教育行政管理ppt課件(已修改)
2025-01-16 11:17 本頁面
【正文】 第二章 教育行政管理的 性質(zhì)、特點、職能和原則 河南師范大學教育系 李 帥 軍 ? 第一節(jié) 教育行政管理的性質(zhì)和特點 ? 一、教育行政管理的性質(zhì) ? 二、教育行政管理的特點 ? 第一節(jié) 教育行政職能 ? 一、教育行政職能概述 ? 二、教育行政職能的基本類型 ? 三、具有中國特色的社會主義教育行政職能 ? 第二節(jié) 教育行政原則 ? 一、教育行政原則的概念 ? 二、教育行政原則的客觀依據(jù) ? 三、教育行政的基本原則 第一節(jié) 教育行政管理的性質(zhì)和特點 ?一、教育行政管理的性質(zhì) ?性質(zhì)：一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。 ? 1。國家性 ? 2。社會性 ? 3，地方性 ? 4。群眾性 ? 5。計劃性 ? 6?？茖W性 ?二、教育行政管理的特點 ?（一）理論透視 ? 1。教育性 ? 2。復雜性 ? 3。延續(xù)性 ? 4。隨機性 ?（二）實踐總結 ? 1。教育行政管理的內(nèi)容是事業(yè) ，也不是企業(yè) ? 2。教育行政管理的對象是人，而不是物 ? 3。教育行政管理的成果是人才，而不是物質(zhì)產(chǎn)品 ? 4。教育行政管理的經(jīng)濟效益評價，要比物質(zhì)部門生產(chǎn)投資效益評價復雜和困難 ? 5。教育行政管理的范圍大，種類多 第二節(jié) 教育行政職能 ?一、教育行政職能概述 ?教育行政職能是指教育行政本身的職責和功能，既包括教育行政活動本身所具有的能力和作用，又包括教育行政機關為執(zhí)行任務、實現(xiàn)國家教育使命所進行的職務活動。 ?教育行政機關是政府主管教育事務的職能機構，是政府中的一個分支機構。教育行政又是一個由各個部門、各類成員、各種因素為了實現(xiàn)一定的教育目標和完成一定的教育事業(yè)發(fā)展任務而組成的有機整體，這些部門、成員、因素之間相互聯(lián)系，互相作用，各自有其特定的功能。因此，教育行政機關需要嚴密的組織，科學的管理 。 ?教育行政職能是在行政管理專業(yè)化過程中分化出來的一種行政活動，這種行政活動是由教育行政的目標、對象和行政本身的規(guī)律性所決定的。 ?教育行政的職能是我們建立教育行政機構的依據(jù)之一。 ?教育行政的職能也是我們科學組織行政過程的重要依據(jù)之一。 二、教育行政職能的基本類型 ?(一 )計劃職能 ? 計劃職能是根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟等方面的實際情況和社會發(fā)展戰(zhàn)略的需要，以及教育事業(yè)發(fā)展的客觀要求，在一定時期內(nèi)，對教育發(fā)展的方向、速度、規(guī)模做出布署、設計和安排，以保證教育事業(yè)穩(wěn)步、協(xié)調(diào)發(fā)展。 ? 計劃是教育行政活動的中心環(huán)節(jié)，要實現(xiàn)管理的預期目標，就要對工作的目標和任務做出布署、設計和安排，對重大問題做出決策。 ? 教育行政任務的完成，在很大程度上取決于教育行政的計劃和決策，以及行政過程中對計劃和決策的修正。 ?計劃分指令性計劃和指導性計劃。 ?無論是集權制、地方分權制國家，還是合作制國家，計劃職能在其教育行政活動中都占有一定地位。所不同的是，有的偏重于指令性計劃，有的偏重于指導性計劃。 ?(二 )立法職能 ?立法職能是指國家通過各級立法機關和政府部門制定各項教育法令和法規(guī)，并依法對教育實行管理。它是
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