醫(yī)藥衛(wèi)生]醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)必知必看(已修改)
2025-01-20 01:40 本頁(yè)面
【正文】 我身邊的同齡人 刺激一下 顏寧（清華大學(xué)） ? 顏寧 1977年 11月生， ? 1996年進(jìn)入清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系， ? 2022年獲學(xué)士學(xué)位，并被授予“ 清華大學(xué)優(yōu)良畢業(yè)生 ” 稱號(hào)。同年 9月赴美國(guó)普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系學(xué)習(xí)， ? 2022年 12月獲分子生物學(xué)博士學(xué)位。 姚小軍（蘭州大學(xué)） ? 1976年 3月生?；瘜W(xué)信息與分子模擬研究所副所長(zhǎng)。 ? 1998年 9月至 2022年 6月，在蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院攻讀分析化學(xué)博士學(xué)位，于 2022年 6月獲得博士學(xué)位。 ? 2022年 1月－ 2022年 1月受促進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究中法協(xié)會(huì)（ AFCRST）信息科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金資助在法國(guó)巴黎第七大學(xué) ITODYS研究所攻讀化學(xué)信息學(xué)和理論化學(xué)專業(yè)博士學(xué)位 ,于 2022年 12月獲得博士學(xué)位。 李敏勇（山東大學(xué)） ? 1999年 7月 中國(guó)藥科大學(xué)藥物制劑專業(yè)，獲工學(xué)士學(xué)位 ? 2022年 6月 中國(guó)藥科大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位 ? 美國(guó)佐治亞州立大學(xué) (Geia State University)化學(xué)系進(jìn)行博士后研究工作； ? 美國(guó)佐治亞州立大學(xué) (Geia State University)化學(xué)系助理教授 ? 至今 山東大學(xué)藥學(xué)院藥物化學(xué)研究所教授、博士生導(dǎo)師 袁荃（武漢大學(xué)） ? 2022年 武漢大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位 ? 2022年 北京大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位 ? 2022年 佛羅里達(dá)大學(xué)化學(xué)系博士后譚蔚泓教授課題組 ? 2022年 武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授 劉煥香（蘭州大學(xué)） ? 1979年 10月生，教授，博士生導(dǎo)師。 ? 2022年畢業(yè)于蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，獲得博士學(xué)位。博士期間曾赴巴黎第七大學(xué)進(jìn)行合作研究； ? 2022年 3月 2022年 2月，在意大利 Insubria大學(xué)結(jié)構(gòu)與功能生物學(xué)系進(jìn)行博士后研究； ? 2022年 3月 2022年 6月， 在香港科技大學(xué)和北京 大學(xué)做博士后研究。 ? 2022年 6月，作為蘭大萃英 人才計(jì)劃引進(jìn)人才，被聘為 蘭州大學(xué)藥學(xué)院教授，藥物 化學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用 (utilize) 167。 1．文獻(xiàn)概論 一、什么是文獻(xiàn)？ ? 是記錄了知識(shí)或信息的載體。 ? 文獻(xiàn)的三個(gè)基本要素：知識(shí)信息 內(nèi)容 ； ? 信息符號(hào)；載體 。 (content) ? 文獻(xiàn)的基本功能：存貯功能；傳播功能；評(píng)價(jià)功能；教育和娛樂(lè)功能。 二、文獻(xiàn)的類型 ? 以載體劃分： ? 印刷型 (Printed Document) ? 縮微型 (Microform Document) ? 視聽型 (AudioVisual Document) ? 電子型 (Electronic Document) ? 以加工程度、內(nèi)容性質(zhì)劃分： ? 一次文獻(xiàn) (Primary Literature) ? 二次文獻(xiàn) (Secondary Literature) ? 三次文獻(xiàn) (Tertiary Literature) ? 零次文獻(xiàn) (Zeroth Literature) 三、印刷型文獻(xiàn)的種類 ? 圖書類：①專著；②叢書；③教科書；④參考工具書。 ? 期刊：約占信息量的 70%。 ? 特種文獻(xiàn)：①政府出版物；②科技報(bào)告；③專利文獻(xiàn)；④技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；⑤產(chǎn)品資料；⑥會(huì)議文獻(xiàn)；⑦學(xué)位論文；⑧技術(shù)檔案。 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào) ? International Standard Book Number， ISBN ? ISBN7810614355 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué) 第一段：代表國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)種，如 0， 1－英， 2－法，3－德， 4－日， 7－中 ? 第二段：出版者號(hào) ,由國(guó)家或地區(qū) ISBN中心分配； ? 第三段：書名號(hào)，由出版者按出版順序所給 ? 第四段：校驗(yàn)位 四 .當(dāng)代文獻(xiàn)特點(diǎn)與 development tendency ? 數(shù)量龐大，呈知識(shí)爆炸的現(xiàn)象； ? 全世界每年出版期刊約 15 萬(wàn)種 ，圖書 80萬(wàn)種。 ? 知識(shí)半衰期短縮； ? 文獻(xiàn)資源網(wǎng)絡(luò)化； ? 交流傳播速度加快 （例：林肯遇刺， 911） ? 時(shí)滯問(wèn)題嚴(yán)重； ? 英文材料占主導(dǎo)地位，約占 70% 五、文獻(xiàn)在教學(xué)中的 function ? 教材的內(nèi)容相對(duì)滯后于學(xué)科本身發(fā)展的實(shí)際水平。 ? 文獻(xiàn)中的新觀點(diǎn)、新創(chuàng)造、新方法能夠啟迪思維、激發(fā)學(xué)習(xí)和研究興趣。 ? 一名專業(yè)的教師，有責(zé)任、有義務(wù)向?qū)W生介紹本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。 區(qū)分： assignment, mission, role, task, obligation 六、文獻(xiàn)在科研中的作用 ? 科研選題：?jiǎn)⒌纤季S、避免不必要重復(fù)； ? 研究方案制定：了解課題的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、動(dòng)向
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