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[文學(xué)研究]系統(tǒng)功能語言學(xué)(已修改)

2025-01-17 03:36 本頁面
 

【正文】 1 系統(tǒng)功能語言學(xué) —— 背景、發(fā)展與前景 張德祿 中國海洋大學(xué)外語學(xué)院 2 為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能語言學(xué) ? 不同的方面 進(jìn)行:語音學(xué)、詞匯學(xué)、語法、語義學(xué)、語用學(xué)、方言學(xué)等; ? 2. 可以從 不同的角度 進(jìn)行:社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、功能語言學(xué)、形式語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、民族語言學(xué)、人類語言學(xué)、計算語言學(xué)、文體學(xué)、地理語言學(xué)等。 ? 系統(tǒng)功能語言學(xué) 屬于功能語言學(xué)的分支。 3 為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能語言學(xué) ? ? ( 1)系統(tǒng)功能語言學(xué)研究領(lǐng)域比較全面 ,研究范圍包括:語音學(xué)、音系學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、語境研究、文化研究、語料研究等。 ? 而其他語言學(xué)理論都 沒有這么全面 : ? 轉(zhuǎn)換生成語法 :句法學(xué)和音系學(xué); ? 語用學(xué) :語義學(xué)、語言運用、語境和文化 . 4 為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能語言學(xué) ? ( 2)系統(tǒng)功能語言學(xué)比較實用 ,可以應(yīng)用于外語教學(xué)、翻譯研究、語篇分析、文體分析、計算機(jī)應(yīng)用、文學(xué)分析等。 ? ( 3)系統(tǒng)功能語言學(xué)有許多碩士生和博士生導(dǎo)師 直接帶這個語言學(xué)研究學(xué)派的研究生,有許多資料,有許多學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能語言學(xué)。 ? ( 4)系統(tǒng)功能語言學(xué)在中國有較長的歷史( 20多年),有大批研究者和新人進(jìn)行這方面的研究。 5 系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展 ? 目錄 ? 理論基礎(chǔ):哲學(xué)基礎(chǔ) ? 歷史發(fā)展:四個發(fā)展階段 ? 新發(fā)展:八個方面的發(fā)展 ? 發(fā)展前景:幾個領(lǐng)域的發(fā)展 6 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) ? 系統(tǒng)功能語言學(xué)也是以一定的哲學(xué)思想為基礎(chǔ)的 , 包括 語言學(xué)史觀 和 語言學(xué)觀 。 ? 語言學(xué)史觀 ? 西方語言學(xué)所形成的兩大對立的觀點 , 都有其固定的根源 。 ? 以 普羅塔哥拉和柏拉圖 為代表的以人類學(xué)和社會學(xué)為思想根源的學(xué)派; ? 以 亞里士多德 為代表的以哲學(xué)和邏輯學(xué)為思想根源的學(xué)派 。 7 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 表一:兩種對立的語言史觀 普羅塔哥拉和柏拉圖 亞里士多德 語言學(xué)是人類學(xué)的一部分 語言學(xué)是哲學(xué)、邏輯學(xué)的一部分 語言是人們談?wù)撌虑榈氖侄? 語言是表示肯定和否定的手段 注意不規(guī)則現(xiàn)象 注意規(guī)則現(xiàn)象 關(guān)心語義與修辭功能的關(guān)系 關(guān)心語義與真值的關(guān)系 語言是選擇系統(tǒng) 語言是規(guī)則系統(tǒng) 對話語做語義解釋 對句子做形式分析 把可接受性或用途作為理想化標(biāo)準(zhǔn) 把合乎語法性作為思想化標(biāo)準(zhǔn) 8 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 表二: 20 世紀(jì)兩大流派的對立 普羅塔哥拉和柏拉圖 亞里士多德 語言是音系學(xué)、句法學(xué)和語義學(xué)三個層次的多重代碼系統(tǒng) 語言系統(tǒng)僅包括音系學(xué)和句法學(xué)兩個層次 采用體現(xiàn)的觀點來說明各個層次之間的關(guān)系 采用結(jié)合或復(fù)合的觀點說明語言結(jié)構(gòu) 人類學(xué)和社會學(xué)的 哲學(xué)的、邏輯學(xué)的和心理學(xué)的 語言學(xué)研究可以分為兩種:生物體之間的(社會的)和生物體之內(nèi)的(心理的)。 9 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) ? 功能語言學(xué)的語言學(xué)觀 1. 