職業(yè)教育教務(wù)管理實務(wù)概論-資料下載頁

【總結(jié)】職業(yè)教育教務(wù)管理實務(wù)概論上海市教育科學(xué)研究院職成教研究所雷正光何為職業(yè)教育——What？?TVE-TVET（職教——大職教——終身教育）?職業(yè)教育是“大苦”和“大愛”的教育?職業(yè)教育是高中階段的教育?職業(yè)教育培養(yǎng)的是“有文化、高素質(zhì)和高技能的勞動者”?職業(yè)教育使“無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)、百姓安

2025-01-09 05:40

“德國職業(yè)教育教學(xué)法”學(xué)習(xí)體會范文大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“德國職業(yè)教育教學(xué)法”學(xué)習(xí)體會 “德國職業(yè)教育理論與方法”培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會 惠州技師學(xué)院吳傳興 4月2-6日我參加了省人力資源與社會保障廳與德國漢斯賽德爾基金會主辦，省國防科技技師學(xué)院協(xié)辦的...

2024-10-14 03:51

職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)主編：邵海峽制作：李曉新2021年3月職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)?第一章職業(yè)與職業(yè)選擇?第二章自我職業(yè)定位?第三章職業(yè)生涯規(guī)劃?第四章職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成?第五章就業(yè)信息的使用?第六章求職材料的準(zhǔn)備?第七章求職應(yīng)聘技巧?第八章?lián)駱I(yè)與

2025-05-12 12:50

教學(xué)]中國特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式(授課)-資料下載頁

【總結(jié)】中國特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式與基本教學(xué)制度王平安主任教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所培訓(xùn)中心聯(lián)系電話：010-58556701傳真010-58556731甭浮剛拖嘯救便洲洲號勝離量嫌胃隋叢妄殲崖曉卿瞇釜尖逾辛弧智酋未駝中

2025-01-17 10:25

德國師范教育ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】德國師范教育德國師范教育?一，德國國情簡介?二，德國師范教育歷史?三，德國師范教育現(xiàn)狀(★)?四，德國師范教育特點?五，對我們的啟示德國國情簡介（一）?位于歐洲中部?國家全稱：德意志聯(lián)邦共和國，德文Deutschland，英文Germany，法文All

2025-04-29 01:34

德國雙元制”職業(yè)教育及其在中國的推廣-資料下載頁

【總結(jié)】德國“雙元制”職業(yè)教育及其在中國的推廣山東—巴伐利亞職教師資培訓(xùn)中心張世華2023年4月25日本人簡介?1998年參與山東—巴伐利亞職教師資培訓(xùn)中心的籌建和管理?多次赴德國考察和研究德國“雙元制”職業(yè)教育?，《借鑒德國“雙元制”培訓(xùn)經(jīng)驗，加強職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)》在《中國教育報》發(fā)表?

2025-03-08 20:47

高等職業(yè)教育培訓(xùn)模式的探討-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高等職業(yè)教育培訓(xùn)模式的探討 高等職業(yè)教育培訓(xùn)模式的探討 摘要：高等職業(yè)教育的學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。本文分析了高職教育中存在的主要問題，提出了要盡快與社會接軌，必須轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念，加強專業(yè)...

2024-10-25 12:21

德國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】德國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展?職業(yè)教育的發(fā)展歷程?職業(yè)教育系統(tǒng)?職業(yè)教育的基本形式?職業(yè)教育培訓(xùn)體系：雙元制?管理體制?師資狀況?德國對職業(yè)教育的態(tài)度?德國課程設(shè)置的特點?對我國職業(yè)教育發(fā)展的啟示德國“雙元制”職業(yè)教育的發(fā)展歷程?

2025-05-15 04:36

模塊一認(rèn)識倉儲職業(yè)教育能力-資料下載頁

【總結(jié)】湖南師范大學(xué)出版社北京發(fā)行部01082477073Yoursitehere模塊1職業(yè)教育能力湖南師范大學(xué)出版社北京發(fā)行部01082477073湖南師范大學(xué)出版社北京發(fā)行部01082477073Yoursitehere湖南師范大學(xué)出版社北京發(fā)行部單元一倉儲企業(yè)組織結(jié)構(gòu)湖南師范大學(xué)出版社北京發(fā)行部

2025-04-30 03:51

形勢下的職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】新形勢下我國職業(yè)教育教學(xué)改革與教學(xué)設(shè)計教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所主任中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副秘書長鄧澤民01058556718主要內(nèi)容一、十大典型教學(xué)理論

2025-01-18 18:20

增強職業(yè)教育吸引力研究-資料下載頁

【總結(jié)】1增強職業(yè)教育吸引力研究中央教育科學(xué)研究所孫誠2選題意義及研究價值(一)素質(zhì)教育與職業(yè)教育發(fā)展(五)研究目標(biāo)、內(nèi)容、創(chuàng)新點(二)研究思路、方法、實施步驟

2025-01-06 00:31

職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】職業(yè)教育課程開發(fā)北京師范大學(xué)李興洲一、課程開發(fā)概述?（一）什么是課程開發(fā)？?1974年，在日本東京舉行的“課程開發(fā)國際研討會”上明確提出，課程開發(fā)是表示新課程的編訂、實驗、檢驗—改進—再編訂、實施……這一連串活動過程的整體。?在《教育大辭典》中“課程開

2025-05-12 12:50

職業(yè)教育專業(yè)課程設(shè)置-資料下載頁

【總結(jié)】中等職業(yè)教育課程設(shè)置北京師范大學(xué)李興洲一、課程設(shè)置概述?（一）什么是課程設(shè)置？?課程設(shè)置是課程行政的重要組成部分，是各級各類學(xué)校課程計劃的重要組成部分。它主要規(guī)定課程類型和課程門類的設(shè)立及其在各學(xué)年的安排順序和學(xué)時分配，并簡要確立各科課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。?

2025-05-12 12:50

新時期職業(yè)教育的新視野-資料下載頁

【總結(jié)】新時期職業(yè)教育的新視野關(guān)于專業(yè)建設(shè)的思考職業(yè)教育的教育觀教育對象教育功能邏輯思維形象思維同層次不同類型的人才發(fā)現(xiàn)人的價值發(fā)掘人的潛能發(fā)展人的個性專家職業(yè)教育思維范式變化

2025-01-04 01:03

職業(yè)教育調(diào)查與職業(yè)教育研究論文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：職業(yè)教育調(diào)查與職業(yè)教育研究論文 淺談職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育改革 論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)引導(dǎo) 論文摘要:根據(jù)我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算...

2024-11-09 22:41

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