知識管理-組織學(xué)習(xí)與知識管理(已修改)
2025-06-12 15:54 本頁面
【正文】 組織學(xué)習(xí)與知識管理 主講：吳明烈 博士 國立中正大學(xué)成教學(xué)系暨研究所助理教授 德國柏林自由大學(xué)教育學(xué)院博士 組織學(xué)習(xí)的意涵 ? 組織學(xué)習(xí)是偵測與改正錯誤的過程，在此一過程中包括修正組織規(guī)範(fàn)、政策與目標(biāo) (Argyris and Sch246。n, 1978)。 ? 組織學(xué)習(xí)係指組織透過持續(xù)性且有效的個人學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)與整體組織的學(xué)習(xí)，進而有效解決組織所面臨的問題，並提升組織創(chuàng)新與應(yīng)變的能力，以促進組織成員與整體組織的發(fā)展。在此過程中，組織更加明顯成為學(xué)習(xí)的有機體。 組織學(xué)習(xí)的層次 阿吉利斯 (Argyris)及熊恩 (Sch246。n)提出組織學(xué)習(xí)具有以下三層次： ? 單環(huán)學(xué)習(xí)（ singleloop learning） ? 雙環(huán)學(xué)習(xí)（ doublelearning） ? 再學(xué)習(xí)（ deutero learning loop ） 單環(huán)學(xué)習(xí) ? 或譯作單圈學(xué)習(xí)或單循環(huán)學(xué)習(xí)。強調(diào)在既定的組織目標(biāo)、政策與規(guī)範(fàn)下，尋求行動與結(jié)果的關(guān)係並連結(jié)方法與目標(biāo)間的關(guān)係。學(xué)習(xí)重點在於：檢視組織整體環(huán)境以發(fā)現(xiàn)錯誤所在，俾使其能符合組織內(nèi)部的各種規(guī)範(fàn)與標(biāo)準(zhǔn)，進而提升組織知識適應(yīng)能力。因此單環(huán)學(xué)習(xí)係一種組織內(nèi)部適應(yīng)的過程。 雙環(huán)學(xué)習(xí) ? 或譯作雙圈學(xué)習(xí)或雙循環(huán)學(xué)習(xí)。此種學(xué)習(xí)則涉及重新修正組織目標(biāo)、政策、規(guī)範(fàn)與組織意圖的關(guān)係。因此，雙環(huán)學(xué)習(xí)亦涉及了組織對外在環(huán)境的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1