符號的觀點 : ( 1) 是符號 , 與其他符號一樣具有能指和所指等特性 , 可以用來表達(dá)意義; ( 2) 是 符號系統(tǒng) ,是眾多符號系統(tǒng)的一種 , 也是最特殊的符號系統(tǒng) , 可以體現(xiàn)任何其他的符號系統(tǒng) , 如交通信號 , 動物語言等 。 10 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 2. 普遍性和變異性 :強(qiáng)調(diào) 變異性 。 索緒爾和喬姆斯基都強(qiáng)調(diào)語言的共性和核心 ( 共核 mon core ) langue ,petence。 但系統(tǒng)功能語言學(xué)認(rèn)為 ,語言的系統(tǒng)來自于語言的運用 , 語言的運用是語言系統(tǒng)的現(xiàn)實化 , 所以是相互聯(lián)系的 。 所以 , 它強(qiáng)調(diào)從功能的角度來研究語言的系統(tǒng)性 。 11 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 3. 語言行為 :語言被看作一個 行為系統(tǒng) , 是社會文化行為的一種 。 人類社會是由不同的行為系統(tǒng)組成的 , 而語言是這個系統(tǒng)的一種;同言語行為理論 。 4. 功能理論 :三個類型 , 即 概念功能 ( 表達(dá)我們的內(nèi)部和世界經(jīng)歷 ) 、 人際功能 ( 表達(dá)我們的交際功能和地位 、 態(tài)度等 ) 和 謀篇功能( 把語篇組織為可以進(jìn)行交流的篇章 ) 。 語言形式在很大程度上是由語言的功能來影響 、控制 、 選擇的 。 12 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 5. 層次的思想 :語言是一個 多層次符號系統(tǒng) , 在語言內(nèi) , 包括語義層 、 詞匯語法層 、 音系層;在語言外 , 還有語境層和實體層 。 每上一個層次影響和控制下一個層次 , 并由下一個層次來體現(xiàn) , 而每下一個層次體現(xiàn)和表達(dá)上一個層次 。 13 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 6. 語境理論 :情景語境包括 三個變項 :話語范圍 ( 發(fā)生的事情和事件 ) 、 話語基調(diào) ( 參與交際的人及其之間的關(guān)系 ) 和話語方式 ( 語篇與語境的關(guān)系 ,在語境中的作用和語篇的組織方式 ) ;與三個功能相對應(yīng) , 是決定對三種意義進(jìn)行選擇的手段 。 14 基本哲學(xué)理論基礎(chǔ) 7. 近似或者蓋然的思想 :語言的大量事實是蓋然性的 , 而不是肯定和否定的 。語言學(xué)研究不是雙分的 ( binary) ,而是 多分的和多層次 、 多級別的 。 所以 , 對語言的認(rèn)識不再是 “ 是 ” 和“ 不是 ” , 而是在多大程度上 “ 是 ” ,在多大程度上 “ 不是 ” , 引入了蓋然的概念和模糊的概念來認(rèn)識和分析 、解釋和評價語言 。 15 系統(tǒng)功能語言學(xué)的發(fā)展 ? 四個主要發(fā)展階段 ? 初創(chuàng)時期 : 50年代和 60年代初 。 ? 階與范疇語法階段: 60年代 。 ? 確立階段: 70年代至 80年代中 。 ? 創(chuàng)新發(fā)展階段: 80年代中后至今 。 16 系統(tǒng)功能語言學(xué)的背景 ? 創(chuàng)始人是韓禮德( . Halliday), ? 繼承和借鑒前人的成果 ? 綜合和發(fā)展了前人的理論 ? 影響其理論的語言學(xué)研究者 1. 王力和羅常培 :語言的語義基礎(chǔ); 2. 費斯、馬林諾夫斯基 : the London School語境和語義; 3. 葉姆斯列夫 glossematics:系統(tǒng)和結(jié)構(gòu); 4. 沃爾夫 Whorf:語言與思維和文化的關(guān)系; 5. 蘭姆、帕克 等 stratificational grammar and tagmemics:功能和層次。 17 系統(tǒng)功能語言學(xué)的背景 系統(tǒng)功能語言學(xué)的研究者 除了韓禮德以外,系統(tǒng)功能語言學(xué)還聚集了一大批干將和合作者。 表三:合作者 研究者研究領(lǐng)域 格力高利 M. Gregory語境和語域理論;類別情景理論哈多斯頓 Huddleston語法化研究;深層句法 哈德遜 Hudson依賴語法;深層語法 哈桑 R. Hasan銜接;語篇分析 福塞特 R. Fawcett功能句法;認(rèn)知功能語法 馬丁 J. Martin語類;語篇銜接 買提遜 C. Matthieson計算機(jī)語言學(xué);認(rèn)知語法 庫明斯 M. Cummings功能文體學(xué) 克里斯蒂 F. Christie語言教學(xué) 18 階與范疇語法 ? 三個層次 : 情景 ( 語境 ) 、 形式 、( 音系 ) 實體 。 中間是意義和音系 。 ? 兩個意義 :語境意義;形式意義 ? 四個范疇 : 單位 、 結(jié)構(gòu) 、 類 、 系統(tǒng) ? 三個階 : 級階 、 精密階 、 說明階 19 階與范疇語法 1. 三個層次 圖四: 語音學(xué) 文字學(xué) 語
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