類(lèi)型中,總是不斷地驅(qū)動(dòng)自己要在最短的時(shí)間里干最多的事情,并對(duì)阻礙自己努力的其他人或者其他事情進(jìn)行攻擊,這種人格類(lèi)型是( ) A.內(nèi)向性格的人 B.外向性格的人 C.A型人 D.B型人 17.下列沖突中,屬于群體沖突的是( ) A.廠長(zhǎng)同科長(zhǎng)之間的沖突 B.直線管理人員同職能專(zhuān)家之間的沖突 C.工會(huì)與管理層之間的沖突 D.科長(zhǎng)同科員之間的沖突 18.在沖突處理過(guò)程中,采取的不合作和自我肯定的行為意向是( ) A.競(jìng)爭(zhēng) B.回避 C.協(xié)作 D.遷就 19.在阻止和減少?zèng)_突的方法中,采取求同存異,避免把意見(jiàn)分歧公開(kāi)化的做法屬于( ) A.拖延 B.回避 C.轉(zhuǎn)移目標(biāo) D.和平共處 20.在變革的方式中,改良式變革又被稱(chēng)為( ) A.激進(jìn)式變革 B.“風(fēng)平浪靜”式變革 C.“激流險(xiǎn)灘”式變革 D.計(jì)劃式變革二、簡(jiǎn)答題(本大題共7小題,選答其中6小題,每小題5分,共30分。多選答者,按前6小題評(píng)分) 21.權(quán)變理論的主要內(nèi)容包括哪幾方面? 22.正式信息溝通網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型有哪幾種? 23.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的具體類(lèi)型有哪幾種? 24.決策的特征包括哪幾方面? 25.影響人們對(duì)壓力反應(yīng)的因素有哪些? 26.處理沖突的步驟有哪些? 27.未來(lái)組織發(fā)展的趨勢(shì)有哪些? 三、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分) 28.試述途徑—目標(biāo)理論所劃分的領(lǐng)導(dǎo)方式的類(lèi)型及其適用范圍。 29.試述信息過(guò)濾的危害及產(chǎn)生的原因。 30.試述公平理論中參照對(duì)象的選擇。 四、案例分析題(本題20分)31.案例: 東風(fēng)服裝公司的前身是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),主要生產(chǎn)童裝,也為大型企業(yè)承攬一些加工業(yè)務(wù)。當(dāng)時(shí)有員工不足百人,采用的是直線職能制的組織結(jié)構(gòu)形式。經(jīng)過(guò)多年努力,產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)展到童裝、西裝、皮衣、襯衣等十幾個(gè)系列,年銷(xiāo)售額在10億元以上,員工達(dá)到了16000人,成為一家大型企業(yè)。 近幾年來(lái),公司總經(jīng)理王先生感到企業(yè)發(fā)展中的某些問(wèn)題越來(lái)越突出:銷(xiāo)售額增長(zhǎng)緩慢,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)不力,生產(chǎn)組織混亂,各部門(mén)推委現(xiàn)象嚴(yán)重,協(xié)調(diào)十分困難。比如,營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)認(rèn)為銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不好的原因是產(chǎn)品設(shè)計(jì)落后,質(zhì)量不穩(wěn)定,并且不能根據(jù)市場(chǎng)的要求及時(shí)供貨,錯(cuò)過(guò)了商機(jī);生產(chǎn)部門(mén)認(rèn)為問(wèn)題在于設(shè)計(jì)部門(mén)不重視生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn),而營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)又隨意改變供貨計(jì)劃,導(dǎo)致生產(chǎn)組織困難,產(chǎn)品質(zhì)量下滑;設(shè)計(jì)部門(mén)抱怨?fàn)I銷(xiāo)部門(mén)不能及時(shí)提供充分的市場(chǎng)信息,而生產(chǎn)部門(mén)又不能貫徹設(shè)計(jì)思路,導(dǎo)致產(chǎn)品樣式落后。 