【總結(jié)】了解有關(guān)微生物及培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)的操作,進(jìn)行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標(biāo):掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù),熟練、規(guī)范地進(jìn)行無(wú)菌操作,成功地培養(yǎng)微生物。無(wú)菌技術(shù)的操作。二、課題重點(diǎn)和難點(diǎn):三、技能目標(biāo):微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線
2024-11-12 16:14
【總結(jié)】定義:指由人工配制的、適合微生物生長(zhǎng)繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物用的的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì),(混合養(yǎng)料)。特點(diǎn):任何培養(yǎng)基都應(yīng)具備微生物所需要的六大營(yíng)養(yǎng)要素(碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、能源、生長(zhǎng)因子、水),且應(yīng)比例適當(dāng)。所以一旦配成必須立即滅菌。第二節(jié)微生物的培養(yǎng)基用途:促使微生物生長(zhǎng);積累代謝產(chǎn)物;分離微生物菌種;鑒定微生物種類;微生物細(xì)胞計(jì)數(shù);菌種保藏
2025-04-29 01:43
【總結(jié)】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】Chapter4MicrobialNutrition微生物的營(yíng)養(yǎng)Section1Microbialnutrition一、兩個(gè)概念?Nutrient(營(yíng)養(yǎng)物):凡能夠滿足機(jī)體生長(zhǎng)、繁殖和完成種種生理活動(dòng)所需要的物質(zhì)通常稱為微生物的營(yíng)養(yǎng)物。?Nutrition(營(yíng)養(yǎng)):微生物獲得與利用營(yíng)
2024-11-09 07:58
【總結(jié)】年級(jí)高二科目生物主備教師日期課題微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時(shí)5課時(shí)參與人員主備教案(由主備教師填寫或另附詳案)一、備課思路:微生物雖然看不見(jiàn),摸不著,但與人類的關(guān)系極為密切。目前,微生物已經(jīng)在醫(yī)療、環(huán)保、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,形成了大規(guī)模的發(fā)酵工程,為人類創(chuàng)造出了巨大的財(cái)富。剛剛學(xué)完的專題一中,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)就是利用了各
2025-04-17 01:58
【總結(jié)】第七章微生物的生長(zhǎng)※典型細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響※控制微生物生長(zhǎng)的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長(zhǎng)生長(zhǎng)、繁殖的概念個(gè)體生長(zhǎng)微生物生長(zhǎng)平衡生長(zhǎng)個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長(zhǎng)體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【總結(jié)】一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長(zhǎng)繁殖的。(2)成分:一般都含有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽,還需滿足不同微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2.無(wú)菌技術(shù)營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)方法
2025-01-07 09:59
【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)㈠.微生物的類群微生物原核類:真核類非細(xì)胞類:細(xì)菌、支原體、放線菌、藍(lán)藻個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單酵母菌、霉菌、食用菌真菌:原生生物:草履蟲、變形蟲等病毒、類病毒、朊病毒◆微生物的共同特點(diǎn):一.微生物基礎(chǔ)知識(shí)
2025-01-14 00:00
【總結(jié)】大連醫(yī)科大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)發(fā)酵工業(yè)培養(yǎng)基的設(shè)計(jì)培養(yǎng)基:是指一切可供微生物細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖和合成各種代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、微量元素、水、生長(zhǎng)輔助因子培養(yǎng)基的作用:?滿足菌體的生長(zhǎng)?促進(jìn)產(chǎn)物的形成培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)基配制基本要求培養(yǎng)基的成分及來(lái)源培養(yǎng)基的
2025-05-03 23:20
【總結(jié)】第二章微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)微生物的基本特點(diǎn):小?在絕大多數(shù)情況下都是利用微生物的群體來(lái)研究其屬性;?微生物的物種(菌株)一般也是以群體的形式進(jìn)行繁衍、保存;培養(yǎng)技術(shù)在微生物學(xué)中具有重要意義!在研究中所使用的微生物培養(yǎng)群體
2025-01-14 00:11
【總結(jié)】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.原核生物界原生生物界真菌界病毒界微生物基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)菌的
2025-01-18 01:30
【總結(jié)】第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)與培養(yǎng)基天津農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)研究室Better微生物的營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng)從生物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,微生物活細(xì)胞是個(gè)新陳代謝的動(dòng)力系統(tǒng),它從環(huán)境不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通過(guò)新陳代謝,實(shí)現(xiàn)生長(zhǎng)和繁殖,同時(shí)排出“廢物”。Better第一節(jié)微生物的六類營(yíng)養(yǎng)要素一、微生物細(xì)胞的化學(xué)組成二、
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】Chapter2微生物的純培養(yǎng)及顯微技術(shù)Sect1微生物的分離和純培養(yǎng)一、前言二、微生物操作基本技術(shù)——無(wú)菌技術(shù)三、微生物的分離和純培養(yǎng)四、微生物的保藏技術(shù)一、前言1、微生物研究對(duì)象:群體2、研究基礎(chǔ):1)純培養(yǎng)技術(shù):把特定的微生物從
2025-01-14 00:05
【總結(jié)】病毒的增殖和培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)?理解復(fù)制的定義?理解病毒復(fù)制的基本過(guò)程?掌握病毒的人工培養(yǎng)方式及應(yīng)用?能力目標(biāo)?具備病毒分離培養(yǎng)及利用培養(yǎng)特性進(jìn)行病毒鑒定的理論基礎(chǔ)主要內(nèi)容?病毒的增殖?復(fù)制的概念?復(fù)制的基本過(guò)程?病毒的培養(yǎng)?動(dòng)物接種?禽胚接種?組織培養(yǎng)重點(diǎn)與難
2025-01-18 02:35
【總結(jié)】第五章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基主要內(nèi)容:介紹各種微生物的營(yíng)養(yǎng)類型、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在微生物生命活動(dòng)中的功能及其進(jìn)入細(xì)胞的方式;掌握培養(yǎng)基的定義、分類、配制原則與方法。重點(diǎn)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在微生物生命活動(dòng)中的功能;選擇和配制培養(yǎng)基的方法。微生物細(xì)胞的化學(xué)組成和營(yíng)養(yǎng)要求微生物細(xì)胞的化學(xué)組成微生物細(xì)胞和其它生物細(xì)胞
2024-10-04 17:51