【總結(jié)】設(shè)計(jì)心理學(xué)題庫(kù)《論藝術(shù)和鑒賞》一書(shū)中說(shuō):“藝術(shù)是關(guān)于(心靈)的,所以任何一項(xiàng)科學(xué)性的藝術(shù)研究必然屬于心理學(xué)范疇?!保☉?yīng)用)心理學(xué)范疇。(人)的行為和意識(shí)有關(guān)的設(shè)計(jì)研究問(wèn)題4.(現(xiàn)代)心理學(xué)的許多領(lǐng)域正在進(jìn)入科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面發(fā)展的時(shí)代。,它在(方法)論上是更加寬容的,但是必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,因?yàn)槌WR(shí)不是與人類(行為)相互一致的知識(shí)。(對(duì)
2025-04-29 07:30
【總結(jié)】電大廣告心理學(xué)—復(fù)習(xí)題考試資料匯總一、名詞解釋1.無(wú)意注意:無(wú)意狀態(tài)下對(duì)廣告的注意在心理上稱為無(wú)意注意。無(wú)意注意是指事先沒(méi)有任何準(zhǔn)備,沒(méi)有預(yù)定的目標(biāo),產(chǎn)生心理活動(dòng)的一方也不需要做什么努力的注意。P322.感覺(jué):感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的外界事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)。感覺(jué)是心理活動(dòng)的主要組成部分,是一系列心理活動(dòng)的開(kāi)始。P533.聯(lián)覺(jué):消費(fèi)者在接觸廣告時(shí)會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生:
2025-03-23 00:17
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料第一章?緒論參考重點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過(guò)程第一章課后題()?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】12055【學(xué)校管理心理學(xué)】學(xué)校管理心理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章緒論1、學(xué)校管理心理學(xué)的內(nèi)容主要包括學(xué)校管理過(guò)程中的學(xué)校個(gè)體心理(教師、學(xué)生)、學(xué)校群體心理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心理、學(xué)校組織心理四大部分。2.管理心理學(xué)形成階段(1)科學(xué)管理學(xué)派。形成于20世紀(jì)30年代。這一階段注重工作任務(wù)的分析與設(shè)計(jì),以提高生產(chǎn)效率
2025-02-10 02:02
【總結(jié)】電大廣告心理學(xué)期末考試試題庫(kù)資料參考小抄一、單項(xiàng)選擇,提出廣告工作應(yīng)發(fā)展成一門科學(xué)和心理學(xué)見(jiàn)解的是(不)A.B.C.D.特里斯曼2.個(gè)體表現(xiàn)出對(duì)恐懼或感到威脅的刺激傾向于回避、阻滯或反應(yīng)緩慢,叫做(A)3.由“桌子”聯(lián)想到“椅子”在聯(lián)想規(guī)律上屬于(的)
2025-06-04 21:22
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料第一章緒論參考重點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過(guò)程第一章課后題()?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)方程加以描述;一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)
【總結(jié)】v教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育教學(xué)情境中主體的各種心理活動(dòng)及其交互作用的運(yùn)行機(jī)制和基本規(guī)律的科學(xué)。v教育心理學(xué)的創(chuàng)立者:桑代克v心理學(xué)的創(chuàng)立者:馮特(建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室)v準(zhǔn)備性原則:根據(jù)學(xué)生原有的準(zhǔn)備狀態(tài)進(jìn)行新的教學(xué),而個(gè)體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備反過(guò)來(lái)又受成熟和學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要因素的影響。第二講學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展與教育v認(rèn)知發(fā)展——皮亞杰的心理發(fā)展觀2.關(guān)于認(rèn)識(shí)的形成v
2025-04-28 20:15
【總結(jié)】《文藝心理學(xué)》導(dǎo)論一、名詞解釋:1.文藝心理學(xué)——文藝心理學(xué)是“心理文藝學(xué)”或“心理學(xué)美學(xué)”,是文藝學(xué)或美學(xué)的一個(gè)分支,這是從心理學(xué)的角度來(lái)研究文藝創(chuàng)作,文藝作品和文藝接受中的問(wèn)題。(江西省09年07月名詞解釋題)2.普通心理學(xué)——普通心理學(xué)是研究人類普遍心理的學(xué)科,研究方法多采用實(shí)驗(yàn)方法,力求定量定性。3.心理活動(dòng)——即把審美主體的心理當(dāng)做一種人類活動(dòng),一種人類的精神活
2025-04-17 00:54
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)期末復(fù)習(xí) 教育心理學(xué)期末復(fù)習(xí) 多項(xiàng)選擇10個(gè)20分;填空20個(gè)20分;名解5個(gè)20分;簡(jiǎn)答4個(gè)20分;案例分析2個(gè) 20分。 。教育心理學(xué)的知識(shí)正是圍繞學(xué)習(xí)與教學(xué)相互作用的過(guò)...
2025-10-01 18:06
【總結(jié)】第一篇:公共關(guān)系學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料(定稿) 《公共關(guān)系學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料 一、各章節(jié)重點(diǎn): 考試的重點(diǎn)章,即涉及到內(nèi)容較多的章應(yīng)該是第1、2、3、5、6、7、9、10章;重中之重是第3、5、6...
2024-11-16 04:26
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié) 心理學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié) 概念:機(jī)體的心理活動(dòng)與行為規(guī)律的科學(xué)。目的:描述 解釋 預(yù)測(cè) 控制分類 基礎(chǔ)心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)(教育社會(huì)管理 醫(yī)學(xué)犯罪 商業(yè)) ...
2025-10-26 22:55
【總結(jié)】電大廣告心理學(xué)—復(fù)習(xí)題考試資料匯總一、名詞解釋1.無(wú)意注意:無(wú)意狀態(tài)下對(duì)廣告的注意在心理上稱為無(wú)意注意。無(wú)意注意是指事先沒(méi)有任何準(zhǔn)備,沒(méi)有預(yù)定的目標(biāo),產(chǎn)生心理活動(dòng)的一方也不需要做什么努力的注意。P322.感覺(jué):感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的外界事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)。感覺(jué)是心理活動(dòng)的主要組成部分,是一系列心理活動(dòng)的開(kāi)始。P533.聯(lián)覺(jué):
2025-06-07 14:02
【總結(jié)】單選題(每題1分,共10分) 1()是由有關(guān)知覺(jué)對(duì)象的一般知識(shí)開(kāi)始的加工,由此可以形成期望或?qū)χX(jué)態(tài)度的假設(shè),這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或水平。A.自下而上加工 答案:D 2()注意模型能夠較好地解釋“雞尾酒會(huì)效應(yīng)”。 答案:B 3“Brown-Peterson方法”是研究()的方法。 A.注意
2025-08-05 15:26
【總結(jié)】西二路:九江火車站到九江長(zhǎng)途汽車總站坐哪路公交?答案坐15路環(huán)形公交回答人的補(bǔ)充??2010-09-2611:05還有23路、105路、106路等均可匿名回答采納率:%2010-09-2611:032010-09-2611:03五路、15路、23路、105路、106路都到的朋友1路,5路,1O1路,102路2
2025-04-16 12:41
【總結(jié)】《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》期末考試(考試時(shí)間120分鐘滿分100分)班級(jí):-------------學(xué)號(hào):------------姓名:-----------成績(jī):-----------------題號(hào)一二三四五六總分得分1、選擇題(每題2分,共30分)1、新生
2025-08-05 05:45