【總結(jié)】第四章群體第四章群體心理和群體行為第一節(jié)群體的概念?定義:兩人或兩人以上的集合體、他們遵守共同的行為規(guī)范,在情感上互相依賴,在思想上互相影響,而且有共同的奮斗目標(biāo)。–行為上互相作用–心理上互相依賴–共同目標(biāo)為什么人們要加入群體??完成任務(wù)?滿足群體成員的心理需求–
2025-01-17 12:18
【總結(jié)】第三章個(gè)體心理特征與公共組織管理個(gè)體心理特征氣質(zhì)vs行為能力vs行為性格vs行為價(jià)值觀vs行為態(tài)度vs行為個(gè)性(Person
2025-01-10 04:09
【總結(jié)】管理心理學(xué)黃亞夫貴州師范大學(xué)2022年11月13日假設(shè)每個(gè)人都有八十年今天所有的話題都是圍繞心理學(xué)展開(kāi)。做事要堅(jiān)持,堅(jiān)持到一個(gè)對(duì)你有利的結(jié)果。主要內(nèi)容?什么是管理心理學(xué)?如何形成團(tuán)隊(duì)?如何快樂(lè)高效地工作?管理者素質(zhì)管理心理學(xué)研究什么心理學(xué)管理?圖:牛(毛澤東放
2025-01-10 22:41
【總結(jié)】組織管理輔導(dǎo)目錄一、組織管理講解1二、組織管理練習(xí)2組織管理輔導(dǎo)目錄一、組織管理講解1二、組織管理練習(xí)2?(一)目的意義?(二)準(zhǔn)備組織?(三)協(xié)調(diào)控制?(四)總結(jié)提升一、提升講解3?一、工作重要性?二、本職工作?三、工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)(一)目的
2025-01-10 03:06
【總結(jié)】面試技巧2學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):–了解面試的內(nèi)容和過(guò)程,應(yīng)屆生面試常見(jiàn)問(wèn)題。?技能目標(biāo):–為面試作相應(yīng)的準(zhǔn)備。3本章主要內(nèi)容一.應(yīng)屆生面試考核的內(nèi)容二.一般面試過(guò)程三.面試前的準(zhǔn)備四.面試的類(lèi)型五.面試的應(yīng)對(duì)技巧六.應(yīng)屆生面試常見(jiàn)問(wèn)題分類(lèi)4一、應(yīng)屆生面試考核
2025-01-21 22:37
【總結(jié)】心理暗示與自信高一校本課程?導(dǎo)入?有這樣一個(gè)青年,大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)工作兩三年了。他在聽(tīng)了一次成功心理課之后,頗受啟發(fā)和鼓舞,心情為之振奮。他在課上的當(dāng)眾講話練習(xí)中說(shuō):“所有的成功者,盡管他們的出身、學(xué)歷、境遇、職業(yè)和個(gè)性等等各不相同,但有一點(diǎn)是共同的,就是自信主動(dòng)。自信,是成功的第一要訣。今后,我一定要自信!“大家對(duì)他的發(fā)言報(bào)以熱烈的掌
2024-11-03 21:20
【總結(jié)】第十三章學(xué)習(xí)心理與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),理解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我效能、學(xué)習(xí)策略等基本概念,明確學(xué)習(xí)觀、學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)理論和影響學(xué)習(xí)的主觀因素等內(nèi)容,掌握培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我效能感、學(xué)習(xí)策略的基本方法。心理學(xué)基礎(chǔ)—原理與應(yīng)用目錄第一節(jié)
2025-01-17 07:41
【總結(jié)】心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量主講教師:李同歸工作單位:北京大學(xué)心理學(xué)系第一章緒論?第一節(jié)心理統(tǒng)計(jì)的作用?第二節(jié)心理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容?第三節(jié)學(xué)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)?第四節(jié)注意心理統(tǒng)計(jì)中符號(hào)的含義第一節(jié)心理統(tǒng)計(jì)的作用?心理和教育科學(xué)研究的重要工具?問(wèn)題?文獻(xiàn)?假設(shè)?收據(jù)收集?分析?驗(yàn)證?
2025-01-12 17:37
【總結(jié)】?中小學(xué)生心理?輔導(dǎo)與咨詢(七)教師心理現(xiàn)代師生關(guān)系教師角色心理?一、什么是教師角色?社會(huì)對(duì)于充當(dāng)教師的人如何行動(dòng)所寄予的一種期待和賦予的規(guī)定。?二、現(xiàn)代教師應(yīng)具有的角色心理?(一)學(xué)生的診斷師?
2025-04-29 02:11
【總結(jié)】第一單元管理與幼兒園管理第一課管理概述一、什么是管理?管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程,從而高效率地達(dá)到組織的目標(biāo)。管理主體是誰(shuí)?——由誰(shuí)管的問(wèn)題管理的客體是誰(shuí)?——管什么的問(wèn)題組織目的是什么?——為何而管的問(wèn)題思考?管理是一個(gè)過(guò)程?管理的核心是達(dá)到目標(biāo)?管理達(dá)到目標(biāo)
2025-01-09 09:14
【總結(jié)】組織心理?組織結(jié)構(gòu)?組織氣候?企業(yè)文化?組織變革?組織發(fā)展現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得德魯克(PeterDrucker)享年95歲一個(gè)組織就像一部美妙的樂(lè)曲,不過(guò),它不是單個(gè)個(gè)人的音符羅列,而是由人們之間的和聲所譜成。—
2024-10-16 03:23
【總結(jié)】第3章群體心理與群體行為群體的概念群體的特征群體內(nèi)行為團(tuán)隊(duì)管理一、定義1、兩人或兩人以上的集合體,遵守共同的行為規(guī)范、在情感上互相依賴、在思想上互相影響,而且有著共同目標(biāo)2、群體的特征:A、群體是由共同的紐帶和利益聯(lián)系起來(lái)的人們的聚合體。B、群體是具有一定組織結(jié)構(gòu)的整
2025-05-03 18:31
【總結(jié)】LOGO第六章群體心理與行為2022年5月31日星期二2教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)?目的與要求:了解群體的概念、構(gòu)成、類(lèi)型、群體規(guī)范、群體凝聚力、群體士氣、群體壓力與從眾等概念,掌握上述概念對(duì)群體的影響以及作用。?重點(diǎn):群體相關(guān)概念對(duì)群體的影響以及作用。2022年5月31日星期二3主
2025-05-12 12:57
【總結(jié)】1第三章個(gè)體心理與個(gè)體行為?個(gè)體是群體和組織的細(xì)胞,個(gè)體心理與行為是群體、組織心理與行為的基礎(chǔ)。?人是獨(dú)一無(wú)二的,只有了解人的本質(zhì),才能理解人的差異,才能理清人的需要、動(dòng)機(jī)、行為之間的因果關(guān)系。才能對(duì)人實(shí)施有效的管理。?主要內(nèi)容:?第一節(jié)關(guān)于人的理論?第二節(jié)個(gè)性與行為?第三節(jié)價(jià)值觀
2025-05-05 18:38
【總結(jié)】第一章導(dǎo)論第一節(jié)組織與組織行為第二節(jié)組織行為學(xué)的發(fā)展階段第三節(jié)組織行為學(xué)的研究方法組織存在必須具備的三個(gè)條件:·組織是人組成的集合·組織是適應(yīng)目標(biāo)的需要·組織是通過(guò)專業(yè)分工和協(xié)調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第一節(jié)組織與組織行為一、組
2025-01-18 16:27