人教版初二政治下冊第十課第二框自覺維護(hù)正義(已修改)
2025-01-30 00:33 本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo) ? 知識目標(biāo)： ? 明確社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。 ? 了解有正義感的人應(yīng)該做到的具體要求。 ? 能力目標(biāo)： ? 提高自學(xué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序的能力： 見義勇為精神的踐行能力。 ? 情感目標(biāo)： ? 具有崇尚正直的優(yōu)良品德，樹立以自學(xué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識。 ? 見義勇為精神的踐行能力。 （一）、維護(hù)正義要自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序 第一目：遵守社會(huì)規(guī)則和程序 正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外 。 規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。 為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義？ 我們應(yīng)該怎樣做？ 從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。 （二）非正義行為的危害： 損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)， 進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。 ?保送為什么要通過綜合考評的方式來確定人選 ? ?吳敏得到保送名額會(huì)帶來什么影響 ? ?在你的身邊發(fā)生過類似的事情嗎？ ?你們是如何對待的？ p112 面對上例選拔的結(jié)果 ,兩名同學(xué)采取了不同的態(tài)度和行為 :小趙忍氣吞聲 。小孫找到班主任 ,要求給個(gè)說法。 我得讓班主任 給個(gè)說法 算了吧！ 活動(dòng)體驗(yàn) 吳明得到保送的名額會(huì)有怎樣的影響 ? 小趙的態(tài)度會(huì)
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