王總經(jīng)理數(shù)次召開(kāi)部門(mén)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì),試圖化解矛盾,明確責(zé)權(quán),但效果并不理想,因?yàn)楦鞑块T(mén)之間的糾紛都要到王總經(jīng)理那里“討個(gè)說(shuō)法”。從而使王總經(jīng)理陷入了調(diào)解、仲裁等煩瑣的事務(wù)中,無(wú)暇顧及公司的戰(zhàn)略決策。為此,王總經(jīng)理準(zhǔn)備將原來(lái)的直線職能制結(jié)構(gòu)改為事業(yè)部制結(jié)構(gòu),以形成不同的利潤(rùn)中心,來(lái)調(diào)動(dòng)各部門(mén)的積極性。根據(jù)這樣一種設(shè)想,準(zhǔn)備按產(chǎn)品系列成立6個(gè)事業(yè)部。 不同部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的變革反應(yīng)不一。營(yíng)銷(xiāo)部張經(jīng)理認(rèn)為,這種變革并不能解決問(wèn)題,明確反對(duì)變革;生產(chǎn)部李經(jīng)理認(rèn)為應(yīng)當(dāng)進(jìn)行變革,支持變革;技術(shù)部馬經(jīng)理認(rèn)為變革是必要的,該變革方案應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步細(xì)化,使之具有更強(qiáng)的科學(xué)性和可行性。 該公司是進(jìn)行變革,還是不進(jìn)行變革,正在醞釀中…… 問(wèn)題: (1)根據(jù)直線職能制和事業(yè)部制的適用范圍,結(jié)合本案例的實(shí)際情況,你認(rèn)為該公司由直線職能制的組織結(jié)構(gòu)變成事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)是否必要,并說(shuō)明理由。 (2)根據(jù)寶爾斯的人類(lèi)行為分類(lèi)系統(tǒng)理論,指出營(yíng)銷(xiāo)部張經(jīng)理、生產(chǎn)部李經(jīng)理、技術(shù)部馬經(jīng)理對(duì)組織結(jié)構(gòu)變革的反應(yīng)分別屬于哪種行為大類(lèi),并分別說(shuō)明理由。 (3)根據(jù)庫(kù)爾特?盧因的變革步驟理論,結(jié)合本案例的實(shí)際情況,為了確保組織變革達(dá)到預(yù)期的效果,指出實(shí)施組織變革的步驟。案例:3答:(1)直線職能制結(jié)構(gòu)是指通過(guò)建立獨(dú)立的參謀型部門(mén)來(lái)對(duì)直線型管理者提供支持所形成的組織結(jié)構(gòu),這種組織形式既可以體現(xiàn)直線制統(tǒng)一指揮的有點(diǎn),又可發(fā)揮參謀部門(mén)在有關(guān)方面的指導(dǎo)作用,以彌補(bǔ)業(yè)務(wù)行政領(lǐng)導(dǎo)者在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力方面之不足。事業(yè)部制是指在總部下面設(shè)立有獨(dú)立經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的事業(yè)部來(lái)進(jìn)行管理的一種組織結(jié)構(gòu)形式,一種分權(quán)制的組織,為規(guī)模巨大的企業(yè)所采用。事業(yè)部型是適應(yīng)公司規(guī)模擴(kuò)大、產(chǎn)品品種增加、經(jīng)營(yíng)多樣化、管理層次和部門(mén)增多、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的情形產(chǎn)生的。該公司組織結(jié)構(gòu)變革是必要的。(2)根據(jù)寶爾斯的人類(lèi)行為分類(lèi)系統(tǒng)理論,人類(lèi)行為分為4大類(lèi):(1)社會(huì)情感方面的積極行為,包括表現(xiàn)出團(tuán)結(jié),消除緊張氣氛和表現(xiàn)出同意;(2)與任務(wù)相關(guān)的行為,包括給出建議、提出觀點(diǎn)和給出信息;(3)與任務(wù)相關(guān)的咨詢(xún)行為,包括詢(xún)問(wèn)信息、詢(xún)問(wèn)觀點(diǎn)和詢(xún)問(wèn)建議;(4)社會(huì)情感方面的消極行為,包括表現(xiàn)出不同意、制造緊張氣氛和表現(xiàn)出分裂和退出。營(yíng)銷(xiāo)部張經(jīng)理明確反對(duì)變革,屬于社會(huì)情感方面的消極行為,生產(chǎn)部
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