【正文】 第一課 神奇的貨幣 高 考 考 點 考 查 重 點 關 注 熱 點 (1)貨幣的本質：商品的基本屬 性，貨幣的產生與本質，貨幣的 基本職能，金屬貨幣與紙幣 (2)貨幣的種類與形式：貨幣與財 富 ,結算與信用工具 ,外匯和匯率 (1)貨幣的基本 職能 (2)貨幣流通規(guī) 律 (3)匯率變化及 其影響 (1)人民幣匯率 的變化及對 我國的影響 (2)我國的貨幣 政策 考點 1 商品的基本屬性 (1)商品的含義：商品是用于交換的 _______________。 (2)基本屬性： ______和 __________是商品的兩個基本屬性，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。 考點 2 貨幣的產生與本質 (1)貨幣的含義：從商品中分離出來，固定地充當____________的商品。 (2)貨幣的產生：貨幣是 ________發(fā)展到一定階段的產物。 (3)貨幣的本質：是 __________。 考點 3 貨幣的基本職能 (1)貨幣的基本職能：是指貨幣在經濟生活中所起的作用，它是貨幣 ______的體現。 __________和 是貨幣的基本職能。 (3)其他職能： 、 __________、世界貨幣職能 課時 1 │ 考點梳理 勞動產品 價值 使用價值 一般等價物 商品交換 一般等價物 本質 價值尺度 流通手段 支付手段 貯藏手段 課時 1 │ 備用習題1. 數碼相機換手機、香水換化妝品、閑置的自行車換電風扇 ……“ 以物換物 ”這種古老的交易方式，最近在都市 20～30歲的白領群落中開始流行。他們自稱 “換客 ”，崇尚 “需求決定價值 ”。 “換客 ”交易的物品 ( )A．不是商品，因為它們不是勞動產品B．是商品，因為它們能夠滿足人們的需要C．不是商品，因為它們不是等價交換D．是商品，因為它們是通過交換供其他人使用的勞動產品備用習題D命題角度 貨幣的本質和職能 [預測題型：選擇題 ](2 0 0 9 浙江文綜 ) 從歷史發(fā)展的過程看，下列判斷正確的是 ( ) A ．一切商品都能承擔價值尺度職能 B ．只有貨幣能承擔價值尺度職能 C ．凡是勞動產品都能承擔價值尺度職能 D ．僅僅金銀能承擔價值尺度職能 命 題 探 究A基礎自測 1. 王先生在 2 0 1 1 年五一期間采用銀行按揭的方式買了售價為 30 萬元的新房子，他首付現金 10 萬元，然后他在 20 年內付清銀行貸款 20 萬元及利息 16 萬元，其中 16 萬元利息、 30 萬元房價、 10 萬元首付分別體現了貨幣的 ( ) A. 流通手段、流通手段、價值尺度 B. 價值尺度、價值尺度、流通手段 C. 支付手段、價值尺度、支付手段 D. 支付手段、價值尺度、流通手段 D 【方法突破】 1 ． 如何判斷貨幣執(zhí)行哪種職能？ (1 ) 從是否需要現實的貨幣來看， 價值尺度只需要觀念上 的貨幣，而其他均需要現實的貨幣。 (2 ) 從關鍵詞來看，價值尺度多用 “ 標價 ” 、 “ 價格 ” 等詞匯，流通手段多用 “ 購買 ” 、 “ 買賣 ” 、 “ 現場交易 ” 等詞匯，貯藏手段多用 “ 保存 ” 、 “ 退出流通領域 ” 等詞匯，支付手段多用 “ 賒銷賒購 ” 、 “ 還債 ” 、 “ 地租 ” 、 “ 利息 ” 、“ 稅款 ” 、 “ 工資 ” 等詞匯，世界貨幣多用 “ 購買外國貨 ” 、 “ 國際收支 ” 等詞匯。 課時 1 │ 考點梳理 考點 4 金屬貨幣與紙幣 (2)紙幣的產生：隨著 __________的發(fā)展，在鑄幣的基礎上產生。 (3)紙幣的優(yōu)點：紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。 (4)紙幣的本質：由 (或某些地區(qū) )發(fā)行的、強制使用的________。 (5)紙幣的發(fā)行：紙幣的發(fā)行量必須以 ____ ____ 為限度，否則，可能會出現 ________或通貨緊縮，影響人民的生活和社會的經濟秩序。 流通中所需要的貨幣量＝ _____________________________。 商品交換 價值符號 流通中所需要的貨幣量 通貨膨脹 商品價格總額 247。 貨幣流通速度 國家 2022年 9月，四川宜賓喜捷鎮(zhèn)紅樓夢村村民稱，村委會把多年來拖欠農民的 400萬元土地款印成了精美的代金券，替代人民幣發(fā)給農民，已分發(fā) 941張。這批代金券可以在本村內轉讓、贈予、還可以繼承。思考： 這批代金券能代替人民幣嗎？為什么？提示： 不能。因為 《 中國人民銀行法 》 規(guī)定， “任何單位和個人不得印制、出售代幣票券，以代替人民幣在市場上流通。 ”【 特別提醒 】(1)紙幣的本質是 價值符號 ，紙幣本身沒有價值。不能執(zhí)行價值尺度職能，只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。一些國家的貨幣如美元、日元、歐元等還具有世界貨幣職能，其本質是紙幣，無價值尺度和貯藏手段職能。(2)紙幣的面值 (面額 )≠ 紙幣的購買力，國家可以規(guī)定紙幣的面值，但不能決定紙幣的實際購買力，紙幣的實際購買力由市場形成。5000億件，平均價格水平為 8元，在這一年里貨幣平均周轉 5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應為 _______億元。如果這一年實際發(fā)行了 16000億元紙幣，這時的 1元錢相當于 _______元，這會引起 _______（ ） 通貨膨脹 購買力降低 2 紙幣升值 3 購買力提高 答案 A 課時 1 │ 備用習題 4． 2022年 8月份我國 CPI(居民消費價格指數 )同比上漲%，創(chuàng)一年半以來新高。有專家發(fā)出了通貨膨脹預警，引起了部分居民的恐慌。居民之所以恐慌，是因為通貨膨脹發(fā)生時 ( ) ① 物價上漲，紙幣貶值 ②人們的存款會增值 ③會影響人們的生活水平 ④外匯匯率必然升高 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ [解析 ] A 2．如何區(qū)分通貨膨脹與通貨緊縮 命題角度 通貨膨脹 [預測題型：選擇題 ] (2 010 四川文綜 ) 為克服當前金融危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機構