語文下冊第八單元教材分析與建議(已修改)
2025-01-19 08:29 本頁面
【正文】 一年級語文下冊 第七、八單元 教材分析及教學建議 龍門鎮(zhèn)中心學校 鄒海月 第七單元 一、教材分析 二、單元教學目標及重難點 三、教學建議 一、有效教學理念下的識字教學 二、識字類課堂關(guān)鍵問題的解決 本組教材 內(nèi)容 本組教材內(nèi)容 第七單元 兩只小獅子 手捧空花盆的孩子 語文園地七 識字 7 小白兔和小灰兔 【 單元教材分析 】 ： ? 本組教材是以 好孩子、好品質(zhì) 為專題編排的?！?識字七 》 是對仗工整、語言優(yōu)美的對聯(lián)。 ? 《 小白兔和小灰兔 》 是一個有趣的童話故事。故事描述了兩只可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物，回家后不同的表現(xiàn)。白兔辛勤耕種，灰兔貪圖享受，結(jié)果也不同。通過這個故事讓學生懂得只有靠自己的辛勤勞動，才能有所收獲。 ? 《 兩只小獅子 》 是一篇童話故事，主要講述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度，使學生體會到應(yīng)該勤奮學習，學會了本領(lǐng)才能使自己成為一個有用的人。 ? 《 小伙伴 》 課文以小學生比較喜歡的春游活動為題材，寫了春游時瑪莎丟失背包后，幾個小伙伴對待這件事的不同態(tài)度。教學中，讓學生通過閱讀、比較、感悟，懂得：要用實際行動給予別人最需要的幫助。 ? 《 手捧空花盆的孩子 》 緊扣本單元好孩子、好品質(zhì)的專題，課文講述的是一個國王用“種花”的方法來選繼承人 ,但花籽卻是煮過的 .最后手捧空花盆的孩子以自己誠實的品質(zhì)贏得了王位，教育學生從小就要努力做一個誠實的人。 ? 《 語文園地七 》 “我的發(fā)現(xiàn)”是為了引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)偏旁歸類識字的方法?！叭辗e月累”是讓學生通過讀句子，積累句子并鞏固生字。本次口語交際的話題圍繞“誠實”這個主題進行。 單元教學目標： ? 56個生字，會寫 30個生字。 ?、流利 、有感情地朗讀課文。 ?思，在閱讀中積累詞語，采用圖文結(jié)合的方法，理解課文內(nèi)容，展開豐富的想象。 ?。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 ?、熱愛集體、誠實的美好品質(zhì)。 教學重點、難點： ?重點： ? 學會本單元的生字，有感情地朗讀課文，通過讀故事，感悟故事內(nèi)容，從中受到教育，愿意做一個好孩子。 ?難點： ?理解和感悟課文。 教學建議： 本單元的主題 ─好孩子、好品質(zhì) ， 教學本組教材，要重點引導(dǎo)學生了解做人的最基本的品質(zhì) ─誠實的重要性。 ① 《 識字 7》 這一課有五組反義詞，在教學時可結(jié)合語文園地七的“我會寫”來進行，先讓學生說說你還知道哪些意思相反或相對的詞，說完再寫，還可以讓學生課后多搜集這類詞語，豐富學生的詞語積累。老師可以相機補充一下有關(guān)反義詞的知識，讓學生知道有些詞語可以有一個或者多個反義詞。（例：出 ——入 出 ——進 ? ② 《 小白兔和小灰兔 》 這一課中帶“把”字的詞語 把白菜吃完 把地翻松 把窗戶打開 “把”字句可以這樣處理：先讓學生找出課文中的把字句讀一讀，然后讀“讀讀說說
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