dhyaaa應(yīng)用語言學(xué)的研究方法(已修改)
2025-08-16 09:11 本頁面
【正文】 應(yīng)用語言學(xué)的研究方法 一、選擇課題 ? 選擇研究課題可以從兩方面著手： ? 第一 、 從親身感受中去考慮有哪些言語現(xiàn)象值得研究 。 ? 第二 、 從前人的研究成果中去吸取養(yǎng)料 ， 尋求合適的課題 。 二、建立假設(shè) ? 研究人員對要探討的社會因素與語言變異之間的聯(lián)系作出初步的判斷，這一步驟就叫做建立假設(shè)。 ? 建立假設(shè)須特別注意以下問題： ? 第一，假設(shè)應(yīng)力求具體可測。注重對假設(shè)的研究，其結(jié)論要歸結(jié)到檢驗假設(shè)上。因此假設(shè)中的變量必須具體可測。 ? 舉例： (r)的社會分層研究 ? 第二，對自變量應(yīng)加以限定。在現(xiàn)實生活中，影響語言變異的因素是多方面的。我們?nèi)绻粡囊婚_始就注意限定自變量的范圍，那就會導(dǎo)致對觀察的結(jié)果難以作出準(zhǔn)確的評估和推斷。 ? 舉例說明：假若我們根據(jù)經(jīng)驗作出如下假設(shè)：男子說話比女子說話要干脆 . ? 表現(xiàn)在句法上，男子較多地使用陳述句，而女子則較多地使用疑問句。 三、確定調(diào)查對象 ? 對有關(guān)言語共同體中的每個成員都一一進(jìn)行一番調(diào)查又是不可能的 。 采用抽樣調(diào)查是一個好辦法 。 ? 抽樣調(diào)查：按照一定的計算方法 ， 從研究對象的總體中 ， 抽取部分單位作為研究的樣本 (又叫抽樣總體 )。 通過抽樣本中的個案 ， 并以此部分單位的指標(biāo)數(shù)值去推斷相關(guān)總體的指標(biāo)數(shù)值 。 ? 這種方法既能避免無法全面調(diào)查的困難，又能節(jié)省人力物力，達(dá)到認(rèn)識總體的目的。而且可以依據(jù)概率論的原理，求得抽樣誤差及其相應(yīng)的概率保證度，即抽樣誤差在一定范圍內(nèi)所對應(yīng)的概率(probability)。 ? （ 一 ） 、 隨機(jī)抽樣 ? 簡單隨機(jī)抽樣：做法是先給構(gòu)成總體的每一個體依次編上號碼 ， 逐個寫在簽條上 ， 然后把簽條放在一只容器內(nèi) ， 充分?jǐn)嚭秃?， 從中任意取出若干個簽條 ， 簽條上的號碼所代表的單位組成的抽樣總體即為樣本 。 ? （ 1） 、 重復(fù)抽樣： ? （ 2） 、 不重復(fù)抽樣： ? 當(dāng)總體單位具有某種特征 、 且該特征均勻地分布在總體的各個部分時 ， 簡單隨機(jī)抽樣法比較適用 。 ? 系統(tǒng)抽樣 也叫等距抽樣 。 它是在按一定順序排列好的個體中先計算出抽樣間距 K，然后在頭 K個個體中 ， 按簡單隨機(jī)抽樣的方法抽區(qū)一個個體
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