高中生化學課程的學習習慣研究畢業(yè)論文(已修改)
2025-01-29 05:07 本頁面
【正文】 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目： 高中生化學課程的學習習慣研究_____________院 系： 化學與材料工程學院________________________________專 業(yè)： 化 學____________________________________________________________班 級： 09 化 學 班 ________________________________________________ 畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書 題目 高中生化學課程的學習習慣研究 專業(yè) 化 學 學號 姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等：主要內(nèi)容：文章通過對大量基礎(chǔ)理論研究總結(jié)的基礎(chǔ)上實踐調(diào)研高中當前學生化學學習習慣狀況，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，針對這些問題提出了解決對策。基本要求：第一、大量閱讀相關(guān)理論文獻資料，引用有關(guān)文獻成果，充實、彌補文章的理論研究寫作；第二、利用教學實習機會，實踐調(diào)研家鄉(xiāng)高中當前學生化學學習習慣狀況，同時，向?qū)W校老師及其他實習生等對個等級的班的學生進行了一些了解。調(diào)查內(nèi)容主要是針對學生的學習習慣方面，我通過面對面采訪、問卷調(diào)查等方法盡可能多的全面的掌握情況；第三、通過實際調(diào)查的結(jié)果與大量理論研究成果進行對比，并進行歸納、總結(jié)；第四、根據(jù)時間安排，按時完成論文寫作的相關(guān)事項；第五、如期進行論文答辯。主要參考資料:1, [J].四川師范學院學報(哲學社會科學版)，2002，（03）2, [J].中學生數(shù)理化， 2009，（05）3, [N].黔西南日報，20084, 竺麗英. 新課程高中生化學學習習慣差異研究[J].化學教育，2008，（12）5, [J].考試周刊 ，2011，（88）6, 吳俊明、王祖浩. 《化學學習論》廣西. 廣西教育出版社 1997 7，中州期刊《教育教學論壇》，2010，（29）8，[M].：：166高中生化學課程的學習習慣研究 摘 要 本課題試圖通過對高中生生化學學習習慣現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的相關(guān)對策，以期使教師根據(jù)學生的具體情況來改善自己的教學方法，提高學生學習化學的興趣，提高教學效果，幫助學生養(yǎng)成具有在潛意識下為學習而服務(wù)的良好的學習化學的習慣。 AbstractThis paper attempts to survey and analysis, high school students chemistry learning habit of finding problems, and puts forward relevant countermeasures to solve the problems,in order to enable teachers to improve their teaching methods according to the specific situation of students, improve the students39。 interest in learning, improve teaching effectiveness, to help students develop good learning chemistry in the subconscious learning service habit.關(guān)鍵詞：高中化學 習慣 學習效果 調(diào)查 目 錄貴陽學院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書……………………...…………..………………..2摘要…………………………………...………………………………..………………..41. 前言..............................................................................................................................6 課題的提出……………………………………….………………………………...6 研究背景………………………………………….………………………………...5 研究意義………………………………………….………………………………...6 課題的研究內(nèi)容………………………………….……………………...…………6 課題的研究方法……………………….…………….……………………………..7 文獻研究法……………………………………………...……………………..7 統(tǒng)計調(diào)查分析法……………..…………………………………………….…..72. 學習習慣的概念及種類…….…………………………….………………………..7 學習習慣的概念及種類…….…………………………….……………………73． 調(diào)查事項與調(diào)查結(jié)果…..………………………………………………………….8 問卷調(diào)查…………………………………………………………………….…..8 訪談資料統(tǒng)計……………………………………………………………….….84. 分析與研究 ……………..………………..…………………….……………….…9 關(guān)于高中生的化學學習習慣的分析與研究……………………………….…..95． 培養(yǎng)學生良好的化學學習習慣……………………
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