【總結】?1.理想模型的思想?物理模型思想是依據(jù)實際問題和情景,選擇適當?shù)奈锢砟P?,用已知的方法或手段解決未知問題的過程.因此,物理建模的過程實質(zhì)上是一個思考過程,是將實際問題轉化為物理問題并提出解決方案的過程.點電荷和質(zhì)點一樣是一種理想模型,雖然實際并不存在,但這種思想有助于抓住
2024-11-12 17:22
【總結】第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋課堂互動三點剖析一、靜電感應與感應起電用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗電器的金屬球(注意:不要接觸),會看到驗電器的指針發(fā)生偏轉,,用手接觸驗電器的金屬球,,再把玻璃棒移開,,后者必須直接接觸.?感應起電的實質(zhì)是在帶電體上電荷的作用下,導體上的正負電荷發(fā)生了分離,,絕緣體上的電子不能那么自由地移動,所以導體能發(fā)生感應起電,而絕緣體不能.
2025-06-08 00:02
【總結】三、電場強度2(電場線勻強電場)[要點導學]本節(jié)主要討論電場線勻強電場。1.為了直觀的描述電場,英國物理學家 提出了用電場線描述電場的方法。2.如果在電場中畫出一些曲線,使曲線上每一點的 方向都跟該點的 方向一致,這樣的曲線就叫做電場線。電場線起始于 電荷,終止于 電荷;電場線不 也不 ;任意兩條電場線不 ?。浑妶鼍€密集的地方電場 ,電場線稀疏的地方電場 。
2025-06-07 23:38
【總結】庫侖定律[目標定位] ,,.一、點電荷1.定義:當帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以致帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間的作用力的影響可以忽略時,這樣的帶電體就可以看做點電荷.2.點電荷是理想化的物理模型,只有電荷量,沒有大小、形狀,類似于力學中的質(zhì)點,實際不存在.(填“存在”或“不存在”)深度思考(1)只有體積很小或電荷量很小的帶電體才可以看做點電荷嗎
2025-06-07 13:21
【總結】電勢差[目標定位] ,,知道兩點之間電勢差的正、=φA-φB及UAB=進行有關計算.一、電勢差1.定義:電場中兩點間電勢的差值.也叫電壓.2.電場中兩點間的電勢差與零電勢點的選擇無關(填“有關”或“無關”).3.公式:電場中A點的電勢為φA,B點的電勢為φB,則UAB=φA-φB,UBA=φB-φA,可見UAB=-UBA.4.電勢差是標量,UAB為正值,A點的電勢比B
【總結】上一內(nèi)容回主目錄?返回下一內(nèi)容2022/2/41電磁學電能是應用最廣泛的能源;電磁波的傳播實現(xiàn)了信息傳遞;電磁學與工程技術各個領域有十分密切的聯(lián)系;電磁學的研究在理論方面也很重要。上一內(nèi)容回主目錄?返回下一內(nèi)容2022/2/42組成物質(zhì)的分子與原子都是由帶正電的原子核和帶負電的電子
2025-01-07 10:22
【總結】第一篇:大學物理靜電場總結 第七章、靜電場 一、兩個基本物理量(場強和電勢) 1、電場強度 ⑴、試驗電荷在電場中不同點所受電場力的大小、方向都可能不同;而在同一點,電場力的大小與試驗電荷電量成...
2024-11-16 06:56
【總結】電勢能和電勢一、選擇題1.關于電勢的高低,下列說法正確的是( )A.沿電場線方向電勢逐漸升高B.電勢降低的方向一定是電場線的方向C.正電荷在只受電場力作用下,一定向電勢低的地方運動D.負電荷在只受電場力的作用下,由靜止釋放,一定向電勢高的地方運動[導學號99690049] 解析:,反之不一定成立,A、B錯誤;若正電荷初速度方向與電場線方向相反,則先向電勢高的地方
2025-06-07 13:30
【總結】電磁學Electromagism電磁學研究電磁現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。公元前600年前,希臘哲學家賽列斯發(fā)現(xiàn)琥珀摩擦可以吸引輕小物體。東漢時期王充“論衡”中有“頓牟掇芥,磁石引針”的記載1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應改為將電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象分別研究的情況。*兩個里
2025-07-21 20:45
【總結】《靜電場》月考試題(物理)一、選擇題(本題共15小題,每小題4分。在每個小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分) 1.下列關于起電的說法正確的是() A.靜電感應不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一個部分轉移到了另一個部分 B.摩擦起電時,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負電 C.摩擦和感應都
2025-03-26 05:17
【總結】習題課:帶電粒子在電場中的運動[學習目標] .一、帶電粒子在電場中的直線運動(1)勻速直線運動:此時帶電粒子受到的合外力一定等于零,即所受到的電場力與其他力平衡.(2)勻加速直線運動:帶電粒子受到的合外力與其初速度方向同向.(3)勻減速直線運動:帶電粒子受到的合外力與其初速度方向反向.(加速或減速)的方法(1)力和加速度方法——牛頓運動定律、勻變速直線運動公
【總結】電磁學第11章電磁感應第9章靜電場第12章電磁場和電磁波第10章穩(wěn)恒磁場第9章靜電場和穩(wěn)恒電場§電場電場強度§電通量高斯定理§電場力的功電勢§場強與電勢的關系§
2025-01-13 19:18
【總結】第一章電場電流二 電場【課前準備】【三維目標】知識與技能:(1)知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).(2)理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.(3)認識電場線和電場強度,懂得用電場線、電場強度描述電場,知道勻強電場。過程與方法:通過分析在電場中的不
2025-04-16 13:06
【總結】高二物理靜電場楊曉剛Tel13934503054QQ70773721學習電場所需的知識儲備勻變速直線運動受力分析,牛二定律萬有引力定律曲線運動功和能量本班課程安排一受力分析二動力學問題三曲線運動四功與能量五電荷守恒,庫侖定律六電場強度電場中力的性質(zhì)七電勢能和電勢、電勢差電場中能的性質(zhì)
2025-05-07 12:07
【總結】15-1電介質(zhì)對電場影響物理學第五版1依電荷在物質(zhì)中移動的難易程度,將物質(zhì)分為:電阻率10-8-10-6之間(電介質(zhì)):電阻率106-1018之間15-1電介質(zhì)對電場影響物理學第五版2?導電能力極強的物體?金屬導體中存在著大量的自由電子(電介質(zhì))(如:
2025-01-16 09:27