淺談中學生偏科的原因及解決策略---教育論(已修改)
2025-01-18 06:56 本頁面
【正文】 目 錄 摘 要 .................................................... １ 關鍵詞 .................................................... １ 1 中學生偏科的調查與分析 .................................. １ 調查方式和內容 ..................................... １ 調查結果 ........................................... ２ 2 中學生偏科的分析 ........................................ ２ 2 .1 中學生偏科分析 .................................... ２ 中學生偏科的原因 ................................... ３ 重視中學生偏科的原因 ............................... ４ 3 教師應對中學生偏科的對策 ................................ ４ 解決思想問題 ....................................... ４ 激發(fā)學習興趣 ....................................... ４ 解決心理的問題 ..................................... ４ 從零做起 ........................................... ５ “有效”偏科法 ...................................... ５ 致謝 ...................................................... ５ 參考文獻 .................................................. ５ Abstract .................................................. ６ Key words ................................................. ６ 本文共 6 頁 4474 字 內蒙古師范大學畢業(yè)論文 １ 淺談中學生偏科的原因及解決策略 生命科學與技術學院 08 級生科漢班 施平 20221118131 指導教師 高雪峰 摘 要 ： 本文對中學生 偏科的原因作了調查分析，結果 表明 隨著社會 的 不斷發(fā)展 中學生 偏科的現(xiàn)象日益嚴重， 且偏科對學生的 個人 發(fā)展和 社會 都有 著不利的影響 ； 從而針對中學生偏科問題提出了 作為 教 師應該 正確 應對和解決中學生偏科問題 的措施 ，從而進一步提高 教育 教學質量 ；又根據(jù)偏科的普遍現(xiàn)象 從 學生、家長、教師三 方面 提出 糾正學生偏科的策略。 關鍵詞
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