海爾學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)(已修改)
2025-01-27 13:42 本頁面
【正文】 海爾學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn) 海爾學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)講師：譚小琥 海爾是如何建立學(xué)習(xí)型組織的？ 課前活動 ? MS soft ? 互動游戲 關(guān)于競爭的幾個故事 ? 羚羊和獅子的故事 — strong and weak,the rule of the nature(different petitive group) ? 2個人和獅子的故事 same group ? 鴕鳥、火雞和小雞 33,3=2,13 ? What did we talk about? ? 3 groups 3 stories 競爭優(yōu)勢 ? speed ? 規(guī)模 ? 持久保持 彼德 .圣吉的一句話 ?未來 唯一持久的優(yōu)勢 ，就是有 能力 比你的競爭對手 學(xué)習(xí)的 更快。 學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的層次 ? 學(xué)習(xí)能力 是最根本的生存能力 ,適應(yīng)能力 ,競爭能力 ,發(fā)展能力 . ? 個人和組織變革的策略 就是 :提高學(xué)習(xí)能力，快速的學(xué) , 學(xué)而不怠、學(xué)而致用、學(xué)而創(chuàng)新 ) ? 學(xué)習(xí)不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的泉源 。學(xué)習(xí)型組織是可能的，在一個團(tuán)體中，彼此信任、取長補(bǔ)短，共同為大目標(biāo)全力以赴，創(chuàng)造出驚人成果。偉大的團(tuán)體并不是從一開始就成功，而是透過學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造驚人成果所致。 學(xué)習(xí)的三個層次 : 個人學(xué)習(xí) :終身學(xué)習(xí) (聯(lián)合國教科文組織把 21世紀(jì)定位于學(xué)習(xí)的世紀(jì) ,必須建立終身學(xué)習(xí)體系 ,發(fā)展在職教育 ,改變我國重學(xué)歷教育輕在職培訓(xùn)的傾向 ) 組織學(xué)習(xí) : 組織作為學(xué)習(xí)的主體 .人力資源從管理到開發(fā)的轉(zhuǎn)變 , 公司可以辦學(xué)歷教育 (美 40家公司授學(xué)位 ,蘭德可授與博士學(xué)位 ,ABB) 。公司重視培訓(xùn) (國際商用機(jī)器年教育經(jīng)費 7億元 。摩托羅拉建個人培訓(xùn)帳號 ,工資 %。BOSCH 藍(lán)皮書 ,黃皮書 。ABB Junior Fabrik,海爾 ) 組織的學(xué)習(xí)是一個組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件 學(xué)習(xí)型組織 管理力 競爭力 創(chuàng)造力 學(xué)習(xí)力 我們來建立一個學(xué)習(xí)型組織的課堂 ? Who： you and me ? whom： between you, you and me, Haier ? How： OEL， group L, Experence L，double cycle L ,Benchemarking ? what：學(xué)習(xí)型組織的真諦 如何建成學(xué)習(xí)型組織的具體實踐方法 對學(xué)習(xí)型組織你現(xiàn)在知道多少 ? 第一階段 : ? 同學(xué)之間互相學(xué) ? 他在真實的學(xué)習(xí)型組織中的類比意義 ? 同學(xué)的角色 real role ? 老師的角色 designer, moderator 學(xué)習(xí)型組織興起的時間 ? 1990年 :麻省理工大學(xué)教授彼德 .圣吉出版 《 第 5項修煉 》 ,正式提出學(xué)習(xí)型組織的概念。 ? 美國排名前 25名的企業(yè) ,20家按學(xué)習(xí)型組織模式改造自己 .如 :通用電氣、杜邦、英特爾、蘋果、聯(lián)邦快遞等。 . ? 微軟成功的秘訣就是傾心建立學(xué)習(xí)型組織 ? 國內(nèi)臺灣先興起 ,然后寶鋼、海爾 (從 1998年始 )、聯(lián)想。 ? 國內(nèi)大連市最早。市委文件 《 大連市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的決定 》 匯談 (與討論的區(qū)別 ) ? 分組 ? 為什么興起學(xué)習(xí)型組織？（ 1人） ? 你理解的學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)是什么意思？（ 1人） ? 你們單位建立學(xué)習(xí)型組織都搞了哪些活動？遇到的難點和問題是什么？（特定） ? 學(xué)習(xí)型組織的五項修煉是什么含義？（ 5人） ? 問題一： ? 為什么興起學(xué)習(xí)型組織？ ? 青蛙的故事 After 1興起學(xué)習(xí)型組織的原因 ? 我們處于變革的時代 : 如何變 ?怎樣適應(yīng)變革 ?怎樣在變革中生存與發(fā)展 ?是死還是活 ?這是生死存亡的根本問題 . 因此 :90年代后管理學(xué)興起變革管理 ,學(xué)習(xí)型組織就是變革管理理論 . ? 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化 : OPEC,APEC,EU,NAFTA 經(jīng)濟(jì)全球化 : ,競爭的主體
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