高中語文第一單元第1課論雅俗共賞精品課件語文版必修(已修改)
2025-01-20 13:22 本頁面
【正文】 第 1課 論雅俗共賞 詩海探珠 書邊事 張 喬 調(diào)角斷清秋， 征人倚戍樓。 春風(fēng)對青冢， 白日落梁州。 大漠無兵阻， 窮邊有客游。 蕃情似此水， 長愿向南流。 【 注 】 ① 唐朝自肅宗以后 ， 河西 、 隴右一帶長期為吐蕃所占 。 大中十一年 ， 吐蕃將尚延心以河湟降唐 ， 其地又全歸唐朝所有 。 自此 ， 唐代西部邊塞地區(qū)才又出現(xiàn)一度和平安定的局面 。 【賞析】 這首詩是唐代詩人張喬的作品。此詩是寫作者游歷邊塞的所見所聞。首聯(lián)寫邊塞軍旅生活的安寧，征人安閑無事， 前一句中的“ 斷 ” ，將角聲音韻之美和音域之廣傳神地表現(xiàn)了出來；后一句中的 “ 倚 ” 字，則微妙地傳達出邊關(guān)安寧、征人無事的神旨。 頷聯(lián)虛寫昭君墓秋來依然春風(fēng)吹拂，梁州邊城一派日麗平和，再次申述民族團結(jié)，邊防安定；頸聯(lián)極言 廣漠邊塞無蕃兵阻擾，游客到這里觀光，反復(fù)渲染和平景象。尾聯(lián)抒寫作者 “ 蕃情似此水，長愿向南流 ” 的民族團結(jié)的心愿。全詩意境高闊而深遠，氣韻直貫而又抑揚頓挫，讀來回腸蕩氣，韻味無窮。 【思考】 首聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。 【提示】 畫線部分為思考答案。 課堂互動探究 寫作素材積累 知能優(yōu)化演練 第1課 論雅俗共賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音辨識 (1) 單音字 垮．臺 (k u ǎ) 蛻．變 (tu 236。 ) 陳寅 ?。?k 232。 ) 李 翊．( y 236。 ) 柳 耆．卿 (q 237。 ) 兩 橛．(ju 233。 ) 誨．盜 (h u 236。 ) 寒 磣．(c h e n ) 遷．就 (q i ān ) 紳．士 (s h ē n ) 禪．宗 (c h 225。 n ) 虛 妄．( w 224。 n ɡ) 頤．和園 ( y 237。 ) ?。?(k 232。 ) 譬．如 (p 236。 ) 參差． ．(c ē n c ī ) (2) 多音字 強????? 勉 強．? q i ǎn ɡ ?倔 強．? ji 224。 n ɡ ?堅 強．? q i 225。 n ɡ ?禪??? 禪．宗 ? c h 225。 n ? 禪．讓 ? s h 224。 n ?率??? 草 率．? s h u 224。 i ?效 率．? lǜ ? 二、字形辨認 ??? 雅 ? 雅俗共賞 ?稚 ? 幼稚 ? ??? 籍 ? 祖籍 ?藉 ? 狼藉 ? ??? 凝 ? 凝結(jié) ?疑 ? 疑問 ? ??? 脫 ? 脫離 ?蛻 ? 蛻變 ? ??? 拆 ? 拆伙 ?訴 ? 訴說 ? ??? 頤 ? 頤和園 ?熙 ? 熙熙攘攘 ? ??? 譬 ? 譬如 ?壁 ? 壁壘 ? ??? 賞 ? 欣賞 ?償 ? 賠償 ? 三、詞語辨析 (1)凝結(jié) 凝聚 凝結(jié)：指由氣體變成液體或由液體變成固體。凝聚： ① 氣體由稀變濃或變成液體。 ② 聚集；積聚。 例： ① 廣州亞運會的圓滿成功，離不開廣大志愿者的無私奉獻， _____著廣大志愿者的辛勤勞動。 ② 印尼上海江浙同鄉(xiāng)會銀會組織為了進一步 _____鄉(xiāng)親們彼此間情誼，加強團結(jié)，互助友愛，于 12月 4日中午 12時，在椰城海港餐廳舉行每月聚餐一次的聯(lián)歡會。 凝結(jié) 凝聚 (2)遷就 妥協(xié) 遷就：降格相就，曲意迎合，一般是長輩對晚輩，后面帶賓語。妥協(xié)：用讓步的方式避免沖突或爭執(zhí)，指在沖突雙方互相讓步的過程中以達到一種協(xié)議的局面。 例：如果美國繼續(xù)采取無動于衷的態(tài)度，國民政府可能會同日本 _____，或者 _____蘇聯(lián)的要求 ，
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