高考生物第一輪復習(4)(已修改)
2025-01-20 14:05 本頁面
【正文】 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 第 1講 走近細胞 細胞學說的建立過程 (Ⅰ ) 多種多樣的細胞 (Ⅱ ) 實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 知識點一 從生物圈到細胞 1． 生命活動離不開細胞 (1)病毒無細胞結(jié)構(gòu) ， 但必須依賴 ________才能進行正常的生命活動 (2)單細胞生物依賴 完成各種生命活動 (3)多細胞生物依賴 的細胞密切合作 ， 共同完成復雜的生命活動 活細胞 單個細胞 各種分化 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 2． 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 (1)生 命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ________、________、 ________、 系統(tǒng) 、 個體 、 種群 、 ________、________和生物圈 (2)最基本的生命系統(tǒng)是 ________ 議一議： 病毒屬于生命系統(tǒng)嗎 ？ 是生物嗎 ？ 答案： 病毒無細胞結(jié)構(gòu)不能獨立生存 ， 故不屬于生命系統(tǒng)；但病毒能進行新陳代謝 ， 能繁殖產(chǎn)生后代 ， 故是生物 。 細胞 組織 器官 群落 生態(tài)系統(tǒng) 細胞 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 知識點二 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 1． 使用高倍鏡觀察細胞 想一想 ： 如何制作臨時裝片觀察細胞 ？ 答案： ① 取一潔凈載玻片 ， 在其中央滴上一滴清水或生理鹽水； ② 用鑷子夾取材料放入水滴中并展平； ③ 蓋上蓋玻片即成 。 多種多樣的細胞??????? 使用高倍顯微鏡能觀察各種各樣的細胞（參見右欄 “ 圖說考點 ” ）觀察結(jié)果??????? （ 1 ）不同細胞形態(tài)、大小千差萬別（ 2 ）不同的細胞有共同的結(jié)構(gòu) 、 、 結(jié) 論：細胞既具有 ，又具有 細胞膜 細胞質(zhì) 核糖體 多樣性 統(tǒng)一性 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 2． 原核細胞和真核細胞比較 (1)差異性：最根本的區(qū)別是原核細胞沒有 ， 擬核內(nèi)沒有 ________， 細胞質(zhì)內(nèi)沒有線粒體 、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 、 高爾基體等復雜的細胞器 。 (2)統(tǒng)一性：兩者都具有 和與遺傳有關(guān)的 DNA分子 ， 共有的細胞器是 ________。 以核膜為界限的細胞核 染色體 細胞膜、細胞質(zhì) 核糖體 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 知識點三 細胞學說建立的過程 1． 建立 19世紀 30年代由 ______和 ______建立 2． 內(nèi)容 (1)細胞是一個有機體 ， 一切動植物都是由 ________發(fā)育而來 ， 并由 所構(gòu)成 (2)細胞是一個 ________的單位 ， 既有它自己的生命 ， 又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 (3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 施萊登 施旺 細胞 細胞和細胞產(chǎn)物 相對獨立 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 3． 意義 闡明了動植物都以細胞為基本單位 ， 揭示了生物界的統(tǒng)一性 閱讀教材 P10～ 11細胞學說建立的過程，了解事件發(fā)生的先后順序及相關(guān)科學家，近年考查生物學發(fā)展史方面的題目有增多趨勢。 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 閃記：高倍鏡的使用 “ 四字訣 ” 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 真核生物與原核生物判斷的 “ 二看法 ” 有無真正的細胞核，有則是真核生物，無則是原核生物細胞器種類，只有核糖體的 為原核生物，細胞器種類多的則是真核生物 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 答案： ① －原核生物 ② －真核生物 ③ －原核生物 ④ －原核生物 ⑤ －真核生物 ⑥ －原核生物 ⑦ －真核生物 ⑧ －原核生物 ⑨ －原核生物 ⑩ －真核生物 易混原核生物、真核生物的判定 (連一連 ) 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 生物的多樣性、細胞的多樣性與統(tǒng)一性 高考地位 ： 5年 13考 （ 2022北京卷、海南卷、重慶卷及山東基本能力卷， 2022山東卷、海南卷、江蘇卷 …… ） 雙基自主落實 核心互動突破 實驗專項突破 高考真題集訓 限時規(guī)范訓練 1． 生物的類型 ——五界分類系統(tǒng) ????????????? 非細胞生物：病毒界：噬菌體、流感病毒等細胞生物??????????? 原核生物界：細菌、藍藻、放線菌、衣原體、 支原體、立克次氏體真核生物??????? 真菌界：單細胞的酵母菌、霉菌 和蘑菇等大型真菌植物界動物界 生 物 雙基自主
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