【總結(jié)】第2章組成細(xì)胞的分子考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能(簡述)Ⅱ2.糖類、脂類的種類和作用Ⅱ3.水和無機(jī)鹽的作用
2025-01-16 19:25
【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運(yùn)輸方式:生長素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】快快加入復(fù)習(xí)的隊伍到達(dá)理想的彼岸!?P2在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的重要的自然科學(xué)。2.化學(xué)的特征P3認(rèn)識分子和制造分子:P31661年,波義耳提出化學(xué)元素的概念1771年,拉瓦錫建立了燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說1803年,道爾頓提出原子學(xué)說186
2024-11-13 12:19
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)課件數(shù)與形,本是相倚依焉能分作兩邊飛數(shù)無形時少直覺形少數(shù)時難入微數(shù)形結(jié)合百般好隔離分家萬事休切莫忘,幾何代數(shù)統(tǒng)一體永遠(yuǎn)聯(lián)系
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】1第一章語言知識和語言表達(dá)正確使用熟語(1)第5節(jié)2《考試大綱》對本考點的總要求是“正確使用詞語(包括熟語)”,能力層級為D(表達(dá)應(yīng)用)。“熟語”這一考點也是從考綱“正確使用詞語”這部分分離出來的。對熟語的考查,實際上主要考查成語。熟語的使用,重點是正確
2025-01-18 01:07
【總結(jié)】一、種群的概念例如:一個湖泊中的全部鯉魚,它是由魚苗、小魚和大魚組成;在一定時間和空間內(nèi)的同種生物個體的集合體,叫種群。一個種群中有不同性別和不同年齡的個體;一個種群中可能有外表不同的個體;種群是物種的具體單位、繁殖單位、進(jìn)化單位下列敘述中屬于種群的是:1.一個池塘中的全部魚2.一片草地上的全
2024-11-18 11:36
【總結(jié)】必修②遺傳與進(jìn)化第三章基因的本質(zhì)課前自主學(xué)習(xí)課堂互動探究生物(人教版)課后鞏固提升實驗技能提升考綱研讀索過程(Ⅱ)特點(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)熱點提示結(jié)論分析、復(fù)制特點及堿基計算、DNA、染色體、遺傳信息、生物性狀之間關(guān)系課前
2025-01-15 18:21
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引第三章自然界中的元素教材回扣夯實雙基考點串講深度剖析命題視角把脈高考實驗探究專項突破知能演練高分跨欄2022高考導(dǎo)航第三章自然界中的元素第三章自然界中的元素欄目導(dǎo)引第三章自然界中的元素教材回扣夯實雙基考點
2025-01-08 13:41
【總結(jié)】必修③穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第四章種群和群落課前自主學(xué)習(xí)課堂互動探究生物(人教版)課后鞏固提升實驗技能提升考綱研讀熱點提示(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅰ)(Ⅰ)態(tài)變化(實驗)(實驗)(或魚缸)中群落的演替(實驗)數(shù)量變化的影響
2025-01-15 18:43
【總結(jié)】一、地球所處的宇宙環(huán)境1.宇宙的物質(zhì)組成宇宙由恒星、星云、行星、衛(wèi)星、流星體、彗星等天體組成。2.天體系統(tǒng)的層次第二節(jié)宇宙中的地球和太陽對地球的影響__________________地球月球其他行星系其他恒星系河外星系銀河系總星系太陽系地月系二、太陽系中一顆既普通又特殊的行星
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】課堂互動探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界課堂互動探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測課程標(biāo)準(zhǔn)簡述細(xì)胞膜的成分和功能。課標(biāo)解讀驗,體驗制備細(xì)胞膜的方法。。,對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。課堂互動探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢
2025-01-07 15:54
【總結(jié)】必修①分子與細(xì)胞第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和應(yīng)用課前自主學(xué)習(xí)課堂互動探究生物(人教版)課后鞏固提升實驗技能提升考綱研讀(Ⅱ)(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)熱點提示、催化特性、影響酶活性的因素分析、圖表及實驗設(shè)計題形式考查影響酶活性的因素ATP與能
2025-01-15 19:16
【總結(jié)】生物體是怎樣由小長大的?生物體的生長細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞體積增大細(xì)胞分裂細(xì)胞生長知識回顧1、什么叫組織?組織是怎樣形成的?2、動物、植物的組織主要有哪些?植物的幾種主要組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。莖
2025-01-16 19:03
【總結(jié)】第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶高頻考點突破實驗專題探究第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、酶在細(xì)胞代謝中的作用1.細(xì)胞代謝:細(xì)胞中每時每刻都在進(jìn)行著的許多________的統(tǒng)稱,是細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)。
2025-01-16 03:27
【總結(jié)】一、受力分析1.定義:把指定物體(或研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都分析出來,并畫出物體受力的示意圖的過程.2.受力分析的一般順序:先分析場力(重力、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.3.受力分析的步驟[溫馨提示]受力分析時,有些力的大小和方向不能準(zhǔn)確確定下來,必須根據(jù)物體